- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс чтецов о любви и дружбе на немецком и английском языках
Сценарий конкурса чтецов на иностранном языке
«Love and Friendship, Liebe und Freundschaft”
(музыкальное сопровождение “Ноктюрн” Ф.Шопена, “Пастораль” Г.Свиридова)
1-й ведущий: Поэзия – чудесная страна,
Где правит рифма целым миром!
Ей власть особая дана
Нас покорять звучаньем лиры!
2-й ведущий:Она открыта тем,кто слышит
Души движенье, мысли ход,
Кто рифмами живёт и дышит,
В ком жажда творчества живёт.
1-й ведущий: Здравствуйте, друзья - и гости нашего сегодняшнего праздника, и участники конкурса! Сегодняшняя наша встреча посвящена поэзии.
Ведущий 1. Мы рады приветствовать в этом зале зрителей, участников и жюри конкурса чтецов «LoveandFriendship,LiebeundFreundschaft”
Ведущий 1. Пожелаем нашим участникам вдохновения! Вдохновение и, конечно же, ваша, дорогие зрители, поддержка им очень нужны. Ведь наши участники немного волнуются.
2-й ведущий: Вы услышите стихотворения зарубежных поэтов. И очень бы хотелось, чтобы каждый услышал те строки, которые предназначены именно вам.
Ведущий 1. Разрешите представить жюри конкурса:
__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
1-й ведущий: В чём волшебство поэзии?
Возможно, в обнаженье чувств?
В способности затронуть сердца струны?
Ведь могут же слова, слетающие с уст,
Счастливым сделать день угрюмый.
А может, это просто наважденье?
И всё ж, покуда существует свет,
За строчкой строчку, словно ожерелье,
Нанизывает медленно слова… поэт.
2-й ведущий:День рождение этого поэта, 25 января, шотландцы отмечают как национальный праздник. Поклонники у этого поэта есть по всему миру. «Не окончив ни одной школы, он был по-настоящему образованным человеком, знал латинскую поэзию, читал французских поэтов, был знатоком английской классической поэзии и шотландского фольклора». Так писал С.Я.Маршак о шотландском поэте Роберте Бёрнсе.
Сейчас прозвучит стихотворение Роберта Бернса «Myloveislikeared,redrose»
1-й ведущий: Британский писатель, поэт, автор таких произведений, как «Книга джунглей», «Ким». На Родине известен благодаря своим стихотворениям. Джозеф Редьярд Киплинг первым из англичан получил Нобелевскую премию по литературе. Это случилось в 1907 году, вслед за этим университеты Торонто, Парижа, Афин и Страсбурга также проявили уважение к необыкновенному таланту Киплинга , удостоив его высших наград. Он был удостоен почетных степеней Кембриджского, Оксфордского и Эдинбургского университетов. Метафоричный язык Киплинга сделал английский литературный язык богаче , а его произведения считаются по праву мировой жемчужиной классики .
2-й ведущий:Представляем вашему вниманию стихотворение Редьярда Киплинга «The thousandthman»
1-й ведущий: Нетрадиционность и загадочность творчества Уильяма Блейка не доходила до понимания людей его времени. И только сейчас, благодаря постепенному осознанию, изучению и активному опубликованию, его произведения, как и его биография - биография мыслителя, бунтаря, искателя, вдохновителя и мудреца - становятся общим достоянием.
Сейчас, почти двести лет спустя, стал очевидным тот факт, что произведения Уильяма Блейка предназначались не для его современников. Всю жизнь он творил, обращаясь к своим потомкам, и по всей видимости сам это осознавал. Видеть полное равнодушие своих современников приносило ему немалое отчаяние, "Мои произведения более известны на небесах, нежели на земле" - так он говорил, и продолжал творить, надеясь на должное уважение и внимание своих потомков.
2-й ведущий: Стихотворение Уильяма Блейка «Love’ssecret»
1-й ведущий: Уильям Вордсворт, крупнейший английский поэт и лидер романтичного движения в Англии. Особенность поэзии Вордсворта - глубокая лиричность, основанная на любви к природе. Он открыл для англичан прелесть пейзажа, сельской жизни. Глубокий и искренний мыслитель, похожий в чём-то на Мильтона, Вордсворт в тоже время смягчил свою серьёзность нежностью и любовью к простоте. Все персонажи его поэм, их внешний облик и внутренние переживания переданы с безупречной достоверностью. Его самые известные произведения - поэма "Люси", "Лаодамия", "Прелюдия" - "поэма о своей жизни", баллады. Сегодня мы услышим стихотворение: "Нарциссы»__________________________________________________________________
1-й ведущий:Христиан Иоганн Генрих Гейне - немецкий поэт, прозаик, публицист, эссеист, главная фигура романтической эпохи в немецкой поэзии, автор, придавший родному языку в своих творениях не виданную ранее легкость и «элегантность», музыкальность, позволившую писать песни на его стихи.
Послушаем стихотворение “Lorelei
2-й ведущий:В безбрежном мире раствориться,
С собой навеки распроститься,
В ущерб не будет никому.
Не знать страстей, горячей боли,
Всевластия суровой воли –
Людскому ль не мечтать уму?
1-й ведущий: Иоганн Вольфганг фон Гете- немецкий поэт, писатель и ученый известен как один из выдающихся представителей европейской культуры. Кроме того, он был одним из самых одаренных и высокообразованных людей восемнадцатого столетия. Творчество Гете охватывает сферы поэзии, драматургии, литературы, теологии, философии и науки. Он был одним из величайших мастеров немецкой литературы, представителем движения Веймарского классицизма, совпадающего с эпохой Просвещения, сентиментализма, Бури и Натиска и романтизма.
1-й ведущий: Пусть он верит в себя, и ему поверит весь мир. Это слова - великого немецкого поэта, философа, историка и драматурга, представителя романтического направления и классицизма в литературе Шиллера Иоганна Кристофа Фридриха .
2-й ведущий:Ф. Шиллер принимал участие в деятельности литературного общества «Блюменорден», созданного Г. Ф. Харсдёрфером в XVII веке для «очистки немецкого литературного языка», сильно засорённого в годы Тридцатилетней войны.
Известнейшие баллады Шиллера, написанные им в рамках «года баллад» — Кубок (Der Taucher), Перчатка (Der Handschuh), Поликратов перстень (Der Ring des Polykrates) и Ивиковы журавли (Die Kraniche des Ibykus), стали знакомы российским читателям после переводов В. А. Жуковского.
Мировую известность получила его «Ода к радости» , музыку к которой написал Людвиг ван Бетховен.
2-й ведущий: Приглашаем на сцену ________________________________
_______________________________________________________________
Ведущий 2.Ну, что ж, друзья, настало время подведения итогов.
Ведущий 1.Жюри предстоит нелёгкая работа – определить победителей конкурса.
Ведущий 2.Да, задача действительно трудная: столько выступлений, столько прекрасных стихотворений прозвучало!
Ведущий 2.Друзья! Внимание! Слово – жюри нашего конкурса.
Объявление результатов.
Ведущий 1.Наш конкурс подошёл к концу. Спасибо всем участникам, учителям!
Ведущий 2.Но наш путь постижения искусства Слова продолжается. Всем вам – удачи на этом пути
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211902-konkurs-chtecov-na-inostrannom-jazyke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.