Игровое занятие по театральной деятельности в детском саду

Образовательная область: Коммуникация

Раздел: Театральная деятельность

Тема:Путешествие в мир театра

Цель:Создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности.

Задачи:1. Продолжать учить детей перевоплощаться в сказочных героев.2. Закрепить виды театров. Активизировать речь детей театральными терминами.3.Развивать способность к импровизации средствами мимики, Выразительных движений, интонации. 4. Воспитывать доброжелательные отношения.

Демонстрационный материал: Пальчиковый и кукольный театры, настольная ширма, маски в сундучке, большое зеркало, «волшебная палочка».

Раздаточный материал: Пальчиковые куклы, маленькие зеркала, маски-

шапочки, карточки с изображением сказочных героев, цветные мелки, музыкальные инструменты.

Словарная работа: Пальчиковый, кукольный театр, артист, сцена,кукловод, ширма.

Круг радости:

Здравствуй мир!

Здравствуй свет!

Здравствуй Добрый Человек!

Сюрпризный момент:

Воспитатель:Предлагаю совершить путешествие в удивительную страну , где происходят чудеса и превращения, где оживают куклы и начинают говорить звери. Что это за страна?

Дети:Театр

Воспитатель:Как вы думаете, что такое театр?

Ответы детей.

Воспитатель: Любите ли вы сказки? Какие сказки вы знаете?

Загадки о сказках.

Хотите ли вы попасть в театр и посмотреть сказку? Что необходимо, чтобы попасть в театр?

Дети: Билеты.

Дети делятся на подгруппы и часть детей идут готовить билеты, раскрашивая картинки с изображением сказочных героев.

С другой подгруппой закрепляю знания детей о видах театра, о театральных профессиях, об умениях артиста.

Воспитатель:Хотите стать артистами?

Предлагаю превратиться в маленьких котят, в снеговика.

Представим , что вы не ребятки, а котятки. Котята выбрались из тёплого домика на заснеженный двор, принюхались к холодному воздуху. И вот пошёл снег, котятам не нравится, они сжались в комочек, прижали лапки, ушки, хвостик. Но снег кончился, котята выпрямились, отряхнули передние лапки, потом задние, хвостик, шёрстку.

А теперь ребята не котята, а снеговики, которых сами слепили на прогулке. Снеговики любят морозные дни, им весело, они улыбаются. Но вот стало припекать солнышко, снеговик стал таять: сначала-голова, потом - руки, потом -туловище и снеговики превратились в чистые, прозрачные лужи.

Сюрпризный момент: Волшебная палочка превращает детей в артистов и приглашает в театр: « раз, два, три, повернись и в артистов превратись».

Проблемная ситуация: Но чтобы попасть в театр,необходимо оживить кукол из разных видов театра,выполнив задания.

С помощью «волшебной палочки» попадаем в « Зеркальное Королевство.»

1 задание: В «Зеркальном Королевстве « находим сундучок:

Вот волшебный сундучок. Всем ребятам он - дружок.

Очень хочется всем нам посмотреть, ну что же там.

В сундучке - маски, передающие разные настроения. Когда у нас бывает радостное настроение? Когда мы злимся, грустим, удивляемся? А вот и «Королева-зеркальце»:

Свет ты, зеркальце, скажи, да всю правду доложи,

Что ребятам надо сделать, чтобы дальше нам идти.

Перед зеркалом мимикой необходимо изобразить радость, грусть, удивление, злость.

2 задание: На пути детей настольная ширма. За ней живёт Старичок-Молчок. Как можно его оживить? Как называются люди, которые оживляют кукол в кукольном театре? Воспитатель превращается в кукловода и просит детей проговорить скороговорки. Дети проговаривают знакомые скороговорки и находят в мешке музыкальные инструменты, называют их, играют на них.

3 задание: В домике бабушка вяжет перчатки, но получаются пальчиковые куклы. Как можно их оживить? Предлагаю одеть их на пальчики и назвать героев этой сказки.

Пальчиковая гимнастика.

Задания выполнили, другая подгруппа детей приготовила билеты.

Физ. Минутка ( со всеми детьми).

4 задание: Подошли к главному месту в театре, к сцене, где оживает сказка, но необходимо оживить маски-шапочки. Из какой они сказки?

Инсценировка сказки «Теремок».

Рефлексия: Где сегодня побывали? Как попали в театр? Какие задания выполнили? Какую сказку смотрели? Понравилось ли вам путешествие? Звучит музыка.

Поприветствуем наших артистов и улыбнёмся друг другу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186126-igrovoe-zanjatie-po-teatralnoj-dejatelnosti-v