- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок физкультуры в 8 классе. Лыжная подготовка
Филатов Виктор Геннадьевич
МКОУ «Заманилкинская СОШ»
Целинного района
Курганской области
учитель физической культуры
План – конспект урока по физической культуре
(лыжная подготовка). 8 класс
Цели и задачи: 1. Совершенствовать попеременный 2-х шажный ход, скользящий шаг.
2. Разучить одновременный 2-х шажный ход.
3. Развивать выносливость.
Содержание урока | Дозировка | ОМУ |
I.Вводная часть. Построение, сообщение задач урока. переноска лыж; одевание лыж; прохождение попеременным 2-х шажным ходом в среднем темпе; скользящий шаг без палочек с палочками перестроение Разучить одновременный 2-х шажный ход. рассказ; показ; опробование; отрабатывание в форме соревнования. II.Основная часть. Совершенствовать попеременный 2-х шажный ход, скользящий шаг. перестроение; скользящий шаг; без палочек с палочками попеременный 2-х шажный ход повторение обратить внимание на основные ошибки разучить одновременный 2-х шажный ход рассказ показ опробование выполнение в форме соревнования развитие выносливости прохождение дистанции с использованием изученных лыжных ходов и учетом рельефа местности III.Построение, подведение итогов переноска лыжного инвентаря. | 1-2мин. 1-2мин. 2-3 круга. 2 круга 1-2 круга 1-2 мин. 2-3 раза. 1-2 раза. 3-5 мин. 1мин. 2-3 раза. 2-3 раза. 1-2 раза. 2-3 мин. 1-2 раза. 2-3 раза. 5-6 мин. М - 3 км. Д – 2 км. 5-6 мин. | Ю. - наружный круг Д. – внутрений круг Соревнование: кто меньше сделает шагов. Длина шага. Использовать показ ученика. Обратить внимание на ошибки. Обратить внимание на вынос палочек. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26788-otkrytyj-urok-fizkultury-v-8-klasse-lyzhnaja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.