- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рассматривание сюжетных картинок «Лес»
Беседа воспитателя с детьми о лесных красотах, о его обитателях. Умная тетушка Сова (воспитатель) ведет рассказ о том, как надо беречь лес от пожара; гуляя по лесу не оставлять мусор после себя.
Если не соблюдать правила поведения в лесу, то лесным обитателям: зайцам, лисицам, волкам, медведям, бабочкам, ежатам, птицам, а так же ягодам, грибам, деревьям, елочкам и т.д. будет очень плохо, они погибнут.
Будет плохо и людям без леса. Не будет рек и озер, не будет чистого воздуха, без птиц погибнут и деревья.
Тетушка Сова предлагает детям поиграть в игру «Зайчик-побегайчик по лесу ходил…». Дети слушая песенку выполняют соответствующие тексту движения.
Зайчик – побегайчик
По лесу ходил,
Травы шевелил,
Цветочки срывал,
Грибы собирал.
В котомку клал!
Дети изображают зайчиков.
Сова спрашивает у них: «Много ли грибов собрали? Нет ли мухоморов? Какие цветочки сорвали? Кому их подарят?
689
0
Рассматривание сюжетных картинок "Лес"(через слайды).
Цель: отвечать на вопросы воспитателя, вести с ним диалог, воспитывать добрые чувства к природе.
Беседа воспитателя с детьми о лесных красотах, о его обитателях. Умная тетушка Сова (воспитатель) ведет рассказ о том, как надо беречь лес от пожара; гуляя по лесу не оставлять мусор после себя.
Если не соблюдать правила поведения в лесу, то лесным обитателям: зайцам, лисицам, волкам, медведям, бабочкам, ежатам, птицам, а так же ягодам, грибам, деревьям, елочкам и т.д. будет очень плохо, они погибнут.
Будет плохо и людям без леса. Не будет рек и озер, не будет чистого воздуха, без птиц погибнут и деревья.
Тетушка Сова предлагает детям поиграть в игру «Зайчик-побегайчик по лесу ходил…». Дети слушая песенку выполняют соответствующие тексту движения.
Зайчик – побегайчик
По лесу ходил,
Травы шевелил,
Цветочки срывал,
Грибы собирал.
В котомку клал!
Дети изображают зайчиков.
Сова спрашивает у них: «Много ли грибов собрали? Нет ли мухоморов? Какие цветочки сорвали? Кому их подарят?
Воспитатель: Шелипова Н.И.
2 группа раннего возраста.
12 детей трехлетнего возраста
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225669-rassmatrivanie-sjuzhetnyh-kartinok-les
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.