Конспект непосредственной образовательной деятельности по теме «Наша дружная семья» в средней группе

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

по теме «Наша дружная семья»

в средней группе

Составила и провела

воспитатель Юрпалова В.М.

Березники 2017 г.

Тема: «Наша дружная семья»

Образовательная область: познавательное развитие

Интеграция образовательных областей: речевое, художественно – эстетическое

Приёмы и методы:

методы: словесный, наглядный, приёмы: указание, пояснение, показ, беседа

Цель: Сформировать представление детей о семье.

Задачи: Познакомить детей с понятием «семья»

Воспитывать доброжелательное отношение к членам семьи,

Воспитывать уважение к старшим членам семьи, желание

заботиться о них.

Расширять словарный запас детей.

Развивать связную речь детей.

Словарь: родственники, помощь, забота, большая семья, дружба

Оборудование; фотографии членов семьи педагога, семейные фотографии детей

(2 – 3 фото), заранее вырезанные фигурки взрослых и детей обоего пола, листы бумаги, клей.

ХОД

Оргмомент. Игра «Делай, как я» (улыбка – хмурое лицо, ласковый жест – пригрозить пальчиком; передать привет – попрощаться, помахав рукой; взяться за руки)

Введение в тему занятия.

Воспитатель:

- Дети, посмотрите на эти фотографии. Вы узнали кого – нибудь? Это я (показывает на свою фотографию)

- А этих людей вы знаете?

Дети:

- Нет, не знаем

Воспитатель:

-Конечно, не знаете. Эти люди вам незнакомы. Для вас это чужие люди, а для меня самые дорогие, самые любимые. Это мой муж, это мой старший сын, это мой младший сын. Я. Мой муж, мои сыновья – это наша дружная семья.

Семья –это самое дорогое, что есть у человека. Все члены семьи (мама, папа, дети) любят друг друга, заботятся друг о друге, стараются делать всё, чтобы не огорчать своих близких. Мои дети уже взрослые и не живут с нами. Но мы часто общаемся. Сыновья заботятся обо мне. Если я заболею, они покупают мне лекарства. Часто дарят нам подарки.

-Дети, я вас познакомила со своей семьёй. У каждого человека есть семья. У вас тоже есть семья. Бывают семьи большие, бывают маленькие. Главное - не количество человек, а как они относятся друг к другу.

- Я покажу вам ещё несколько фотографий. Кто-то из вас узнаёт себя на этих фотографиях? Кто узнал себя?

Воспитатель вызывает ребёнка

Воспитатель:

1.Расскажи, кто рядом с тобой.

2.Как ты заботишься о братишке?

3. Как ты помогаешь маме?

Сначала ребёнок отвечает на каждый вопрос, потом рассказывает полностью

Воспитатель:

-А кто узнал себя на этой фотографии?

Показывает фотографию, где рядом с ребёнком дедушка и бабушка

Расскажи, кто ещё есть на этой фотографии?

Ребёнок:

- Это мама, папа. Это дедушка, это бабушка.

Воспитатель:

- Это тоже ваша семья. Как вы думаете, если с вами живут дедушка и бабушка – это большая семья?

Ребёнок:

-Да, это большая семья.

Воспитатель:

- Посмотрите, какие добрые и приветливые лица у всех. Вы все родственники.

Кто расскажет о дедушке и бабушке?

Как их зовут?

Где они живут?

Часто ли вы встречаетесь?

Вызывает ребёнка, ребёнок рассказывает.

Воспитатель:

Мама, папа, братья, сёстры, дедушки, бабушки – это ваши родственники.

Воспитатель вызывает ещё одного ребёнка рассказать о своей семье по фотографии.

План рассказа

Кто изображён на фотографии?

Как зовут маму, папу, дедушку, бабушку?

Кто живёт вместе с вами, а кто отдельно?

Как надо заботиться о дедушке и бабушке?

Как ты можешь помочь маме?

Воспитатель обобщает ответ ребёнка.

Воспитатель:

- Приносите, дети, фотографии своей семьи и мы составим «Семейный альбом» . Каждый из вас расскажет нам о своей семье.

Пальчиковая гимнастика «Семья»

У меня семья большая:

Папа,

Мама,

Брата два,

Две бабули,

Два дедули,

И ещё – сестра и я.

Дети загибают по одному или по два пальца, перечисляя членов семьи

Аппликация

Воспитатель предлагает детям вспомнить, кто есть в их семье и из предложенных фигурок составить свою семью.

Выполнение работы.

Итог.

Несколько детей по составленной аппликации рассказывают о своей семье.

Воспитатель.

- Все работы и фотографии мы соберём в один альбом и составим семейный портрет каждого ребёнка нашей группы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307709-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja