- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника: «Игры наших дедушек и бабушек»
«Игры наших дедушек и бабушек»
Звучит музыка. В зал заходят дети.
Ведущий—Как у наших у ворот, да под нашей стеной белокаменной, собрались: девицы-красавицы, да добры-молодцы. А собрались мы позабавиться, да потешиться, пошутить, да поиграть. Вспомнить, как играли наши дедушки и бабушки когда были молодыми. Ну что? Хотите поиграть, свою силу показать?
Дети — Всегда мы играм рады! А будут ли награды?
Ведущий—А наградой будет смех, дружный и веселый.
Под музыку вбегают бабушка и дедушка, танцуют и начинают диалог:
Бабушка—Мы с тобой шли?
Дедушка—Шли.
Бабушка—Приглашение нашли?
Дедушка — Нашли.
Бабушка—Я тебе его дала?
Дедушка — Дала.
Бабушка—Ты его взял?
Дедушка — Взял.
Бабушка—Так, где же оно?
Дедушка — Что?
Бабушка— Да, приглашение.
Дедушка — Какое?
Бабушка — Мы с тобой шли?
Дедушка — Шли.
Бабушка — Приглашение нашли?
Ведущий—Ой, хватит вам, спорить! Вы лучше вокруг себя посмотрите.
Дедушка — Сколько молодцев и девиц собралось! Уж не посиделки ли здесь!
Ведущий — Не угадали, вы у ребят спросите.
Бабушка—Ну-ка детки мне скажите, да всю правду расскажите.
Дети — Собрались мы поиграть, свою ловкость показать.
Дедушка — Поиграть, и мы любим.
Ведущий—Вы? Да вы старенькие!
Бабушка — Я! Я старушка — веселушка, я старушка - молодушка, мы ещё и вас играть научим! Мы такие игры знаем, в которые вы не играли никогда! Научить вас?
Дети — Да!
Дедушка — Игра называется «Гори - гори ясно!».
Игра «Гори – гори ясно!»
В игре участвуют все дети. Они строятся по кругу. Выбираются два водящих – они и будут «гореть». Все остальные игроки водят хоровод позади «горящих» и поют:
«Гори – гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо:
Птички летят,
Колокольчики звенят!»
«Раз, два не воронь, беги, как огонь!»
После этих слов водящие бегут вдоль круга, один слева, другой – справа. Побеждает тот, кто быстрее добежит к своему месту и возьмет кеглю в руки.
Ведущий:А сейчас предлагаю вас на весёлый танец.
Танец «Разноцветная игра»
Ведущий:Стихи для любимых бабушек
Ребёнок 1: У бабушки на полке
Татьяна Бойко
У бабушки на полке
Нитки да иголки,
Ножницы стальные,
Ленты кружевные.
Шьёт бабуля целый день,
Ей помочь хочу скорей.
Я беру лоскуток,
Иглу и ниток моток.
Быстро и ловко
Шью друзьям обновки.
Носи, Мурка, сарафан,
А тебе, Барбос, кафтан!
Песню запеваем,
Бабуле помогаем!
Ребёнок 2: Бабушка моя
Е. Гомонова
Самые красивые
Кто растит цветочки?
Самые красивые
Свяжет кто носочки?
Бабушка, бабушка,
Бабушка моя.
Бабушка, бабушка,
С праздником тебя!
Ребёнок 3: Моя бабушка
Роберт Рождественский
Со мною бабушка моя,
И значит, главный в доме — я,
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдет.
Я уже проверил.
Игра «Перетяжка»
Участвуют мальчики. Все дети, в этот игре, делятся на 2-ве равные по числу участников команды. В центре площадки лежит 3-х метровый канат. Вышедшие участники хватают канат каждый со своей стороны и по команде начинают тянуть его, каждый в свою сторону. Побеждает тот, кто перетянет соперника на свою сторону. Далее в центр площадки выходят следующие участники команд. Побеждает команда, набравшая большее количество индивидуальных побед.
Хоровод старшая группа «Осинины-именины»
Игра «Удочка»
Все игроки образуют два круга. Водящие (Бабушка и дедушка), становиться в центр круга. Водящим выдается скакалка. Водящий начинает вращать скакалку. Задача всех игроков в кругу перепрыгнуть через нее и не быть пойманными.
Кто попался на удочку, выбывают из игры и выходят за пределы круга. Игра проводится до тех пор, пока в кругу не останутся самые ловкие и прыгучие дети (3-4 человека).
Инсценировка песни «Два товарища»
Игра «Грибники»
Из двух команд выбираются по 6 человек. На расстоянии 4-5 метров от сложившихся команд кладутся два обруча и в них игровые шарики («Грибочки»), около самих команд ставятся по корзинке. Задача игроков поочередно добежать до места назначения, взять «грибочек» и отнести его в корзинку. Побеждает команда, которая быстрее всех соберет «грибы». Далее игроки меняются.
Ведущий:А сейчас весёлый танец с зонтиками
«Танец Зонтики» старшая группа
Дедушка — Ой ребятки уморили! Закружили! Угодили!
Бабушка — Ну-ка детки мне скажите, вам понравилось играть?.
Дети—Да!
Ведущий—Спасибо вам за такие веселые игры. Ребята давайте скажем дружно спасибо!
Дети—Спасибо!
Бабушка—Все пора уж нам прощаться и до дому собираться.
Дедушка—Нас вы в гости позовите мы к вам мигом прибежим.
Бабушка и Дедушка —До свидания ребята!
Дети—До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278676-scenarij-prazdnika-igry-nashih-dedushek-i-bab
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика дополнительного образования детей
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.