Литературная викторина «В гостях у сказки»

Литературная викторина « В гостях у сказки»

Цель: Формировать у детей интерес к сказкам.

Задачи: воспитывать стремление к любви, добру, красоте, чувство уверенности в своих возможностях; учить понимать и оценивать характер и поступки героев сказок; создать атмосферу эмоциональной удовлетворенности. Развивать эмоциональную отзывчивость, коммуникативные умения.

Ход занятия: Эмоциональный настрой: - давайте возьмемся за руки

Воспитатель - как приятно держать друг друга за руки и улыбаться! Какие у вас добрые улыбки?

Воспитатель - ребята, Какие вы сказки знаете?

Ребята вы хотите совершить путешествие в сказку, на чем можно отправиться в сказку? (на ковре самолете)

Давайте присядем на ковер и произнесем волшебные слова:

Ты , ковер, лети, лети,

Нас по небу прокати,

выше, выше, поднимайся

тише, тише не качайся.

Ты ковер лети, лети

В страну сказок нас неси.

Вот мы с вами и в волшебной стране, а вы сказки любите?

В мире много сказок грустных и смешных

И прожить на свете нам без них нельзя.

В сказке может все случиться

Наша сказка впереди

Сказка в двери к нам стучится

Скажем дружно « заходи»!

У меня есть волшебная книга. Чтобы открыть эту книгу надо выполнить задания. Вы готовы.

Игровое задание: «Отгадай сказку»

Я вам буду читать загадку, а вы будете угадывать, про какую сказку я вам говорю.

Посадил дед в огороде

Чудо - овощ для еды,

Вот и лето уж проходит,
дед идет смотреть труды.

Стал тянуть он – не выходит,

Не обойтись здесь без семьи.

Только с помощью норушки

Овощ вытянуть смогли. (Репка)

Был у деда он, у бабы.

Стало скучно на окне

Покатил через ухабы,

В лес дремучий вдалеке.

Начались тут приключенья:

Серый заяц тут как тут,

Да волк зубастый и опасный

Нашего героя ждут.

И медведь уж на подходе,

Все ревет на беглеца.

Обманул их беглец румяный,

Тут навстречу ему лиса.

Притаилась глуховатой,

Стала ласкова к нему.

Говорит : «сядь на нос, милый.

Что поешь ты? Не пойму.»

Сел беглец лисице на нос,

А лисица его «Ам».

Поделом тебе, румяный,

Виноват во всём ты сам ! (колобок)

Домик этот уж не мал,

Стольких гостей он собрал.

Каждый место здесь нашел,

Каждый друга здесь обрёл.

Но медведь приковылял,

Этот домик разломал. (Теремок)

Лисичка- сестричка

Очень хитрая была .

Зайчика-трусишку

Из избушки прогнала.

Петух лишь сумел

За него постоять,

Взял острую косу

И лису вон прогнал.(Заюшкина избушка).

Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

2.Для того чтобы быстро сложить сказочную мозаику, надо размять пальчики

1-2-3-4-5 любим сказки мы читать

Царевна-лягушка, конёк горбунок, мышка норушка и колобок, курочку- Рябу назвать ещё надо

Героев сказок назвать мы рады.

Надо собрать картинку( пазлы) и сказать как называется эта сказка

Продолжаем наше путешествие.(двигательная пауза с дикламацией руской- народной потешки «шла коза по лесу….»физ. минутка.

3.пока одни собирают пазлы

вам надо подойти взять картинку назвать сказку, из которой этот предмет.

4.какие сказки перепутались?

говорит царь своим сыновьям:" дети мои милые, возьмите себе по стрелке, натяните тугие луки и пустите в разные стороны, и на чей двор стрела упадет, там и сватайтесь"

пустил стрелу старший брат- упала стрела у дома где девочка в красной шапочке жила. пустил средний брат- полетела стрела к дому, где жила девушка потерявшая на балу туфельку, пустил младший брат- попала стрела в грязное болото и подхватила ее лягушка- квакушка.(" Царевна лягушка, Красная шапочка, Золушка)

2.ехал мужик с горшками и потерял один горшок. прилетела муха-горюха и спрашивает:

- чей домок- теремок? Кто в тереме живет?

видит -никого нет. она залетела в горшок и стала там жить поживать. потом к мухе попросилась жить маленькая- маленькая девочка всего в дюйм ростом. потом в дом постучалась принцеса и пожаловалась на то, что у нее синяки от того что спала на горохе.( теремок, Дюймовочка, Принцесса на горошине)

5.Вот мы с вами попали на поляну загадок

вам надо найти в помещении группы маску- отгадку и рассказать в каких сказках встречается этот герой, затем опишите этого героя.

Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …

медведь

Летела стрела и попала в болото, И в этом болоте поднял её кто-то. Кто, распростившись с зелёною кожей, Сделался мигом красивой, пригожей?

(Царевна-лягушка)
Этот серенький комочек
Прячет ушки под кусточек,
А зимой он беленький,
Всех боится, бедненький!
(заяц)

На овчарку он похож,

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть.

Он зимой холодной

Бродит по лесу

Злой и голодный. (Волк)

Рыжая плутовка,

Обманывает ловко

Ее боятся мышка

И зайка шалунишка

Хоть сама в лесу живет,

Из деревни кур крадет. (Лиса)

теперь нам пора возвращаться в детский сад

ты ковёр лети, лети

нас по небу прокати

ниже, ниже опускайся

тише, тише не качайся

вот он, вот он наш детский сад

принимай скорее нас.

скажите пожалуйста можно попасть в сказку без ковра самолета?

а что же в нашей волшебной книге хотите узнать? давайте откроем ее.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143911-literaturnaja-viktorinav-gostjah-u-skazki