- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическая сказка для детей «Сказка про девочку Ромашку»
Из серии экологических сказок сочиненных в рамках инновационного проекта «Экологическая тропинка в ДОУ»
(Главный герой «Ромашка» на объекте экологической тропинки)
Составила и оформила: Чередник-Халяпина Н.Н.
«Сказка про девочку Ромашку»
Автор: Чередник-Халяпина Наталья Николаевна
Из серии экологических сказок сочиненных в рамках инновационного проекта «Экологическая тропинка в ДОУ»
(Главный герой «Ромашка» на объекте экологической тропинки №2 «Цветники»)
Составила и оформила: Чередник-Халяпина Н.Н.
МБДОУ №18 село Екатериновка
2014г
«Сказка про девочку Ромашке»
В один прекрасный летний день, дети из детского сада пошли на экскурсию в парк. В парке было слышно пение птиц, и необыкновенно пахло травой. Воспитатель предложила детям пройтись по травке и полюбоваться ею. Вдруг, кто-то из мальчиков закричал: «Посмотрите, кого я нашёл». Все быстро побежали к нему и увидели очень интересное, прекрасное, скромное растение – это была ромашка. Она стояла, слегка изогнувшись, на тоненькой ножке и до того была свежа, легка и воздушна, что дети не могли от её красоты и нежности оторвать глаз. Ребята в один голос сказали, мы тоже хотим, чтобы в нашем детском саду рос такой цветочек. Ромашка почувствовала теплоту и радость от детей, и стала превращаться в прекрасную девочку в белом платье с жёлтым сердечком. Девочка Ромашка рассказала детям, что её до этого никто не видел и не замечал в густой траве, в этом парке ей было скучно и грустно. Ромашка была так весела и счастлива, что повстречала ребят из детского сада. Когда дети возвращались обратно в детский сад они ей пели песни и читали стихи про ромашку. Девочку Ромашку поселили в центральном цветнике. В этом цветнике она стала хозяйкой всех цветов. Теперь каждое утро Ромашка, радует и приветствует взрослых и детей. А когда ребята приходят на экскурсию, она их знакомит и рассказывает о цветах, о их строение, и как ухаживать за ними.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249278-jekologicheskaja-skazka-dlja-detej-skazka-pro


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Сюжетно-ролевые игры в обучении и воспитании дошкольников»
- «Основная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности проектирования»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.