Конспект нод «Поздняя осень»

Тема: «Поздняя осень»

Интеграция образовательных областей: «Познание»(формирование целостной картины мира), «Музыка», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, восприятие художественной литературы.

Цели: учить называть приметы поздней осени, сравнивать лето и осень, называть отличительные черты поздней осени от «золотой», прививать любовь к окружающему миру.

Планируемые результаты: умеет поддерживать беседу, высказывает свою точку зрения; выражает положительные эмоции (интерес, радость, восхищение) при заучивании стихотворения; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.

Материалы и оборудование: сюжетная картинка на тему «Поздняя осень», запись пьесы «Ноябрь» П.Чайковского (из детского альбома).

Активизация словаря: моросящие дожди, тучи без конца.

Содержание организованной деятельности детей

1.Организационный момент. Повторение стихотворения.

Сентябрь, октябрь, ноябрь

С дождём и листопадом.

И птицы улетают,

И детям в школу надо.

2. Беседа по вопросам.

- Как называется первый осенний месяц?

- А второй?

- Сейчас уже третий месяц осени. Как он называется?

- На улице тепло или холодно?

- Солнце часто светит?

- Дожди часто идут?

- Трава растёт или засыхает?

- Что происходит с листьями на деревьях?

- Какую одежду носят люди?

3. Сравнение.

Задание:

а)Закончи предложения:

В октябре было тепло, а сейчас - …(холодно).

В октябре листья начинают падать, а сейчас- … (опали).

В октябре птицы начали улетать, а сейчас- …(все улетели).

В октябре солнце немного грело, а сейчас - …( не греет).

В октябре дожди шли редко, а сейчас - …(часто).

В октябре снега нет, а в ноябре выпадает -…(первый снег).

б) Сравните осень с летом. Скажите наоборот:

Летом солнце яркое, а осенью…

Летом небо светлое, а…

Летом день длинный, а…

Летом деревья зелёные, а…

Летом люди одеваются легко, а…

Летом колхозники растят урожай, а…

в) Найдите ошибки:

В ноябре дети носят лёгкую одежду.

В ноябре набухают почки, распускаются листья.

В ноябре солнце сильно греет.

В ноябре бывают заморозки и снег.

В ноябре птицы прилетают из тёплых краёв.

4. Описание поздней осени.

Воспитатель. Поздней осенью становится холодно. Солнце светит редко и не греет. Небо серое, хмурое. Часто идут холодные, моросящие дожди. Деревья сбрасывают последние листья. Трава засохла, цветы завяли. Последние птицы улетают на юг. Животные готовятся к зиме. Люди надели тёплую одежду.

Дети по образцу описывают осень.

5. Заучивание стихотворения.

Скучная картина!

Тучи без конца,

Дождик так и льётся,

Лужи у крыльца.

6. Описание сюжетной картинки.

Дети рассматривают сюжетную картинку с изображением поздней осени, дождя, людей.

Вопросы :

- Что изображено на картинке?

- Какое время года?

- Какая погода?

- Во что одеты люди?

- Как можно назвать картинку?

7. Рефлексия.

Слушанье пьесы «Ноябрь» П.Чайковского (из детского альбома)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166345-konspekt-nod-pozdnjaja-osen