Занятие по экспериментированию «Посадка фасоли»

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приемы

Мотивационно-проблемный

-Ребята, вы любите фасоль?

-Какие блюда вы знаете из фасоли?

B-ль показывает сухую фасоль и задаёт вопросы.

-Какая фасоль?

-Какой формы?

-Какого цвета?

-Фасоль относится к овощам или к фруктам?

Сегодня мы с вами будем сажать фасоль в стаканчиках. Прежде чем посадить, надо её за три дня замочить, чтобы она набухла. Давайте посмотрим на фасоль, которую мы замачивали.

-Да.

- Тушёная фасоль, фасолевый салат, суп с фасолью.

- Гладкая.

- Овальной.

- Красная, белая.

- Фасоль – это овощ.

Сидят на ковре

Вопросы к детям

Беседа

Демонстрация

Беседа

Деятельностный

- Что с ней произошло?

- Правильно, она набухла и даже некоторая проросла. Теперь мы её должны посадить.

-Ребята, берём фасоль и проросшим местом вниз сажаем в землю, чуть поглубже. Сверху засыпаем землёй.

- Что нужно растениям, чтобы они хорошо росли?

Правильно. Что теперь надо сделать?

Берите лейки с водой и полейте, посаженную вами фасоль. 

Рассматривают фасоль, которую замочили три дня назад.

- Она набухла.

Берут фасоль и сажаем в землю проросшим местом вниз. Сверху засыпаем землей.

- Вода, свет, удобрение.

- Полить.

Берут лейки и поливают фасоль.

Сидят за столами

Сидят за столами.

Демонстрация

Вопросы к детям

Показ способов действий

Объяснение

Помощь

Похвала

Беседа

Объяснение

Вопросы к детям

Помощь

Рефлексивный

- А сейчас мы уберем наши стаканчики на поднос. Мы будем каждый день следить за тем, как растёт она, и отмечать в календаре, на сколько сантиметров за день она будет расти. А в мае мы их высадим в огороде. Молодцы, вы очень старались!

Ставят стаканчики на поднос. Каждый день наблюдают за тем, как растет фасоль и свои наблюдения зарисовывают и записывают в календарь наблюдений.

Стоят около подноса со стаканчиками. Сидят за столами.

Беседа

Педагогическая оценка

Помочь