- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка мастер-класса по изготовлению подарочного сувенира
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЕЙСКИЙ РАЙОН
Методическая разработка
мастер-класса
по изготовлению
подарочного сувенира
Выполнил
педагог дополнительного образования
Щеглеватых Е.В.
ст. Камышеватская
2016 г.
Методическая разработка
мастер-класса по изготовлению
подарочного сувенира
Тема: Изготовление подарочного сувенира.
Педагог: Щеглеватых Елена Викторовна.
Целевая аудитория: школьники начального звена.
Цели и задачи:
Формирование у детей интереса к работе с бумагой и к ручному труду в целом.
Знакомство с практическими приёмами создания сувенира из бумаги.
Развитие творческих способностей учащихся.
Воспитание самостоятельности и аккуратности в работе.
Ожидаемые результаты:
Дети расширят свои представления о бумагопластике, познакомятся с технологией изготовления сувенира из бумаги, овладеют навыками по его изготовлению.
Методическое оснащение:
Методы:
рассказ педагога, показ способов действия, рассматривание и анализ образцов, упражнение, совместная работа.
Средства:
Образцы поделок, наборы материалов для практической работы, технологическая карта по изготовлению сувенира, план-конспект мастер-класса.
ХОД МАСТЕР-КЛАССА
Вступительная часть:
Знакомство ребят с темой предстоящего мастер-класса, его целью и задачами.
Удивительный это материал – бумага. Натуральный, благородный, благодарный. А какой неожиданно пластичный! Немного душевного тепла, немного фантазии, чуть-чуть упорства и на выходе – потрясающей красоты объемные инсталляции. Смотришь на результат, и с трудом верится, что это всего лишь тонкие листы прессованной целлюлозы, разрезанные под определенным углом, свернутые в геометрические формы и склеенные между собой. Бумага – один из самых простых, доступных, легко обрабатываемых материалов. В зависимости от замысла и назначения изделия, применяют бумагу, различающуюся по толщине, фактуре, текстуре и цвету.
Для аппликации подходит цветная бумага, бархатная, картон. Для работы, связанной со складированием, используют тонкую писчую и цветную бумагу. Картон, полукартон, плотная бумага - применяются для изготовления различных конструкций.
Технолого-практическая часть:
1.Демонстрация готового изделия – открытки пасхальной.
2. Ознакомление аудитории с оборудованием, инструментами и материалом, необходимым для изготовления данного изделия, раздача материала.
В нашей работе мы будем использовать следующие материалы и инструменты : -основа для сувенира предварительно, заготовленная фигурка медвежонка; -горизонтальная подложка-основание в форме овалов из потолочной плитки; -дизайнерская бумага цветная для изготовления платья и цветка; - тонкая атласная ленточка; -клей, ножницы, трафарет, зубочистки. Технологическая карта
№ операции | Инструкция по выполнению | Фото |
1. | В формате «Предварительная работа» изготавливаем фигурку медвежонка и овальные подложки для поделки. | |
2. | С помощью трафарета вырезаем платьице, сердечко, и декорируем горловину и край тесьмой, затем готовим маленький бантик. | |
3 | Вырезаем цветочки, серединку и листики. | |
4 4. | Сборка элементов сувенира. 1). В ножки мишутки вклеиваем кусочки зубочисток, а около ушка крепим бантик. 2). Склеиваем подложку из двух частей, помещая маленький овал поверх большого. 3). Собираем цветок в единый элемент. 4). Приклеиваем сердечко к платью. | |
5. | Окончательная сборка изделия. 1). Приклеиваем платье к туловищу. 2). «Ввинчиваем» ножки медвежонка в подставку и фиксируем клеем. 3). Приклеиваем цветочек к лапке. |
Рефлексия . Обмен мнениями и впечатлениями участников мастер-класса посредством небольшого анкетирования..
Карточки с вопросами.
Что для тебя было сложным в этой работе? |
Доволен ли ты своей работой? |
Чему новому ты научился? |
Что нового ты узнал? |
Заключение. Чем дальше шагает прогресс в технологическом оснащении, тем дороже становится всё, что выполнено своими руками, и тем реже его можно встретить. Рукотворное изделие – всегда источник радости и для того, кто его мастерит и для того, кому оно предназначается. Ведь в него вкладывают частичку своей индивидуальности… своей души.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234738-metodicheskaja-razrabotka-master-klassa-po-iz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.