- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кинусайга для детей
Знакомо ли Вам искусство кинусайга?
Как вид рукоделия он рождён в Японии, но в Европе мастерицы преобразовали его на свой современный лад. В нашей стране это довольно молодой, но активно развивающийся вид творчества. Называют его по-разному: «пэчворк без иголки», «лоскутная пластика», «инкрустация по пенопласту» … В данной технике, в отличие от японских традиций, основой обычно служит пенопласт (в Японии – деревянная поверхность). В пенопласте легко прорезаются канавки, в которые затем вставляются лоскутки тканей. Этим способом можно создавать панно, циферблаты для часов, декорировать альбомы, ежедневники, коробочки и шкатулки, сумки, ёлочные игрушки… Работа несложная, с ней легко и с удовольствием справляются дети. Учителя технологии и педагоги дополнительного образования, это находка для вас! Занятие увлекательное, развивает мелкую моторику, творческие способности, фантазию. Проекты по работе в данной технике являются малобюджетными, не требуют больших финансовых затрат. Подробнее о материалах и инструментах. Вам потребуется пенопласт. Я использую пенопластовую потолочную плитку. Чтобы увеличить её толщину, наклеиваю её на картон (подойдёт от коробок) или склеиваю 2 листа между собой клеем «Титан». Далее переносим рисунок через копирку. Можно использовать примитивные детские рисунки – отлично смотрится! По контурам делаются надрезы канцелярским ножом. В них потом и вставляются кусочки тканей. Заправлять их можно портновским распарывателем, пилочкой для ногтей… кому чем удобно. Что касается тканей, то они могут быть любыми: шёлк, ситец, бархат… Лишь бы отличались высокой технологичностью – сильно не растягивались, не осыпались, не обладали излишней толщиной. Возможно использование тканей, бывших в употреблении. Японцы, кстати, таким образом утилизируют старые кимоно («вторая жизнь вещей»). Чтобы в процессе работы ткани не ёрзали по пенопласту, использую маленькую хитрость – клей-карандаш. Для большей фиксации в прорези поверх тканей можно прокладывать сутаж, тонкий шнур, нитки для вязания, нити бисера, что дополнительно придаст декоративности Вашей работе. Вам пригодятся тесьма, ленты, пуговки, стразы и бусины…всё, что подскажет фантазия. Хочу добавить что интересные работы получаются, если использовать комбинации различных техник рукоделия, например: кинусайга и техника «розетт» и др. Фантазируйте и творите!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/177315-kinusajga-dlja-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.