Математическая сказка «Приключения с колобком»

Конспект открытой образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе на тему: Математическая сказка «Приключения с колобком», воспитателя МБДОУ ЦРР-ДС № 33 Арслановой Зайнаб Шихмагомедовны, с использованием современных здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе, 24.11.2016года.

Конспект открытого образовательного мероприятия –

образовательной деятельности по формированию

элементарных математических представлений в средней группе

Тема: Математическая сказка «Приключения с колобком».

Цель:

Формировать представление о последовательности частей суток.

Задачи:

Образовательные:

Упражнять в отсчёте предметов в пределах 4 (с использованием в речи количественных и порядковых числительных).

Учить сравнивать четыре предмета по высоте.

Закреплять знание геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник).

Развивающие:

Формировать представление о последовательности частей суток.

Оздоровительные:

Укрепление сводов стопы через применение различных видов ходьбы.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к математике.

Развивать память, внимание, логическое мышление.

Материал. Изображения колобка, зайца, волка, лисы, медведя, солнца, ёлок, домика. Фланелеграф. 10 треугольников зелёного цвета на каждого ребёнка.

Ход занятия.

Воспитатель: Послушайте необычную математическую сказку про Колобка. А давайте мы отправимся вместе с Колобком в путешествие. Я буду рассказывать, а вы помогайте.

Испекла бабушка колобок и положила его на окошко остывать. Лежал, лежал Колобок, и надоело ему лежать: покатился он с окна на лавку, с лавки на пол да к двери, прыг через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца во двор, а там и за ворота выкатился.

Выкатился Колобок на улицу, глядь, солнце всходит, поднимается.

- Ребята, покажите, как солнце поднимается (поднимают руки вверх).

А какой воздух (вдыхают и выдыхают по очередно то правой, то левой ноздрёй)

Остановился он в раздумье: какое же время суток наступает? (На фланелеграфе справа изображение домика, солнца и колобка). Ребята, помогите Колобку. Подскажите, как называется часть суток, когда солнце встаёт? (Утро).

Катится Колобок по дорожке, а навстречу ему Заяц. (Слева от изображения Колобка изображение зайца. Изображение солнца передвигается немного влево).

Заяц говорит: - Колобок, колобок, я тебя съем!

А Колобок отвечает:

- Сначала загадку мою отгадай, а потом можешь есть. На какую геометрическую фигуру я похож?

Задумался заяц: на морковку не похож, на лису тоже. Ох и трудная загадка!

Пока Заяц думал, укатился Колобок.

Помогите Зайцу отгадать загадку. На какую геометрическую загадку похож Колобок? Правильно, на круг.

Покатился Колобок дальше и мы с вами пойдем вместе с ним (хождение по дорожке здоровья).

Катится солнце по голубому небу, а Колобок по лесной тропинке. Навстречу ему Серый Волк.

Серый волк говорит:

-Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок отвечает:

-Постой, Серый волк, съесть ты меня всегда успеешь. А вот задачку мою сумеешь решить? Сколько ножек у стола?

Присел Серый волк на пенёк, задумался. Столов в лесу нет, за столом Серый волк никогда не сидел. А Колобок тем временем укатился.

Помогите Серому волку задачу решить: сколько ножек у стола? (Правильно, четыре) .

Катится Колобок по лесной тропинке, а солнце по голубому небу. Высоко уже поднялось солнце, ярко светит, сильно греет. Жарко стало Колобку. Остановился он, отдыхает, думает: какое же время суток наступило? Подскажите Колобку, как называется время суток, когда солнце в небе высоко находится и жарко греет? (День)

Покатился Колобок дальше. Катится, весёлую песенку распевает, а навстречу ему Медведь. Идёт, мёд с лапы слизывает, мух отгоняет, жарко ему. Увидел Медведь Колобка и говорит:

-Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок отвечает:

-Ишь, какой ты быстрый, Медведь! Сначала на мой вопрос ответь, а потом и ешь. Ты, Медведь, любишь мёд из ульев таскать, вот и скажи, из каких геометрических фигур состоит изображение улья?

Медведь задумался, даже мёд перестал с лапы слизывать. Пока он голову ломал над вопросом Колобка, того и след простыл.

Ребята, а вы можете ответить на вопрос Колобка? Из каких геометрических фигур состоит изображение улья? (Правильно, из квадрата и треугольника) .

(дети проходят по выложенным на полу следам)

Катится солнце по синему небу, а Колобок по лесной тропинке. Навстречу ему Лиса. Лиса говорит:

-Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок отвечает:

- Подожди, Лиса. Вон там в лесу растёт много цветов. Разложи цифры возле каждой группки цветочков.

Думала Лиса, думала, ничего у неё не получается. Кто из ребят ей поможет?

А Колобок тем временем оказался в дремучем лесу. Глянул на небо, а солнце уже за верхушки деревьев прячется. Страшно стало Колобку, понял он, что наступил уже…. Ребята, какое время суток наступило? (Вечер) .

Вспомнил Колобок про бабушку и дедушку, очень захотелось ему скорее вернуться домой. И покатился он домой быстро, быстро.

ФИЗМИНУТКА

Колобок, колобок,

Колобок — румяный бок

По дорожке покатился

И назад не воротился.

Встретил мишку, волка, зайку,

Всем играл на балалайке.

У лисы спел на носу, —

Больше нет его в лесу.

Докатился он до домика, а на улице совсем темно стало. Вспомнил он бабушкину загадку: «Подходить к дому стала, с неба солнце украла» - сразу понял, что наступила уже…. А вы догадались, что наступило? (Ночь) .

Закатился Колобок в дом, обрадовались дедушка с бабушкой что Колобок вернулся. Сели они чай пить, и стал Колобок рассказывать, что с ним приключилось. Давайте и мы вспомним, что произошло с Колобком. Дети отвечают на вопросы воспитателя.

-Сколько зверей встретил Колобок на своём пути?

-Кого Колобок встретил первым? Вторым? Третьим? Четвёртым?

Каким по счёту был Заяц? Серый волк? Медведь? Лиса?

В какое время суток Колобок укатился от бабушки и дедушки?

- В какое время суток Колобок встретился с Зайцем? С Медведем и Волком? С Лисой?

Затем хором повторить названия частей суток.

ФИЗМИНУТКА

Раз – присядка, два – прыжок.

Это заячья зарядка.

А лисята как проснуться

Любят долго потянуться

Обязательно зевнуть

Ну и хвостиком вильнуть

А волчата спинку выгнуть

И легонечко подпрыгнуть

Ну, а мишка косолапый

Широко расставив лапы

То одну, то обе вместе

Долго топчется на месте

Работа с раздаточным материалом.

Колобок рассказывал, что побывал в дремучем лесу, где много ёлок, одна выше другой. Он вам приготовил задание построить лес. Выложите 4 ёлки по возрастанию из одного, двух, трёх и четырёх треугольников. Проверь, помочь и предложить вопросы.

-Сколько треугольников потребовалось, чтобы выложить самую низкую ёлку? Ёлку повыше? Самую высокую ёлку?

-Сколько треугольников во второй ёлке? В третьей? В четвёртой?

-Какая по счёту ёлка состоит из одного треугольника? Из двух? Из трёх? Из четырёх?

Молодцы, ребята. Справились со всеми вопросами Колобка и его заданиями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278507-matematicheskaja-skazka-prikljuchenija-s-kolo