- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина для детей подготовительного дошкольного возраста «Знатоки» , в рамках программы «Пермячок.ru»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №144» г. Перми
Викторина для детей подготовительного дошкольного возраста «Знатоки», в рамках программы «Пермячок.ru»
Конспект составили
воспитатели
Колобкова Т. С.
Копытова Н. И.
Пермь, 2018
Цель: закрепление знаний правил дорожного движения;
закрепление знаний правил поведения и речевого этикета;
актуализация знаний детей о родном городе.
Задачи:
формировать умения применять полученные знания.
Формировать умения анализировать ситуации.
Развивать умение работать в команде, слушать друг друга.
Развивать умение полным ответом отвечать на вопрос.
Развивать познавательный интерес.
Конкурс проводится в виде викторины. Участвуют три команды. Викторина состоит из 8 конкурсов. Вопросы викторины включают в себя три модуля: «Веселый светофорик», «Азбука этикета», «Properm: Прогулки по городу».
Ход конкурса:
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня я вам предлагаю поучаствовать в викторине, мы с вами покажем, все то, что уже узнали по трем модулям: «Веселый светофорик», «Азбука этикета», «Properm: Прогулки по городу». Каждой команде жюри будет присуждать очко за правильный ответ. Наша викторина будет состоять из нескольких конкурсных заданий. Чья команда наберет большее количество очков, та команда и будет считаться лучшими знатоками. Дети делятся на три команды, придумывают названия своим командам. Итак, начинаем.
1 конкурс: «Кто лучше знает правила дорожного движения»
Как называют людей, идущих по улице? (Пешеходы)
Где ездят машины? (По дороге)
Где должны ходить пешеходы? (По тротуару)
Где разрешается переходить улицу? (По пешеходному переходу, по светофору)
Как определить, где находиться пешеходные переход? (На дороге изображены полоски, «зебра», висит знак пешеходный переход)
Как нужно переходить дорогу? (Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате..)
Какие пешеходные переходы вы знаете? (Подземный, наземный, надземный)
На какой сигнал светофора можно переходить улицу? (На зеленый)
Что делать, если мяч выкатился на дорогу? (Попросить взрослого достать его)
Что регулирует движение на улице? (Светофор)
А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке? (Регулировщик)
2 конкурс: «Что за знак?»
-Я показываю знак, а вы называете
-Почему одни знаки красного цвета, а другие синего? (красные – запрещающие, предупреждающие, синие – указывающие).
Игра «Разрешается – Запрещается»
Разрешается – хлопаем, запрещаемся – топаем.
Идти толпой по тротуар (запрещается)
Перебегать улицу на красный свет… (запрещается)
Играть на мостовой (запрещается)
Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается)
Переходить улицу на зеленый сигнал светофора (разрешается)
Обходить стоящий транспорт спереди (запрещается)
Играть возле проезжей части (запрещается)
Уважать правила движения (разрешается)
Болтать и громко смеяться в транспорте (запрещается)
3 конкурс: «Вежливые слова»
Давайте вспомним что такое же этикет? (Ответы детей: вежливое отношение к другим людям, достойное поведение в обществе, уважение и т.д.). Правильно молодцы! Когда мы используем эти правила поведения? Ответы детей. А сейчас вспомним вежливые слова? Я уверена, что вы знаете много таких слов.
Игра «Цепочка».
Слова приветствия (добрый день, добрый вечер, здравствуйте, доброе утро);
Слова просьбы (будьте добры, будьте любезны; если вас не затруднит);
Слова прощания (до встречи, до свидания, прощайте);
Слова извинения (простите, извините, очень жаль);
Слова благодарности (Спасибо, благодарю, очень признателен, пожалуйста)
Какие вы вежливые, вы знаете так много волшебных слов.
4 конкурс: «Эмоции»
Ведущий читает отрывки из сказок К. И. Чуковского.
Дети выбирают рисунок с изображением лица, которое подходит к данному тону.
Радостный.
То – то стало весело,
То – то хорошо.
Будет, будет мошкара
Веселиться до утра.
Злой.
Ты один не умывался
И грязнулею остался.
И сбежали от грязнули
И чулки, и башмаки.
Удивленный.
Вдруг откуда – то летит
Маленький комарик.
А в руках его горит
Маленький фонарик.
Испуганный.
Вдруг какой – то старичок – паучок
Нашу муху в уголок поволок.
Молодцы!
5 конкурс «Вопрос – ответ»
Вопросы находятся в конвертах. Необходимо каждой команде ответить на 3 вопроса (зачитываются вопросы из конвертов, команды отвечают).
Вопросы для 1 –ой команды:
Как называется город, в котором мы живем? (Пермь)
На берегу, какой реки возник город Пермь? (Егошиха)
Вспомнить прошлое людей
Нам поможет наш…. (Музей)
Вопросы для 2 –ой команды:
Как называется наша страна? (Россия)
Как называется наш край? (Пермский край)
Основатель города Перми? (Татищев)
Вопросы для 3 –ей команды:
Как называется столица нашей страны? (Москва)
Как можно назвать жителей нашего города? (Пермяки)
Как называется река, протекающая в городе? (Кама)
6 конкурс «Театральная Пермь»(физкультминутка)
Город называют театральная Пермь, потому что в нашем городе очень много театров. Команды по очереди называют театры города Перми, на каждый названный театр команда делает шаг вперед.
7 конкурс «Собери герб»
Вам нужно собрать герб на скорость.
8 конкурс «Достопримечательности»
Предлагаются карточки с достопримечательностями разных город России. Детям нужно выбрать и назвать достопримечательности города Перми.
Ведущий: Вот и подошла к концу наша викторина. Пока жюри подводит итоги конкурса, я вам загадаю загадки. Отвечать можно хором. Готовы?
Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)
Мы на день рождения
Не придем без ... (приглашения).
Мы квартиру уберем,
И порядок наведем.
Если ждем друзей,
Если ждем ... (гостей).
Это место всем известно
В центре города оно
Там качели, карусели
И людей полным, полно. (Парк Горького.)
Отгадайте, что за дом клоуны смешат нас в нём
Там зверюшки все живут и танцуют и поют? (Цирк.)
Молодцы ребята, а теперь подведем итоги нашей викторины. Предоставляется слово жюри, подводятся итоги конкурсов. Все дети награждаются памятными призами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312956-viktorina-dlja-detej-podgotovitelnogo-doshkol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.