Проект «Экология и красота спасут мир»

ПРОЕКТ

на тему: «Экология и красота спасут мир!»

1.Автор проекта

2.Краткая аннотация проекта

3.Цель и задачи проекта

4.Актуальность проекта

5.План проведения проекта

5.1 Организационный этап

5.2 Основной этап

5.3 Заключительный этап

6.Подведение итогов.

Тип проекта: исследовательско – творческий.

Срок реализации: с 15 сентября по 1 декабря 2015года.

1.Участники проекта: Гончарова Мария, педагог дополнительного образования Кобзева Наталья Васильевна.

Гончарова Мария- 10 лет. ЦДО «Радуга» г.Вольска Саратовской области, объединение театр моды «Твой стиль». Хобби- занятия декоративно- прикладным творчеством.

2.Краткая аннотация проекта:На многих улицах нашего города Вольска можно увидеть мусор, а это и коробки из-под сока, пластиковые и стеклянные бутылки, стаканчики, полиэтиленовые пакеты. Можно и нужно убирать мусор с улиц города, но по прежнему одной из главных экологических проблем в нашей стране является утилизация твердых бытовых отходов. Исследуя данную проблему по журналам, энциклопедиям, учебникам по экологии, сети Интернет, я узнала, что, сроки разложения этих материалов очень велики.

Стеклянные бутылки — 1000 лет;

Изделия из пластмасс — 100 лет;

Консервные банки – 50 — 80 лет

Резиновые подошвы ботинок – 50 — 40 лет;

Кожи — 50 лет;

Изделия из нейлона – 30 — 40 лет;

Полиэтиленовый пакет – 10 — 20 лет;

Батарейки — 10 лет;

Я очень люблю заниматься декоративно- прикладным творчеством и у меня родилась идея продемонстрировать новые возможности уже использованных бытовых материалов.

3.Цель проекта:Научиться через практическую работу находить полезное применение бытовым отходам, тем самым внести свой посильный вклад в частичную утилизацию и сокращению мусорных свалок, что в следствие, приведет к улучшению экологического климата города.

Задачи:

- Отобрать необходимый материал, изучая его свойства.

- Освоить новые технологии работы с бросовым материалом

- Изготовление красивых поделок из ТБО

- Формировать исследовательские умения и навыки в процессе

изготовления поделок.

- Воспитывать умение сотрудничать, проявлять инициативу, самостоятельность и творчество.

- Экспериментировать с различными материалами

- Исследовать свойства и качества нетрадиционных материалов, используя их в быту.

- Развивать мыслительные операции, стимулировать познавательную активность, любознательность.

Для решения поставленных задач необходимо соблюдение ряда условий:

- Создание системы работы по формированию познавательной активности в процессе изготовления коллекции.

- Создание предметно-развивающей среды с учётом принципа интеграции образовательных областей.

- Целенаправленный отбор материалов, оборудования для проведения экспериментов.

4.Актуальность проекта: Потребность в рациональном использовании отходов. Создавать красоту своими руками.

Методы проекта:

- Наглядные

- Практические

- Исследовательские

- Мониторинговые.

Гипотеза: Можно ли бытовым отходам дать «вторую жизнь», сделав из них красивые вещи?

5.План проведения проекта

Этапы проекта:

1 этап организационный: подбор и анализ литературы, анкетирование ребят из ЦДО «Радуга», сбор необходимого материала для изготовления поделок.

2 этап основной: изготовление поделок из нетрадиционного материала, привлечение к этой проблеме других ребят из объединения.

3 этап заключительный: выставка работ из нетрадиционного материала, показ новой коллекции одежды.

Мы уже привыкли к печальным пейзажам, украшенными полиэтиленовыми бутылками и обрывками пакетов. Больно видеть замусоренную природу, ведь она от этого страдает. Все чаще употребляем экологическая проблема, говоря о загрязнении окружающей среды промышленными и бытовыми отходами.

Меня тоже беспокоят проблемы экологии. Нужно менять отношение людей к мусору. Я вместе с другими ребятами приняла участие в акции «Родник».

