Положение о рейтинговой оценке в колледже

УТВЕРЖДАЮ

Директор колледжа

____________ А.Б. Бекетова

Положение конкурса о рейтинговой оценке методической деятельности преподавателя колледжа

1. Общие положения

Конкурс по рейтинговой оценке методической деятельности преподавателя колледжа (далее Рейтинг преподавателя) проводится в колледже ежегодно в конце учебного года. Организация данного мероприятия предполагает оценку всей методической деятельности преподавателя колледжа за текущий учебный год.В конкурсе должны принять участие все штатные преподаватели колледжа, имеющие нагрузку 0,25 ставки и выше.

2. Цели и задачи конкурса

2.1 Цель: повышение уровня эффективности методической деятельности преподавателя, качестваподготовки специалистов в колледже, повышения профессиональной компетентности педагогических работников, стимулирование творческой инновационной деятельности.

2.2Задачи:

2.2.1 Развитие творческого потенциалаработников:

выявление творчески работающих преподавателей;

демонстрация и пропаганда лучшего инновационного опыта работы преподавателя в частности, так и в целом цикловой методической комиссии.

повышение престижа методической службы.

2.2.2 Оценка методической работы, уровня владения преподавателями новыми, в том числеавторскими, образовательными технологиями.

2.2.3 Организация профессионального общения и обмен опытом между преподавателями.

3. Организация и проведение конкурса

3.1 Для организации и проведения Конкурса создаётся оргкомитет, возглавляемый заместителем директором по научно-методической работе.

3.2 Оргкомитет в соответствии с настоящим Положением разрабатывает и утверждает порядок и сроки проведения Конкурса.

3.3 Конкурс проводится по методическому и научно-исследовательскому направлениям.

3.4 Конкурс состоит из двух этапов оценки:

1 этап предполагает оценку эффективности работы индивидуально каждого преподавателя по материалам работы за год и рейтинговому листу, заполненному согласно приложению 1, а также результативность работы цикловой методической комиссии в целом.

2 этап

Оргкомитет Конкурса оценивает методическую деятельность каждого преподавателя, подводит итого и награждение победителей.

4. Содержание и критерии оценивания Конкурса

Оценка методической работы берётся за текущий учебный год

Деятельность в рамках методического модуля включает два блока.

4.1 Первый блок:

4.1.1 Проведение открытых уроков (преподаватели и мастера).

Подсчёт баллов:

10%= 1 балл

5 баллов за проведение каждого открытого урока на областном уровне.

Тезисное описание (системность, цели, инновации, актуальность, результативность, эффективность, практическая значимость).

Примечание:во всех последующих формулах количество всех преподавателей берётся с учётом мастеров производственного обучения.

4.1.2 Проведение открытых методических мероприятий (преподаватели и мастера).

Подсчёт баллов:

10%= 1 балл

5 баллов за проведение каждого открытого мероприятия на областном уровне.

Тезисное описание (системность, цели, инновации, актуальность, результативность, эффективность, практическая значимость).

4.1.3 Участие в методических выставках,(методические разработки, пособия…..).

5 баллов за участие в выставках (в уч. заведении) за каждую работу;

10 баллов за участие в выставках (в областных) за каждую работу;

Подсчёт баллов:

;

;

:каждая работа учитывается 1 раз.

10%= 1 балл

Тезисное описание (системность, тематика, цели, актуальность, результативность, практическая значимость).

4.1.4 Участие в профессиональных конкурсах, проводимых в учебном заведении (преподаватели, мастера).

Участие в конкурсе - 20 баллов;

I место - 50 баллов;

II место - 40 баллов;

III место - 30 баллов.

Тезисное описание (системность, тематик, цели, инновации, актуальность, результативность, эффективность, практическая значимость).

4.1.5 Взаимопосещение учебных занятийпреподавателями, мастерами.

Подсчёт баллов:

10%= 1 балл

Тезисное описание (системность, цели взаимопосещений, мониторинг, результативность, эффективность, практическая значимость).

4.2 Второй блок:

4.2.1 Созданиеэлектронных учебных пособий с экспертным заключением.

