- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы туристы
451
0
Конспект туристической прогулки
«Мы - туристы»
Автор – составитель:
воспитатель второй младшей группы
Попова Алина Игоревна
«Мы – туристы»
Задачи:
- совершенствовать двигательные способности детей, направленную на укрепления здоровья, развивать выносливость организма;
- способствовать освоению простейшими туристическими умениями и навыками: совершать пеший поход, двигаться в колонне по одному по установленной дистанции с рюкзаками.
Ход:
Беседа о туризме:
Что такое туризм?
Какие бывают виды туризма?
Что берут с собой в поход?
Эстафета «Кто быстрее соберет рюкзак»
Цель: выявление полученных знаний о туризме.
На одном столе разложены различные вещи для похода, а на другом рюкзаки. Дети собирают рюкзак. Побеждает тот, кто сделал это первым. Наполнение рюкзака учитывается.
Знакомство с картой - маршрутом похода.
Задание на завязывание узлов.
Цель: упражнять в завязывании различных видов узлов.
Преодоление препятствий «С кочки на кочку»
Цель:упражнять в перепрыгивании с кочки на кочку двумя ногами, сохраняя равновесие.
Преодоление препятствия «Через озеро»
Цель: развивать равновесие в ходьбе по бревну.
Дети переходят через озеро по бревну, педагог оказывает помощь каждому ребенку.
«Привал»
Пение туристических песен.
Игра малой подвижности «Передвигайся скрытно»
Цель: упражнять в передвижении крадущимся шагом, развивать быстроту реакции.
Двигаться за педагогом, стараясь при этом остаться незамеченным. Он встает впереди на расстоянии приблизительно 30 м и идет, время от времени оборачиваясь. Участники движутся за ним так, чтобы в момент остановки руководитель не смог их заметить (прячутся за деревьями, пеньками, поваленными стволами). Оборачиваясь, руководитель ищет участников игры взглядом. Тех, кого увидит, называет по имени, и они встают рядом с ним. Побеждает тот, кто будет замечен последним.
«Найди клад»
Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве по карте.
Детям дается карта – маршрут по которой они должны следовать чтобы найти клад (сундук со сладостями).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221476-my--turisty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.