Место около родника было сильно захламлено твердыми бытовыми отходами. Мы сложили мусор в мешки, подмели дорожки и повесили новый ковш для воды. Но сбор отходов не решает главной проблемы- безопасная утилизация мусора. И тогда я решила попробовать сделать из бросового материала поделки своими руками, а полученную информацию оформить в исследовательско- творческий проект. А начала я с анкетирования ребят нашего объединения.

Что бы вы выбросили на улице?

Пустую картонную коробку – 3%

Пустую банку или бутылку из-под сока, воды, пива и т.д. – 2%

Обертку от жевательной резинки – 25%

Прочитанную газету – 15%

Бумажный стаканчик – 2%

Шкурку от банана, апельсина и т.д.– 13%

Вообще ничего – 40%

Проведя опрос среди учащихся я выяснила, что основными причинами увеличения количества мусора в нашем городе являются : увеличение использования товаров одноразовой посуд, количество упаковок, стеклотары, бумаги и пищевых отходов.

Начался самый трудный этап реализации проекта- сбор материала, необходимого для изготовления поделок. На доске информации мы повесили объявление с просьбой к родителям и детям приносить бытовые отходы: одноразовую посуду, красивой формы стеклянные бутылки, фантики, открытки, газеты, остатки пленки, клубочки пряжи и многое другое. Огромное количество людей откликнулось на нашу просьбу.

Первые эксперименты были по изготовлению вееров.

На изготовление 1 веера ушла 21 вилка. Пластик, из которого изготовлены вилки, оказался очень хрупким материалом, который легко ломался. На основу из картона клеились все вилки по кругу. Вначале своей работы я использовала клей «Титан», но он имеет сильный и резкий запах, в результате чего от него пришлось отказаться. Более безопасным оказался клеевой пистолет, который прекрасно приклеивал пластмасс, картон, ленты, бусинки, а центр одного из вееров украшает DVD диск, разрезанный пополам.

Более 40 лет назад человечество изобрело пластиковую бутылку. В наши дни ежегодно производятся и выбрасываются миллионы бутылок, а также различных пластиковых упаковок. Несмотря на то, что весят они очень мало (пластиковая бутылка, например всего 69 граммов), небольшой город каждый год выбрасывает около 20 тонн различного упаковочного мусора. И с каждым годом количество отходов растёт. Огромное количество пластикового мусора на улицах нашего города, на берегах реки Волги, в лесополосах вдоль трассы заставляет задуматься над вопросом: что несёт удобная пластиковая упаковка человеку – пользу или вред? В настоящее время основным способом ликвидации этих твердых отходов являются: сжигание на свалках. Однако, при сжигании таких отходов, выделяется ядовитый дым, который наносят огромный вред нашему здоровью и отравляют природу. Следующий вопрос был таким: что можно сделать из пластмассовой бутылки? На просторах нашего интернета нет предела фантазиям. И я принялась за работу, придумывая свои варианты поделок.

Из прозрачной пластиковой бутылки можно сделать баночку для хранения всяких безделушек. Только в этом случае я не пользовалась клеем. Педагог показала мне, как можно быстро сделать дырочки, даже в очень жестком пластмассе. Нужно нагреть шило над пламенем свечи и легко прожечь необходимое количество дырочек. Оказалось, что пластмассовые бутылки очень хороший и податливый материал. Если подержать кусок пластмасса над горящей свечой, то он становится волнообразным, а при сильном нагревании- сворачивается в трубочку. Посещая объединение театра моды, мне захотелось сделать из пластиковых бутылок небольшие сумочки. Ребята из с удовольствием мне помогали в этом: кто-то прожигал дырочки, кто-то обвязывал крючком, а кто-то вырезал новые заготовки.. Все прозрачные бутылки оказались разными по толщине пластмасса, приходилось выкладывать их рядами.

