- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в страну помощников человека
Конспект игры по ознакомлению с окружающим миром для детей
4-5 лет: «Путешествие в страну помощников человека».
Цель:разнообразить досуг детей, расширять игровой опыт.
Задачи:расширять ориентировку в окружающем и словарный запас, воспитывать наблюдательность, развивать мышление.
Материалы:трафареты с изображением автобусных остановок, картинки, предметы.
Ход игры: воспитатель предлагает детям совершить путешествие в страну помощников человека, где они смогут познакомиться с машинами, приборами, инструментами и другими интересными предметами.
Дети покупают билеты и отправляются в путешествие на автобусе. Название остановок объявляет воспитатель. Он загадывает детям загадки, а они в ответ находят соответствующие предметы или картинки с их изображением и рассказывают, зачем они нужны.
Остановка «Магазин «Школьные принадлежности»
Сговорились две ноги Если ей работу дашь-
Делать дуги и круги (циркуль) Зря трудился карандаш (ластик)
Маленький Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом ткнет,
Там черту проведет (карандаш)
- Из какого материала сделаны карандаш, ластик? Кто еще, кроме школьников, пользуется этими принадлежностями?
Остановка «Магазин «Оптика»
Что такое перед нами? У меня живут в темнице
Две оглобли за ушами, Неразлучные сестрицы.
На глазах по колесу Если я пишу, читаю,
И сиделка на носу (очки) Их на службу призываю (очки)
- Кому нужны очки? – Их носят люди, имеющие плохое зрение. Защитными очками пользуются сталевары, сварщики, пловцы.
Остановка «Ателье»
По полотняной дорожке Одежду всем дала
Скачет на одной ножке И лишь сама гола
(швейная машинка) (игла)
Что можно заказать в ателье? Люди каких профессий работают здесь?
Остановка «Столярная мастерская»
Голова в избе, ноги в стене Сам худ, а голова с пуд
(гвоздь) (молоток)
У них всегда тяжелый труд Я по лысине бегу –
Все что-то жмут, все что-то жмут Кудри с лысины стригу
(тиски) (рубанок)
Зубами дерево грызет и песню звонкую поет:
Жила-была, жила-была
На свете острая… (пила)
Что делает столяр? Какими инструментами он работает?
Остановка «Железнодорожная»
Кто по рельсам – по путям Бежит конь вороной,
Поезда приводит к нам Много тянет за собой
(машинист) (поезд)
Я зашел в зеленый дом
И не долго пробыл в нем.
Оказался этот дом
Быстро в городе другом
(вагон)
Люди каких профессий работают на железной дороге? Зачем человеку нужен железнодорожный транспорт? Назовите виды железнодорожного транспорта.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209551-puteshestvie-v-stranu-pomoschnikov-cheloveka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания математики
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.