Экскурсионный проект «Здесь живут хлеборобы» Региональный компонент

Экскурсионный

проект.

«Здесь живут хлеборобы».

Воспитатель: А.Г.Рязанцева

Экскурсия по Хлебодарному.

Цель: формировать у детей представление о труде хлеборобов, прививать детям чувство малой Родины, уважение к старшим поколениям, к истории родного села, развивать умение самостоятельно добывать знания.

Предварительная работа: рассказы воспитателя об истории с. Хлебодарное, о первых переселенцах из Закавказья, посещение музея, расположенного в библиотеке села, экскурсия в природу, в школу, в Дом культуры, знакомство с объектами.

Подготовительный этап:

1.«Рассказ о первых переселенцах , поселившихся в Хлебодарном».

Ребята, как только вы появились на свет, вас внимательно рассматривали ваши родные и пришли к выводу: дитя единственное, неповторимое и, конечно, самое красивое! Вот только, оказалось, что нос у вас папин, глаза -мамины, а ушки от дедушки достались. Возможно, потому, что каждый человек наследует черты своей родни. И не только! Наследство у каждого человека куда большее, чем близкая родня. За каждым из вас стоят сотни поколений. Это они украшали нашу землю, приумножали ее богатства. Для кого же? Для нас с вами.

Наше Отечество – Россия. И мы гордимся этим. Но мы не должны забывать : кто же мы, откуда родом?

Наше село появилось давно, 93 года назад, когда сюда, приехали первые переселенцы - духоборцы. Здесь была голая степь , не росло ни одного деревца, не было ни одного колодца. А духоборцы, это духовные борцы за мир и дружбу на земле. Это люди, которые были против зла и войны, их вера запрещала им брать в руки оружие и убивать людей. За это царская власть переселила духоборцев в Закавказье, в горы Джавахетии, где совсем не рос хлеб, даже ячмень не успевал вызревать, так холодно и сыро там было. Много трудностей перенесли эти люди, но продолжали верить в мир между людьми. Однажды, в село Гореловку приехали жандармы и вручили всем мужчинам – духоборцам оружие, но они не стали стрелять в людей, сложили в огромную кучу все оружие и просто сожгли его.

После этого всех жителей горных сел выгнали из домов и заставили уходить. Одни из них сумели бежать в Канаду, а остальные были направлены в Сальские степи. И вот из Грузии по российским дорогам долгой вереницей едут фургоны заселять бескрайнюю целинную степь, которая их встретила неприветливо. Сразу же стали рыть колодцы, ведь воды не было нигде, потом стали рыть землянки, ведь в степи лес не растет, а значит, бревен для постройки домов не было.

Так жизнь новоселов потекла своим чередом.

Духоборцы – очень дружный народ, никогда не бросали друг друга в беде и на н6овом месте работали сообща, слаженно. Организовали колхоз, посадили лесные полосы, чтобы степные ветры не губили посевы и растили хлеб, самое большое богатство на земле. И по сей день потомки духоборцев живут здесь и так же растят хлеб.

2. Посещение краеведческого музея (при библиотеке).

В нашей Хлебодарной библиотеке Т.А.Фещенко создала настоящий музей, его экспонаты рассказывают нам о том, как жили и трудились ваши прадедушки и прабабушки.

Хозяйка музея Татьяна Андреевна с удовольствием показала экспозицию музея, где мы увидели домашнюю утварь, посуду, инструменты, костюмы духоборки, фотографии, документы и многое другое. Она рассказала о том, как первые переселенцы трудно жили, скудно питались и много трудились, выращивали хлеб.

Но на землю пришла страшная война!

Не положено духоборцу стрелять в людей, но мужчины все, как один, пошли воевать за Родину, чтобы защитить ее от фашистских захватчиков, которые напали на нашу страну. Страшно и долго длилась война, четыре года бились солдаты , многие из них погибли, не вернулись домой. И Татьяна Андреевна показала фотографии тех, кто героически сражался с фашистами, показала Книгу Памяти, где написаны имена тех, кто погиб, защищая Родину, а таких людей, наших односельчан, очень много. Библиотекарь рассказала и отом, как после войны наши люди восстанавливали страну, которую разрушили захватчики. Это был нелегкий труд, но всегда, во все времена здесь растили хлеб. Это всегда было главной задачей хлеборобов нашего села.