Не оставили меня равнодушной и стеклянные бутылки. Одну из них я задекорировала нитками. Тонкие нитки с люрексом прекрасно приклеиваются на клей ПВА, после высыхания не требуя особого украшения. Следующую бутылку мы с педагогом обмотали старой хлопчатобумажной тканью, смоченной в клее ПВА. После высыхания покрыли краской из баллончика и приклеили картинку из журнал. Получился очень милый кувшин. Для декорирования бутылок можно использовать краски, остатки тесьмы, бусинки и многое другое украшение.

В нашем объединении наступало время изготовления новой коллекции одежды. И педагог нам предложила сделать эту коллекцию из нетрадиционного материала. Тем более его у нас было уже предостаточно. Каждый мастерил свой костюм сам.

Это мой костюм из полиэтиленовых пакетов, искусственных цветов и пленки- пупырки. На голове украшение из органзы и цветка. А следующий костюм «Ангел» изготовлен из картона, пленки и клея.

Корсет этого костюма сплетен из фантиков от конфет, а юбка «сшита» из гофрированной бумаги. Лосины украшают золотые пуговицы, подобранные в цвет костюма. Следующий образ создан из полиэтиленовых пакетов. Этот материал оказался очень прочным и красивым. Он легко клеился скотчем, строчился на электрической машине и клеился клеем.

Следующий наряд выглядит очень легким и воздушным. Хотя изготовлен он из утеплителя, фольги и старой кисетной пленки.

В ходе изготовления этого костюма пришлось столкнуться со следующей проблемой: материал оказался очень тонким, и легко рвался. Но не смотря на это, костюм оказался достойным для показа.

В этой коллекции были использованы: одноразовая посуда, бумага, газеты, пленка и многое другое.

В преддверии нового года мне хотелось как- то украсить наш кабинет. И педагог предложила сделать снеговика из одноразовых стаканчиков

Первые два ряда склеили клеем «Титан» и оставили сохнуть. Но в последствии выяснилось, что этот клей не склеивает тонкие стенки стаканчиков, и нужно искать другой способ их крепления. Эксперимент продолжается, но это уже другой проект.

6.Заключительный этап: У нас фантазии не занимать, доказательство тому- наши  готовые изделия. Предметы, которые могут прослужить вам какое – то время, можно использовать как сувенир, вазу, графин, либо как декоративное украшение интерьера.

Итоговым этапом моего проекта была выставка поделок из бытовых отходов, где нашли свое место и розочки из нотных листов и рыбки из яичной скорлупы.

А к Дню матери наша коллекция одежды «Мисс экология» была настоящим украшением праздничного мероприятия.

Ещё немаловажным результатом моей исследовательской работы является то, что я узнала   много нового и интересного про бытовой мусор, а так же научилась работать с разными материалами ( пластиком, целлофаном, стеклом, бумагой, картоном и другими). Гипотеза моего проекта была полностью подтверждена- из бытовых отходов можно сделать красивые, нужные и практичные поделки.

В дальнейшем мы решили продолжить работу по переработке бытового мусора. И к Новому Году планируем доделать вот такого снеговика (фото с интернета).

5. Список литературы

1. Акимова Т.В. Экология. Природа-Человек-Техника.: Учебник для студентов техн. направл. и специал. вузов/ Т.А.Акимова, А.П.Кузьмин, В.В.Хаскин - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2006.- 343 с 

2. Экология. Под ред. проф.В.В.Денисова. Ростов-н/Д.: ИКЦ «МарТ», 2006. – 768 с.

3.Иванова С. Г., Книги цикла «Сохраним наш мир» - Москва – 164с.

4. О.В .Жабин «Лучшие идеи для домашней мастерской: Игрушки, подарки, предметы, интерьер», М., Полиграфиздат, 2010

5. Биологический контроль окружающей среды.Мелехова О.П., Егорова Е.И 2007г.

6. Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка. Гринин А.С., Новиков В.Н. М.: Фаир-Пресс, 2002. - 336 с.

7. Сайт «Экология» [электронный ресурс] Режим доступа: http:// www.ecology. md/ section. php? section= tech& id=2220

8. http://nashol.com/knigi-po-ekologii/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171372-proekt-jekologija-i-krasota-spasut-mir