Интегрированное занятие для детей средней группы «Курочка и цыплятки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Светлячок».

Интегрированное занятие для детей средней группы

«Курочка и цыплятки».

Воспитатель первой категории:

Позина Елена Николаевна

Цель:познакомить детей с новым видом аппликации-аппликация из ниток. Вызвать у детей эмоциональный отклик. Воспитывать аккуратность.

Задачи:расширять представление и знания детей о домашних птицах, особенностях их внешнего вида. Учить использовать в аппликации нитки. Воспитывать чувство переживания, желание помочь игровому персонажу. Проявлять самостоятельность.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением домашних птиц, отгадывание загадок, заучивание песенки «Курочка с цыплятами».

Оборудование:клей, кисточки, клеёнки, салфетки, картонные цилиндрики, нарезанные нитки, цветная бумага, народные шумовые инструменты, игрушка курочка.

Ход занятия.

Дети под музыку заходят в зал и садятся на стульчики.

Воспитатель:- Здравствуйте, мои хорошие! Я рада вас видеть. Я хочу вам рассказать про свою подружку.

Курочка-красавица у меня жила.

Ах, какая умная курочка была.

Шила мне кафтаны, шила сапоги,

Вкусные, румяные пекла мне пироги.

А с делами справится, сядет у ворот,

Сказочку расскажет, песенку споёт!

Воспитатель показывает детям курочку.

Воспитатель:- А вот и моя подружка! Она любит не только петь песенки, но и слушать как их поют ребятки. Исполним для неё песенку? (Ответ детей.)

Дети выбегают и исполняют песенку «Курочка с цыплятками» (сл. М. Клоковой, муз. М. Красева.)

Воспитатель:- Вы-молодцы! Весело спели песенку. Она курочке очень понравилась. А вы знаете, что курочка очень заботливая мама?

Мама-курица цыплят

На прогулку водит в сад,

Учит землю лапкой рыть,

Учит червячков ловить.

Мы с вами тоже на время станем цыплятками и выйдем в сад погулять, но нам надо быть осторожными так как если цыплятки будут не внимательные, им может грозить беда.Проводится подвижная игра с сопровождением народных шумовых инструментов «Цыплятки и коршун». (Воспитатель, меняя ритм играет на ложках, дети выполняют заданные движения согласно ритму. При звуке трещотки- вертушки-коршуна, дети убегают на стульчики.) Игра проводится несколько раз.

Воспитатель:-Посмотрите-ка, ребятки, курочка очень опечалена. Коршун напугал всех цыпляток, и они спрятались куда-то. Ей одной очень плохо без них. Она очень переживает. А может мы сможем ей помочь? (Ответ детей.) А как же мы ей поможем? (Ответы детей.) Вы настоящие друзья! Вы правы мы можем для курочки сделать цыплят. Садитесь за столики, а я вам сейчас всё покажу и объясню.

Воспитатель показывает изготовление цыплёнка из картонного цилиндрика и нарезанных ниток. (Цилиндрик со всех сторон намазывается клеем и опускается в нарезанные нитки, прокручивается так, чтобы каждый бочок был опущен в них. Затем, к обваленному в нитках, цилиндрику приклеиваются с разных сторон заготовки крылышек из цветной бумаги, лапки, клювик и глазки.) После показа и объяснения дети приступают к работе.

По окончанию работы дети ставят своих цыплят около курочки.

Воспитатель:- Ребятки, посмотрите, как курочка обрадовалась цыпляткам, она всех вас благодарит и угощает гостинцами.

Воспитатель раздаёт ребяткам угощение от курочки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195388-integrirovannoe-zanjatie-dlja-detej-srednej-g