- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебный цветок: игра на логику и внимание для старших дошкольников
623
0
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста.
«Волшебный цветок»
Цель игры: правильно и быстрее всех собрать свой цветок.
Задачи.
-развивающие:развивает логическое мышление, внимание и логику,зрительную и произвольную памяти, мелкую моторику рук, развивает словарный запас, способствует развитию целостного восприятия.
-образовательные:подбирать цвета по образцу; учить находить предметы независимо от цвета и размера среди других,закрепить названия цвета, складывать части цветка в единое целое; формировать умение группировать предметы величине и цвету.
-воспитывать:уважительное отношение к сверстнику, желание оказать помощь.
Оборудование:картинка «Цветик –Семицветик», лепестки семи цветов,в количестве 15 лепестков каждого цвета ,трёх размеров.
Количество игроков: 2-4 человека.
Время игры: 20-30 минут.
Ход игры.
Дети стоят в кругу, перед ними на столе лежит картинка из сказки «Цветик –Семицветик», на ней нарисован цветок, состоящий из разноцветных лепестков. Рядом раскладываются разноцветные лепестки. Ребенку предлагается подобрать лепестки соответствующего цвета и собрать цветок. Педагог у ребёнка спрашивает, какого цвета лепестки у его цветочка получилось.
Затем педагог выкладывает на столе ряд лепестков ,лепестки одного цвета, но один лепесток другого размера . Затем предлагает детям определить, какой лепесток лишний и почему? После того как ребёнок нашел лишний лепесток, ему предлагается найти правильный лепесток и собрать цветок. Дети выбирают и собирают их в соответствии с заданной закономерностью.Педагог спрашивает у детей, какого цвета и размера цветы у них получились.
Педагог предлагает новое задание. Он выкладывает на столе ряд лепестков, среди которых, намеренно один лепесток другого цвета. Затем предлагает детям определить, какой лепесток здесь лишний и почему? После того как ребёнок нашел лишний лепесток и объяснил, почему он лишний. Ему предлагается найти правильный лепесток и собрать цветок. Педагог спрашивает у ребёнка, какого цвета и размера цветок у него получился.
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185443-igra-dlja-detej-starshego-doshkolnogo-vozrast
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.