Занятие лепкой

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приёмы

КРР

Мотивационно-проблемный

- Ребята, я сейчас прочитаю вам стихотворение, а вы его послушаете, и скажите, что мы будем с вами лепить сегодня. (Приложение №1)

- О чем это стихотворение?

- Совершенно верно! Мы будем лепить кораблик!

Слушают воспитателя и стихотворение.

- Про кораблик и мышей.

Слушают воспитателя.

За рабочими столами.

Чтение художественной литературы.

Деятельностный

2.1. Подготовка к реализации замысла

2.2. Реализация замысла

- Посмотрите какие кораблики получились у меня!

- Из каких частей состоит кораблик?(Приложение №2)

- Ребята, встаем. (Приложение №3 – физминутка)

- Присаживаемся за свои рабочие места и начинаем лепить кораблики.

- Слушай внимательно я буду объяснять, как лепить кораблик:

1. Беру пластилин зеленого цвета, разогреваю его, скатываю его так, чтобы получился шарик.

2. За тем, беру шарик, сплющиваю его, делаю прямоугольник, беру стеку и отрезаю лишние уголки, для образования носа моего корабля.

3. Теперь беру зубочистку – это будет мачта, надеваю на нее белый лист, что это у нас будет?

Рассматривают уже сделанный воспитателем кораблик.

- Палуба, мачта, парус, штурвал, каюта, иллюминаторы.

Встают.

Присаживаются

Смотрят на алгоритм выполнения лепки.

Вместе с воспитателем лепят кораблик.

- Парус.

За рабочими местами перед воспитателем.

Демонстрация.

Диалог.

Демонстрация.

Показ способов действий.

Показ образца. Пояснения.

Рефлексивный

- Вам понравилось сегодняшнее занятие?

- А что вы узнали нового?

- Да.

В групповой комнате, перед воспитателем.

Вопросы к детям.