электронное учебное пособие (за одно пособие) – 20 баллов;

участие в областном конкурсе электронных учебных пособий – 30 баллов;

I место - 60 баллов;

II место - 50 баллов;

III место - 40 баллов.

Подсчёт баллов:

;

;

;

;

;

:каждое электронное пособие учитывается 1 раз.

10%= 1 балл.

Тезисное описание (тематика, отзывы, результативность, практическая значимость).

4.2.2 Создание учебно-методических пособий на бумажных носителях.

(с экспертным заключением).

учебное пособие – 10 баллов;

участие в областном конкурсе учебных пособий – 20 баллов.

I место - 50 баллов;

II место - 40 баллов;

III место - 30 баллов.

Подсчёт баллов:

;

;

;

;

;

:каждое учебно-методическое пособие учитывается 1 раз.

10%= 1 балл.

Тезисное описание (тематика, отзывы, результативность, практическая значимость).

4.2.3Создание учебных видеопрезентаций и фильмов.

видеофрагмент – 30 баллов;

фильм – 50 баллов;

Подсчёт баллов:

;

;

10%= 1 балл.

Тезисное описание (тематика, объём по времени, практическая значимость, актуальность).

4.2.4Обобщение передового педагогического опыта.

на уровне лицея или колледжа - 35 баллов по каждому преподавателю, мастеру;

на областном уровне - 50 баллов по каждому преподавателю, мастеру.

Подсчёт баллов:

;

;

:каждое обобщение учитывается 1 раз.

10%= 1 балл.

Тезисное описание (системность, тематика, методики изучения, обобщения, внедрения, распространения).

4.3 Научно-исследовательский модуль

4.3.1Личное участие преподавателей и мастеров в научно-практических конференциях.

10 баллов – за одно выступление на конференции в колледже или лицее;

30 баллов – за одно выступление на областной конференции;

60 баллов – за одно выступление на республиканской конференции.

Подсчёт баллов:

;

;

баллов.

: каждое выступление учитывается 1 раз.

Тезисное описание (тематика, актуальность, практическая значимость).

4.3.2Руководство научно-исследовательской деятельностью учащихся.

5 баллов – за одну работу (участие) для конференции в колледже или лицее;

10 баллов – за одну работу (участие) для областной конференции;

15 баллов – за участие в областном конкурсе работ учащихся:

I место - 40 баллов;

II место - 30 баллов;

III место - 20 баллов.

Подсчёт баллов:

;

;

;

;

;

;

: каждая работа учитывается 1 раз.

10%= 1 балл.

Тезисное описание.

4.3.3 Участие преподавателей и мастеров в деятельноститворческих групп.

5 баллов – за участие одного преподавателя, мастера в работе творческой группы в колледже или лицее;

10 баллов – за участие одного преподавателя, мастера в работе творческой группы областного методического объединения (МО).

Подсчёт баллов:

;

.

10%= 1 балл.

Тезисное описание (системность, наименование, цели, состав, актуальность, новизна, практическая значимость, уровень).

4.3.4 Публикация в научных изданиях (20 баллов – за каждую публикацию).

10%= 1 балл.

Тезисное описание (тематика, авторы, наименование изданий, актуальность, практическая значимость).

Зам. директора по НМР ____________ Т.И. Иконникова

Приложение 1

Оценка эффективности научно-методической работы

с 01.09.2011 по 01.06.2012 гг.

1) Проведение открытых уроков

2) Проведение открытых методических мероприятий

3) Участие в методических выставках (методические разработки, пособия…..).

4) Участие (личное) в профессиональных конкурсах (олимпиадах)

5) Взаимопосещение учебных занятий преподавателями

6) Создание электронных учебных пособий

7) Создание учебно-методических пособий на бумажных носителях

8) Создание учебных видеопрезентаций и фильмов

9) Обобщение передового педагогического опыта

10) Личное участие преподавателей и мастеров в научно-практических конференциях

11) Руководство научно-исследовательской деятельностью учащихся, в том числе олимпиады, конкурсы и др

12) Участие в деятельности творческих групп

13) Публикация в научных изданиях (20 баллов – за каждую публикацию)

14) Другое

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289779-polozhenie-o-rejtingovoj-ocenke-v-kolledzhe