Конспект занятия по естествознанию на тему: «Что вырастит из семени»

Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе

Өткізу күні/Дата проведения:5.04.2018 г.

Тәрбиеші/Воспитатель:Буш Е.Б.

Білім беру саласы/Образовательная область:Познание

Пән/Предмет:Естествознание

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Весенние ручьи»

Тақырыбы/Тема:«Что вырастит из семени»

Мақсаттары/Цели:

Тәрбиелік – воспитательная: Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

Дамытушылық – развивающая: Развивать внимание, память, речь, обогащать словарный запас.

Оқыту – обучающая: Познакомить со способами размножения растений, с определенными признаками, плохо влияющие на рост растений, с основными стадиями роста и развития растений.

Педагогикалық технологиялар/Педагогические технологии:здоровьесберегающая, игровая, информационно – коммуникативная.

Ресурстармен қаматамасыз ету/Ресурсное обеспечение:презентация, горшок с цветком. Конверты на каждого ребенка, разрезные картинки, схемы, магнитная доска

Көптілділік/Полиязычие:гүл – цветок – flower, ағаш – дерево – tree, дән – семена - seed

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

Ход организованной учебной деятельности

Ұйымдастырушылық кезеңі/Организационный момент:

Говорит о том, что каждому из ребят пришло письмо. Предлагает пройти к столам и открыть их. Предлагает собрать разрезные картинки, чтобы узнать, кто прислал эти письма. (Дети собирают картинки). Письма прислала королева Цветов. Проводит беседу:

- Она не только прислала вам изображения цветов, но она очень хочет узнать, что вы знаете о цветах. (звучит 2-3 рассказа детей). 

Негізі бөлімі/Основная часть:

Полиязычие:гүл – цветок – flower, ағаш – дерево – tree, дән – семена - seed

Показ презентации:

- Сможет ли Незнайка посадить цветок? (Нет. Он неживой. искусственный)

- А как вы узнали, что цветок искусственный, не настоящий?  (У этого цветка нет корня. Этот цветок не может расти)
-Значит и наше растение тоже не живое? (обращает внимание на горшок с цветком) (Нет, наше растение живое)
-А почему это растение живое?

Показ презентации:

- Назовите первый признак живого организма. (Все живое растет. Все живое дышит. Все живое питается. Все живое двигается. Все живое размножается)
-Ребята, что формируется у растения сначала? (У растения сначала формируется корень) 
-А затем что формируется? (Затем стебель) 
- А на стебле? (На стебле формируются листья,затем цветы, а за цветами плод с семенами. 
Незнайка: А понял, понял! Вот корешок, я положу его сверху над землей, чтобы его было видно, солнышко его греть будет, а листочки вниз под землю, они же питаться должны, а вот цветок прямо на корешок вырастет. 
Воспитательвыкладывает на магнитной доске части растения в неправильной последовательности
-Ребята, правильно сделал Незнайка?  (Нет, не правильно) 

-А почему, кто скажет? (Потому, что корни растут вглубь земли. Над землей растет стебель. На стебле листья и цветы. А еще на стебле растут плоды с семенами. 
- Кто может показать на доске как правильно растет растение? (выходит ребенок, выкладывает на магнитной доске правильную последовательность роста растения) 
Предлагает остальным ребятам выполнить такое же задание.
Психогимнастика «Представь себя иным»

Воспитатель предлагает ребятам превратиться в семена.
- Подул ветерок, разлетелись семена и попали в землю (дети немного побегают и садятся на ковер) 
- Семена, что вы чувствуете? (набухаем, мы начинаем прорастать)
- Семена, что вы хотите? (хотим пить, мы хоти чтобы солнышко нас грело, мы хотим тепла, мы хотим кушать) 
- Сейчас я вас полью, а солнышко погреет вас своим лучами. 
- Вот уже из семечка появились корешки. Куда они растут? (вниз, глубже в землю)
- А вот и первые всходы! Тянутся стебельки, растут. Куда они растут? В землю? (они растут выше, к солнышку)
- Растет наше растение все выше и выше (дети встают) 
- А вот и первые цветочки! Что вы, цветочки, чувствуете? 
- Чему вы радуетесь? 
- А как мы должны относиться к цветам? 
Показ минифильма «Как прорастает семечко»
Физминутка.

Станем мы деревьями
Сильными, большими

Ноги – это корни

Их расставим шире. 

Чтоб держали дерево
Падать не давали 
Из глубин далеких
Воду доставали 

Тело наше – ствол могучий

Он чуть-чуть качается 

И своей верхушкой острой

В небо упирается 

Наши руки – это ветви
Крону вместе образуют
Вместе им совсем не страшно
Когда ветры дуют
Пальцы веточками будут
Листья закрывают их
Как придет за летом осень 
Листья разлетятся вмиг!

Қорытынды/Итоговая часть:

Подводит итог:

- Ребята, а что произойдет, если растения исчезнут с земли? 
- А для чего нужны растения, какая от них польза? 
- А какие лекарственные растения вы знаете? 
-А как вы ухаживаете за растениями? 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312724-konspekt-zanjatija-po-estestvoznaniju-na-temu