План- конспект занятия «Изготовление игольницы-шляпки»

План- конспект занятия «Изготовление игольницы-шляпки».

Тема урока:  Изготовление сувенира – игольницы “Шляпка”.

Цели урока:

Обучающая - научить правильным приемам работы, работать с информацией, сформировать навыки по организации рабочего места.

Развивающая – способствовать развитию мелкой моторике, внимания, эстетического вкуса.

Воспитательная – воспитывать желание трудиться, видеть прекрасное.

Метод проведения:

Объяснения с элементами показа приёмов работы, правила техники безопасности, работа с инструкционными картами.

Оснащение урока:

выставка готовых работ, образцы материалов и инструментов, инструкционные карты, раздаточный материал.

Оборудование: Иголки, ножницы, карандаши, мелки, нитки, синтепон, диск, лоскутки ткани, ленты, образец игольницы.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический, творческий, коллективная работа.

План урока

Организационный момент. Постановка цели урока и объяснение задач

Теоретический раздел: объяснение нового материала.

Практический раздел с элементами физической паузы: работа учащихся.

Подведение итогов.

1. Организационная часть урока

Приветствие учащихся и проверка готовности к уроку. Здравствуйте, ребята! Тема сегодняшнего занятия «Изготовление игольницы - шляпки». Игольницы бывают разной формы: в виде фрукта или овоща, в виде животного, они ставятся на стол или подвешиваются на стену. Ткань подойдет растягивающая (трикотаж, бархат, велюр, набивочный материал легко прокалывающейся. Изделие можно изготовить не только из целого куска ткани, но и из лоскутков. Для украшения игольницы можно использовать пряжу, шнуры, тесьму, ленточки, кружево все, что найдется под рукой и конечно Ваша фантазия.

- Для чего же нам нужна игольница?

- Правильно, для хранения иголочек и булавочек.

Для работы нам нужны: ножницы, иголки, поэтому вспомним правила технике безопасности, при работе инструментами.

2. Практическая часть занятия:

Работать будете в парах, вы можете общаться друг с другом, советоваться, задавать вопросы и отвечать на них. Я же буду наблюдать и контролировать ваши действия.

Внимание, напоминаю! Алгоритм изготовление игольницы состоит из следующих этапов:

• Подбор материала и подготовка его к работе.

• Раскрой деталей.

• Сшивание и набивка деталей.

• Соединение деталей.

• Оформление игольницы.

Прежде чем приступить к работе, очень важно организовать свое рабочее место. Ножницы должны находиться с права, а иголки и булавки в игольнице или коробочке. А теперь, когда у вас всё готово можно начинать работать.

Ребята, я вижу, что вы раскроили детали, отложите их в сторону и сделаем не большой перерыв. (Физическая пауза)

Присаживайтесь по своим местам и продолжайте работать.

3. Подведение итога занятия:

Занятие заканчивается, на своём рабочем месте оставьте только свои игольницы. Сейчас все вместе оценим ваши изделия. А как мы это сделаем? Я раздам каждому кружочки 3-ёх цветов: красный – превосходно, желтый - отлично, зеленый – хорошо.

Вы поочерёдно показываете свои работы, а все дети поднимают кружок того цвета, которому, по их мнению, соответствует оценка. Молодцы! Все справились с заданием.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191745-plankonspekt-zanjatija-izgotovlenie-igolnicy