- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест 11 класс Тема: Типы норм литературного языка Лексические нормы слов
Тест
11 класс
Тема: Типы норм литературного языка
Лексические нормы слов
Лексическая норма отражает правильность употребления слов. Точность словоупотребления зависит от:
- значения слова,
- правильного выбора слова из синонимического ряда,
- правильного выбора слова из паронимического ряда.
Необходимо также учитывать лексическую сочетаемость слов. При выборе слов учитывается и стилистическая окраска слов.
Попытаемся избавить себя от подобных осложнений в речи, запоминая основные «трудности».
Вам предлагается тест из 8 заданий, к каждому заданию даётся несколько ответов, один из них правильный.
Найдите слово, соответствующее значению:
А) посредник между покупателем и продавцом:
1) дилер, 2) менеджер, 3) промоутер;
Б) торговая марка:
1) бартер, 2) бренд, 3) грант;
В) специалист, пишущий речи президенту и др.:
1) спичрайтер, 2) андерграунд, 3) меценат.
В каком предложении лексические ошибки?
А) Тридцать лет своей биографии она отдала детям;
Б) Экономьте электроэнергию! Менеджмент;
В) Нефрит как средство от подагры носят в браслете.
В каком предложении не учтена многозначность слов?
А) Продавца можно нанять и в самом посёлке;
Б) Сейчас судьи вынесут на поле очки;
В) Фотограф-профессинал арендует комнату.
Подберите паронимы, подходящие по смыслу:
А) В квартире нужно…….ремонт
1) произвести, 2) провести;
Б) Студент быстро…….материал
1) освоил, 2) усвоил;
В) Он дал нам очень……..ответ
1) дипломатичный, 2) дипломатический.
В каком предложении допущена ошибка в употреблении паронимов?
А) Наконец-то обнаружены остатки царской семьи;
Б) Он демонстративно покинул зал заседаний;
В) Гарантированный оклад составит пять тысяч.
Какое словосочетание образовано неверно?
А) бережливая хозяйка;
Б) обидчивый человек;
В) невежественный ответ.
В каком предложении глагол ОДЕТЬ употреблён неверно?
А) Музыкант одел чехол на гитару;
Б) Девочка одела куклу;
В) Муж жену одевал, как принцессу.
В каком предложении глагол НАДЕТЬ употреблён неверно?
А) На мебель надеты чехлы;
Б) Сегодня надо надеться тепло;
В) Слесарь надел хомут на трубу.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
А – 1 Б – 2 В - 1 | в | б | А – 1 Б – 2 В - 1 | а | в | а | б |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172902-test-11-klass-tema-tipy-norm-literaturnogo-ja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.