Волшебные свойства воды: опыты и эксперименты для дошкольников

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №69»

305026, Российская Федерация,

Курская область, город Курск, улица Менделеева, дом №6-а.

Телефон: (4712)24-00-70 e-mail:mdou69kursk@yandex/ru

Конспект

Непосредственно образовательной деятельности с детьми 4 - го года жизни общеразвивающей направленности на тему «Волшебница – Вода»

Разработала:

Косолапова Алла Дмитриевна

Курск 2018 г

Цель: Расширить представления детей о воде

Программные задачи:

1) формировать у детей знания о значении воды в природе

2) познакомить со свойствами воды путем экспериментирования

3) развивать любознательность, мышление

4) активизировать словарь детей

5) воспитывать бережное отношение к воде

Предварительная работа: чтение художественной литературы, беседы о воде, просматривание иллюстраций, проведение опытов с водой

Материалы:картинки с изображением воды, стаканчики одноразовые для опытов по количеству детей, гуашь, сахар, кисти

Ход занятия:

В. – Здравствуйте, ребята! Сколько у нас сегодня гостей! Давайте улыбнемся друг другу, поздороваемся со всеми и поделимся хорошим настроением. Слышите кто – то к нам спешит?

(звучит музыка) заходит Волшебница – Вода

Волш. – Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Меня зовут Волшебница – Вода. Слышала я, что вы такие веселые, дружные; умеете петь, танцевать, играть; решила к вам заглянуть. Что вы знаете о воде? Да я же везде: в луже, море, океане, даже в водопроводном кране и сегодня вы узнаете обо мне много нового, интересного. А как вы думаете, для чего нужна вода? (ответы от детей) Давайте мы сейчас рассмотрим картинки и выясним для чего она нужна и кто не может жить без воды. (рассматривание картинок с пояснением). А вы знаете стихи о воде?

Воду нужно уважать –

Это должен каждый знать!

Совершенно не секрет –

Без воды нам жизни нет.

Всем нужна водичка:

И рыбке и птичке

И деревьям в лесу, и цветочкам на лугу,

И котятам и тигрятам, даже маленьким ребятам.

Везде и всегда помогает нам вода!

Вода нам помогает жить,

Мы очень любим воду пить!

Еще мы умываемся!

И в ванночках плескаемся!

Волш. – У меня есть друзья Солнышко и Дождик. Я вам сейчас предлагаю поиграть в игру, которая так и называется «Солнышко и Дождик».

Ребята, а сейчас мы с вами будем экспериментировать, подойдите все к столам, на которых стоят стаканчики с водой.

(Волшебница предлагает взять стаканчики с водой и определить ее на вкус, запах и цвет. Просит запомнить, что у воды нет вкуса, нет запаха, нет цвета (она прозрачная).

Пальчиковая гимнастика

Опыт №1

Если в воду добавить сахар, она станет сладкой

Опыт №2

Если в воду добавить ванилин, то вода приобретёт запах

Опыт №3

Если в воду добавить краску, она поменяет цвет

Вопросы детям на повторение: для чего и кому нужна вода? Закрепить, что у воды нет вкуса, нет запаха, нет цвета.

Песня «Капелька»

Волш. – Не умыться, не напиться без воды

Листику не распуститься без воды

Без воды прожить не могут

Птица, зверь и человек,

И поэтому всегда

Всем везде нужна вода.

(Хвалит детей, раздает угощение и уходит).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307317-volshebnicavoda