Игра с зайкой в 1 младшей группе

ИГРАС ЗАЙКОЙ В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Педагог с игрушкой приходит к детям в группу и приглашает отправиться в гости вместе с зайкой.
Педагог: Детки знают, что зайчик живет в лесу, отправляемся в лес вместе с зайчиком!

Педагог: Трудный, долгий путь по лесу, очень внимательно смотрите под ножки, наступайте осторожно на дорожки! 

Педагог: пришли мы на полянку!

Кто там скачет по лужайке,
Посмотрите это зайчик
Зайки к деткам прискакал
“Здравствуйте”, он всем сказал.

Педагог: Ребята, посмотрите какой зайчик веселый, н любит прыгать и играть. Давайте все вместе поиграем.

П/игра “Солнышко и дождик”.

Педагог: Зайчик не успел спрятаться, остался под дождем.

Пение песенки “Шлеп по лужам”.

Зайка наш бежит и забавную такую песенку твердит:

“Динь – дон, динь – дон.
Капельки звенят”

Педагог: ай да зайка! Ай да детки! Вот какие молодцы! Но, наверное, устали?
Выполняется музыкальная подвижная игра «Зайка прыгал, прыгал, прыгал, прыгал и устал».

«Зайка прыгал, прыгал, прыгал, прыгал и устал»
Зайка прыгал, прыгал, прыгал,
Прыгал и устал.(прыгаем)
Хвостиком пошевелил,
Ушки вверх поднял (руками делаем «ушки» над головой)
Зайка прыгал, прыгал, прыгал,
Прыгал и устал (прыгаем)
Хвостиком пошевелил,
Ушки вверх поднял (руками делаем «ушки» над головой)
И услышал зайка тихий,
Очень тихий звук.
(прикладываем руку к правому уху и поворачиваемся вправо, так же влево)
Посмотрел по сторонам,
(делаем рукой «козырек» над глазами, поворачиваемся вправо, так же влево)
В норку прыгнул вдруг.
(подпрыгиваем на месте или прыгаем вперед) 

Педагог: Зайка спрятался под елкой,
Не найдет его лиса.
Хоть и колются иголки,
Передышка — полчаса.
Дети присаживаются с игрушками в обручи – домики (заячьи норки), под спокойную, медленную музыку и указания педагога выполняют простые дыхательные упражнения.

Педагог: детки отдохнули, а зайчик еще хочет вам рассказать и показать одну историю, а мы с вами ему поможем. Усаживайте своих зайчиков рядом, будем слушать и показывать.

Дети выполняют пальчиковую игру с имитационными движениями под стихотворное сопровождение и показ педагога «Жил был зайчик»

Пальчиковая игра «Жил – был зайчик»
Жил – был зайчик (хлопают в ладоши)
Длинные ушки (поднимают прямые руки над головой, показывая ушки).
Отморозил зайчик 
Носик на опушке (пальчиками гладят носик), 
Отморозил хвостик (поглаживают копчик, руки за спиной), 
И поехал греться
К ребятишкам в гости (ходьба на месте)
Там тепло и тихо, 
Волка нет, 
И дают морковку на обед (поглаживают живот ладонью по часовой стрелке).

Педагог: вот, ребята, зайчик нас позвал к себе в гости, мы прошли с вами сложный путь по лесу, с зайкой поиграли, а теперь зайка поедет греться к нам в гости! 
Поедем в детский сад на машине!
Всех зайчиков посадим в большой кузов, возьмем руль, и в путь!
Дети собирают игрушки зайчиков в большую корзину, берут обручи, и, двигаясь врассыпную по залу, имитируя движения водителя машины, едут в группу. Воспитатель забирает корзину с игрушками.

Музыкальное сопровождение звука машины, или запись музыкальной игры Е.Железновой «Я еду, еду, еду» - «Поездка на машине».
Педагог провожает детей в группу.
Дети "заводят машины в гараж", убирают обручи – рули, и продолжают, по желанию, игры с зайчиками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234452-igra-s-zajkoj-v-1-mladshej-gruppe