Татьяна Андреевна показала нам книги о труде хлеборобов, прочитала пословицы, поговорки о хлебе, вместе с ребятами читала сказку «Колосок». Потом ребята нарисовали все, что увидели в библиотеке. Воспитанники детского сада поблагодарили Татьяну Андреевну за интересный рассказ и теплый прием.

3. Знакомство со школой.

Ребята с радостью пошли в очередной раз на территорию Хлебодарной средней школы, они часто там бывают, им нравится здание школы, отремонтированное два года назад, нравится прекрасный школьный парк, засаженный кленами и каштанами, которые хороши в любое время года.

Мы еще раз проведали знакомые деревья, гуляли по аллее, ходили на стадион, пробовали свои силы на спортивных снарядах. В здание школы нас пригласила директор ХСОШ № 18 А.И.Малова, которая показала дошкольникам светлые классы, новые компьютеры, интерактивные доски, спортзал, завела детей в исторический кабинет, где есть небольшой Музей духоборческой культуры, познакомила с учениками 2 –го класса, классный руководитель Н.А.Переверзева. Воспитанники детского сада были рады встретиться со школьниками и расспросить их о том, трудно ли учиться в школе.

Проведение экскурсии.

1.Первая остановка - «Школьный парк»: дети рассматривают осенние клены, вспоминают, как они выглядели летом, задают вопросы о том, как появился этот парк, кто его сажал. Об этом нам рассказала старейший педагог П.З. Пряморукова. Она поведала о том, что, когда-то давно здесь построили новую школу и вокруг нее был большой пустырь, заросший сорняками. А потом директор школы Е.В.Крутовская привезла много-много саженцев, совсем маленьких. Ученики, пришедшие в новую школу, на уроках труда сажали и поливали крохотные деревца, ухаживали за ними, пололи сорняки. Теперь даже поверить трудно, что этого красивого парка здесь не было. Поблагодарив Полину Захаровну, мы продолжили свой путь.

2.Вторая остановка – «Зерноток»: воспитанники рассматривают бурты с зерном, наблюдают за работой взрослых, следят за маршрутом автомобилей, занятых перевозкой зерна, слушают интересный рассказ заведующего током Трофименко Е.Л. о том, как появились на току огромные горы зерна и семян подсолнечника. Все это богатство выросло на полях нашей «Агрофирмы «Целина», потом комбайнеры днями и ночами убирали зерно с полей, а машины привозили урожай на ток. Здесь рабочие очищают зерно, складывают на хранение, а самые лучшие зерна идут на семена, они будут в сухом месте лежать до весны в складе. Поблагодарив Елену Леонидовну, мы двинулись на третью остановку.

3.Третья остановка - «Фермерское хозяйство»: дети наблюдают за работой механизаторов, которые ставят технику на хранение, с огромным удовольствием и интересом рассматривают тракторы, комбайны, сельскохозяйственные машины, автомобили, задают вопросы о предназначении той или иной техники, слушают рассказы механизаторов о будущем урожае.

4.Обмен впечатлениями от экскурсии.

5.Фотографии на память.

Последующая работа:

1. Конкурс рисунков на тему: «Мой край».

2. Сочинение сказки: «Сказка о зернышке».

«Сказка о зернышке»

Совместное сочинение всех детей группы.

Жило-было маленькое зернышко и лежало оно в амбаре в самом углу. Как-то весной старик увидел это зернышко и решил посадить его в землю. Вскопал клочок земли, разровнял граблями и положил зернышко в землю, не забыв полить водой.

Через несколько дней дед и баба увидели крохотный зеленый росточек. Старики были рады! Потом прошел сильный, теплый дождь и росток становился все больше и больше. Только рядышком с ростком вдруг вырос толстый, зеленый сорняк, он заслонял солнечный свет, не давал брать из земли воду, плохо было маленькому ростку! Но старик быстро заметил незваного гостя и выдернул сорняк с корнем.

И вот выросла пшеница высокая и сильная, а на ней желтел колосок, в котором было много зерен. Дед крикнул« Бабка! У нас колосок созрел!» и собрал их все до одного зернышка. Ах, как рада была старуха, послала деда на мельницу, муку молоть из зерен, белая получилась мука!

Велел старик старухе месить тесто и печь хлебушек. Хлеб вышел вкусный, белый, пахучий. Позвали они своих соседей пробовать хлеб из нового зерна, которое выросло из маленького зернышка.

Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23129-jekskursionnyj-proekt-zdes-zhivut-hleborobyre