Анализ своей работы

Я работаю по программе «Школа России». Целью моей педагогической деятельности является развитие личности ребенка. Я убеждена, что в основе успешного развития личности лежит познавательный интерес.

Познание - важное качество личности, которое формируется в социальных условиях. Познавательный интерес – это очень ценный мотив учебной деятельности школьника. В первые годы обучения в школе очень заметно развитие интереса. Познание идет от простого к сложному, от известного к неизвестному, от фактов к обобщению.

Для формирования учебных интересов соблюдаю принцип: чем младше ученик, тем нагляднее обучение, здесь большую роль играет активная деятельность.

Становление личности ученика происходит на уроке. Активизирую познавательную деятельность детей и повышаю интерес к учению на каждом этапе урока через групповую и индивидуальную работу; дифференцированный подход: игру, создание ситуации успеха, самостоятельную работу.

Материалы и задания подбираю так, чтобы они были доступны, красочно оформлены, имели элементы занимательности, а также содержали сведения, выходящие за рамки учебной программы.

Помогаю каждому ученику самоутвердиться, искать, находить собственные пути получения ответа.

Хорошим средством воспитания является игра. В коллективных играх формируются нравственные качества личности. Правильно организую самостоятельную работу, так как она способствует формированию познавательных интересов, овладение приемами процесса познания.

Даю творческие задачи разной степени трудности, многовариативные задания – это способствует развитию логического мышления. Каждый успех ребенка делаю достоянием всего класса. Постоянный анализ достижений учеников – обязательное условие моей работы.

Провожу диагностики, чтобы получать наглядную картину развития ребенка. Диагностирование позволяет мне определить, удается ли решать задачи обучения, воспитания и развития.

Так же важным условием моей работы является улыбка и добрые слова.

Процесс информатизации образования ставит перед каждым учителем новые задачи:

- овладеть навыками работы с компьютерной техникой и методикой применения компьютера, как средства обучения;

- научить детей пользоваться информацией;

- ориентироваться в потоке информации, уметь находить, перерабатывать и использовать.

Для реализации данных задач я овладела основами необходимых знаний и накопила личный опыт по практическому использованию компьютерных технологий, научилась применять в учебном процессе.

Основными целями использования компьютерных технологий на своих уроках я вижу: повышение мотивации к учебе, углубление знаний.

У моих выпускников сформировано стремление к самоопределению и самообразованию:

- они умеют самостоятельно работать с источником знаний;

- понимают учебные задания, проверяют свою работу и соседа;

- умеют сравнивать, анализировать, обобщать, классифицировать;

- активно участвуют во всех мероприятиях;

- умеют сотрудничать, сопереживать.

Мои дети ежегодно принимают участие во Всероссийском конкурсе-игре «Медвежонок», где занимают призовые места среди учащихся школы, «Кенгуру» и др.

Я всегда работаю под девизом: «Учение с увлечением», так как понимаю, что через сказку, игру – дорога к сердцу ребенка.

Я – классный руководитель. Целью моей воспитательной работы является создание условий для развития творческой личности ребенка. Методика моей воспитательной работы строится на коллективной творческой деятельности. Дети моего класса активно участвуют во всех школьных мероприятиях. Каждым учеником ведется портфолио.

В рамках обобщения и распространения педагогического опыта было проделано:

- я являлась руководителем проблемной группы учителей начальных классов в 2013-2015 гг.;

- систематически выступаю на педагогических советах школы;

- участвую во всех проводимых конкурсах в школе;

- ежегодно отправляю свои публикации;

- повышаю свою педагогическую квалификацию через очные и заочные курсы.

В перспективе планирую продолжать работу по внедрению здоровьесберегающих технологий, развитию самостоятельности и творческих способностей у детей. Продолжу работу над темой самообразования.

Двоеглазова Л.Б., учитель начальных классов

МБОУ «Нердвинская средняя общеобразовательная школа»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211336-analiz-svoej-raboty