- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Знатоки нашего города» для детей подготовительной группы
Викторина «Знатоки нашего города» для детей подготовительной группы
Цель: Систематизировать знания детей о городе Трехгорный, о его культурных ценностях.
Задачи:
- Закрепить знания детей о таких понятиях, как «памятник», достопримечательности; закрепить названия улиц
- Развивать интерес к истории города, желание узнать что-то новое о своей
малой Родине.
- Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свой город, желание сохранить и
приумножить то, что создали предшествующие поколения.
Рекомендации по проведению:
Предварительная работа: Предварительная работа: рассмотреть литературу, иллюстрации, фотографии о городе Трехгорный. Беседы с детьми по темам : «Мой город», «Герб г. Трехгорный», «Улицы города», «Музей и памятники города», экскурсии по городу.
Оборудование и материалы: географическая карта г.Трехгорный, фотографии с видами города, герб города.
Ход проведения:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я знаю, что вы очень любите свой родной город и много знаете о нём. Сегодня мы проведём конкурс «Знатоков нашего города».
Давайте поприветствуем членов жюри:
Заведующий детским садом-
Зам.зав.заведующей-
В:Участники конкурса «Знатоков»: 2 команды подготовительной к школе групп. Первая команда «Защитники» и вторая команда «Умники».
Приветствие команд.
1 команда:
Наш девиз: Мы защита и опора
Нашей Родины большой.
Наша дружная команда
За добро стоит стеной!
2 Команда
Наш девиз: Мы добрые, умелые,
Умные и смелые;
Наши добрые дела –
Для тебя, моя страна!
I конкурс – Разминка «Быстро отвечай»
Каждая команда по-очереди будет получать вопросы. За правильный ответ будет получать фишку, если команда не отвечает, то вопрос переходит команде противника.
Вопросы:
1.Как называется наша страна? (Россия).
2. В каком городе мы живём? (Трехгорный)
3. Почему наш город называется -Трехгорный?
4. Как называются горы, между которыми он находится?
5. Объясните , что обозначают название гор; Шуйда, Завьялиха, Бархотина?
6. Как называется центральная площадь нашего города? (площадь Ленина).
7. На какой улице находится наш детский сад? (улица имени К.А.Володина).
8.Какие названия улиц нашего города вы знаете? (улица Мира, улица Советская, улица Островского и т.д.).
9.Назовите главную площадь города? ( площадь Ленина).
10. Какие памятники и скульптуры есть у нас в городе? (памятники В.И.Ленину, памятник воинам – интернационалистам, памятник партизанам, памятник Икару, памятник глухарю).
9.Какая река протекают вблизи города? ( Юрюзань)
Жюри подводит итог.
«Музыкальная пауза» - песня …..
II конкурс - «Символы нашего города».
Критерии: правильность выполнения заданий.
Ведущий: Ребята, знаете ли вы как раньше назывался наш город?( Златоуст-36)
1 задание «Выложите имя нашего города»
2 задание «Найдите среди других гербов, герб нашего города?»
3 задание «Объяснить значение символов на гербе города»
Жюри подводит итог.
Ведущий: Пока жюри подводит итоги конкурса-разминки, дети прочтут нам стихи
1.Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём
И берёзки, вдоль, которых
Рядом с мамой мы идём.
2. Поле с тонким колоском
Наши праздники и песни
Тёплый вечер за окном.
3. Всё, что в сердце бережём
И под небом синим, синим
Флаг России над Кремлём.
III конкурс - «Назови правильно улицу
Критерии: Правильно назвать улицу, площадь , здание или памятник.
Ведущий: Капитаны команд выходят к столу, где расположены фотографии нашего
города. С помощью волчка-юлы выбирают фотографии, на какую показала стрелка. Показывают фото своей команде, команда называет, что изображено на фотографии, если команда не отвечает, вопрос переходит к другой команде.
Жюри подводит итог.
« Физкультминутка»
V конкурс « Что в городе можно», «Что в городе нельзя».
Педагог: Из этого конкурса мы узнаем, что нужно делать, чтобы наш город стал чище,
краше, современнее, зеленее. И что нельзя делать, от чего город может пострадать.
Команда « ….» - будет отвечать « Что можно и нужно делать ».
Команда «……» - « Что нельзя?»
Жюри подводит итог.
Ведущий: На этом наша викторина подходит к концу.
Объявление победителей конкурса, вручение медалей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179537-viktorina-znatoki-nashego-goroda-dlja-detej-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.