- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактические игры для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста
Дидактические игры для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста
1. «Помоги рыбкам»
Прошу помочь мамам-рыбкам найти своих детишек. Детишки-рыбки такого же цвета, как мама-рыбка.
2. «Собери капельки»
Раскладывала перед детьми вырезанные цветные кружочки разного цвета. Необходимо собрать капельки в стаканы.
3. «Собери бусы»
Собрать на ниточку одинаковые по цвету пуговички.
4. «Овощной магазин»
На прилавке много товара: свекла, картошка, морковь, помидоры. Предлагает детям поработать в магазине продавцами. Директор магазина ежик приглашает продавцов и дает им задание: разложить по корзинам так, чтобы покупатели могли быстро его купить: отобрать в корзины овощи круглой формы. Если дети ошибаются, ежик сердито фыркает.
Вариант игры. Можно предложить детям развозить овощи с овощной базы на машинах по детским садам, магазинам (отбирать овощи только красного цвета; упаковывать овощи большей и меньшей величины).
5. «Строим дом»
Воспитатель приносит в группу собачку и кошку (игрушки), сообщает, что эти животные хотят построить домики, и предлагает помощь в строительстве: «Собачка хочет домик из кирпичиков, кошка – из кубиков. Надо ехать в магазин строительных материалов. В магазине много товара».
Дети выбирают нужный материал среди кирпичиков, кубиков и шаров; нагружают товар в машину и везут, потом строят домики: из кирпичиков – собачке, из кубиков – кошке.
Вариант игры. Можно предложить детям строить домики из кубиков разного цвета: собачке – из красных, кошке – из синих.
6. «Большие и маленькие мячики»
Воспитатель дает рассмотреть мячики разных цветов (синие, зеленые, красные, желтые) и разной величины (большие и маленькие). Показывает, как они ритмично подпрыгивают, и приговаривает:
Прыг да прыг,
Все прыг да прыг,
Спать наш мячик
Не привык.
Воспитатель выносит две куклы – большую и маленькую – и говорит: «Большая кукла Оля ищет для себя мячик. Маленькая кукла Ира тоже хочет поиграть с мячом». Предлагает детям подобрать куклам мячи. Дети отбирают мячи нужной величины (большой кукле – большой мячик, маленькой кукле – маленький мяч).
7. «Подбери петушку перышки»
8. «Подбери попугаю колечко»
9. «Собери цветок, собери чашку»
10. «Подбери пару»
11. «Солнышко лучистое»
А теперь вы сами сделаете красивое солнышко. Желтый круг — это солнце, а лучики сделаем из палочек. Нужно выложит их вокруг желтого круга.
12. «Разноцветные улиточки»
Педагог раздает улиточек и просит детей найти предметные картинки каждой улитке так, чтобы они совпадали по цвету.
13. «Спрячь мышку»
Педагог предлагает малышу сначала поселить в каждый домик мышат так, чтобы домик и одежда совпадали по цвету, затем спрятать мышонка от кошки закрыв окошком, такого же цвета, что и домик.
14. «Поможем бельчонку»
Ребенку предлагается выбрать понравившуюся сюжетную картинку и добавить недостающие детали в виде геометрических форм.
15. «Соберем грибы» (большие, средние и маленькие)
16. «Накорми мишек» (медведи и посуда разного размера)
17. «Разноцветные окошки»
Необходимо поместить геометрическую фигурку в домик нужного цвета.
18. «Разные мячи»
Мячики нужно разложить по коробочкам соответствующего цвета.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220857-didakticheskie-igry-dlja-sensornogo-razvitija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.