Встреча с волшебным квадратом

ГКОУ РО «Новочеркасская специальная школа- интернат №1»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ:

« ВСТРЕЧА С ВОЛШЕБНЫМ КВАДРАТОМ»

Подготовила:

воспитатель 1 категории

Яицкая И.Ф.

2015 г.

Цели: Продолжить знакомство детей с превращениями квадратика, закрепить характерные признаки квадрата, находить его среди других геометрических фигур. Развивать интеллектуальные и творческие способности детей, повышать умственную активность, память, мышление, создавать игровую ситуацию.

Словарная работа: трансформер, Волшебный квадратик.

Ход занятия.

- Дети, нам прислали письмо, оно необычное. Послушайте его (дети слушают грамзапись).

В волшебной сказочной стране

Среди игрушек самых разных

Живет фигурка не простая, а раскладная…

И может превратиться в треугольник,

В дом с трубой, а иногда и в птицу!

Выполняя превращения, всем поднимает настроение,

Детишек может в круг собрать

И сказочку им рассказать:

«Я фигурка не простая.

Все меня зовут чудесным!

А знаете почему?

Потому что я умею творить чудеса,

Могу совершать разные превращения.

Вот красивая бабочка,

А вот смешной лягушонок – это тоже я!

Я могу стать самолетиком и рыбкой,

Сумочкой и корабликом,

Шапкой и мотыльком.

А еще я очень люблю ходить в гости

И показывать фокусы девчонкам и мальчишкам.

Знаете, детки, любая девчонка и любой мальчишка

Может стать волшебником

И научиться превращать эту фигурку в разные предметы.

Но для этого надо быть внимательными

И старательными!»

- Как вы думаете, что это за фигурка?

- Квадратик!

- Дети, он приглашает нас сегодня в гости, в свою страну квадратиков! Ну что, отправимся в путь?!

- Да!

- Чтобы быстрее добраться, нужно выполнить задания! Вы готовы?

«Найди квадратик среди геометрических фигур» (дети находят квадратик)

«Расскажи о квадрате» (рассказы детей)

- Дети посмотрите, здесь протекает река. Как же нам быть, как дальше продолжить путь? (ответы детей)

- Давайте построим мост, который имеет форму квадрата.

«Сложи мост, который похож на квадрат»

- На что похож мост?

- На квадрат.

Звучит музыка.

Вот мы и пришли в удивительную страну квадратиков.

- Какой формы все фигурки?

- Квадратной.

- Посмотрите, какого цвета квадраты?

- Синий, желтый, красный, зеленый и т.д.

- Какого размера?

- Большой, маленький…

- Проходите, садитесь за столы и давайте поиграем с квадратиком. (работа за столами)

- Дети мы пришли в гости, а в гости ходят с угощениями

Давайте угостим «конфетой» квадратик и его друзей

Давайте посмотрим, в каких домиках живут его друзья.

А еще мы можем квадратик превращать в другие геометрические фигуры.

А) Превратите в треугольник (сложить по диагонали)

Б) Превратить в прямоугольник (сложить пополам)

- Молодцы, ребята!

А сегодня я хочу вас научить другим превращениям квадрата

А) Сложите квадрат по диагонали, уголок с уголком. Спрячьте маленький квадратик. Что получилось? «Ежик»

Переверните «Ежик» и отогните треугольник. Получился «Самолет».

- Давайте полетаем на самолете.

- Молодцы, дети!

Рефлексия:

Что вам понравилось в гостях у квадратика? (ответы детей)

- Квадратик благодарит вас и говорит, что вы настоящие волшебники!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258117-vstrecha-s-volshebnym-kvadratom