- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока по лепке «Бабочки-красавицы»
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Ординская детская школа искусств»
Тема урока: «Бабочки-красавицы»
по предмету лепка,
для 1 предпрофессионального класса (возраст 6-7 лет)
Автор:
Преподаватель ДШИ
Басанова О.В.
Орда, 2018
Тема урока «Бабочки-красавицы»
Цель урока: выполнение плоской композиции из жгутиков пластилина.
Задачи урока:
1)Образовательные - сформировать знания о законе симметрии, расширить знания о бабочках;
2)Развивающие – развивать творческое воображение, закрепить ранее усвоенные приёмы лепки (раскатывание жгутика);
3)Воспитательные - воспитывать внимательность, усидчивость и терпение, научить доводить начатое дело до конца.
Оборудование:
- для учителя – презентация о бабочках, фильм «Самые красивые бабочки мира», разные предметы (для изучения симметрии), образец готовой работы.
- для учащихся – пластилин, картон.
Методы обучения – словесный, наглядный, практический.
Тип урока – комбинированный.
Вид урока – беседа, практическая работа.
План урока:
Организационный момент.
Беседа на тему урока.
Физкультминутка.
Практическая работа.
Подведение итогов.
Структура урока
Организационный момент.
Приветствие, проверка готовности.
Беседа по теме урока.
Дотронуться хотела я руками
До самого красивого цветка.
А он, взмахнув своими лепестками,
Вспорхнул и улетел под облака! Т. Нестерова
Сегодня на уроке мы будем украшать бабочек. Вы, конечно, не раз наблюдали, как в теплый летний день порхают над лужайкой разноцветные бабочки. Люди придумали об этих красавицах много сказок и легенд.
В одной из сказок говорится, что бабочки — это ожившие цветы, которые сорвались со стебелька. За их красоту люди дали этим насекомым красивые имена.
Каких бабочек вы знаете? (Лимонница, капустница, крапивница и др.)
Раньше всех вылетает яркая желтая бабочка — лимонница. Она живет дольше всех - 10 месяцев: родится летом, перезимует, весной отложит яички и умирает. Кто знает, что будет дальше? (Из яичек появятся гусеницы, которые превратятся затем в куколок, а из куколки вновь вылетит красивая бабочка.)
Как называется бабочка, которая в середине лета порхает над капустными грядками?(Капустница.)
Какого цвета эта бабочка? (Белая.)
Белыми крыльями
Машет капустница.
Только поднимется —
Тут же опустится.
Носиком водит
По краю ромашки:
Мед ил и чай
В этой беленькой чашке?
Белянки-капустницы — огородные вредители. Гусеницы бабочек очень прожорливы. Можно и без урожая остаться. Кто знает эту бабочку?(Крапивница.)Чем она отличается от лимонницы и капустницы? (У нее есть узоры на крылышках.) Да, у бабочки крапивницы красные крылышки с черными и желтыми пятнышками по краям.
А знаете ли вы, что бабочки бывают:
Бабочки бывают ночные и дневные.
Бабочки весят примерно как два лепестка роз.
Бабочки чувствуют вкус пищи, вкусовые датчики располагаются у них в ногах.
Некоторые бабочки никогда не едят, так как они не имеют рта. Они живут на энергии, которую они накопили в виде гусениц.
Самой крупной бабочкой на планете является Павлиноглазка.Она имеет такой большой размах крыльев (около 30 сантиметров), что иногда ее принимают за птицу.
самой маленькой является Ацетозея, длина ее дела и размах крыльев не превышают 2 миллиметра.
Бабочки бывают маленькие и большие, пестрые и тусклые, дневные и ночные — и все они прекрасны! (Просмотр фильма «Самые красивые бабочки мира»)
Какие нарядные платья у бабочек - узоры разноцветных пятнышек, волнистые каемки, веселые брызги прожилок. Бабочки всегда красивы, как будто собрались на бал. Узор, какой бабочки вам понравился больше всего? Почему?
А кто же рисует эти узоры? (Природа.)
Сколько крыльев у каждой бабочки? (Четыре.)
Обратите внимание: два одинаковых больших крылышка впереди и два одинаковых поменьше сзади. Если провести вдоль туловища бабочки границу, то бабочка будет разделена на две одинаковые части (показ бабочки из бумаги.) Теперь, если наложить одну половину на другую, крылья одной в точности совпадут с крыльями другой половины. Так действует закон симметрии. Линия, которая делит предмет пополам, называется осью симметрии. Сам предмет будет называться симметричным. Выберите из предложенных предметов симметричные (показ карточек с изображением разных предметов, учащиеся выбирают из них симметричные.)
Физкультминутка.
Утром бабочка проснулась,
Потянулась, улыбнулась.
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела.
Выполнение движений по тексту.
Практическая работа.
Приступаем к лепке бабочек и создание узора на её крыльях. Работу выполняем в «жгутовой технике» - раскатывание жгутиков одинаковой толщины. Для работы необходимо выбрать три цвета пластилина.
Последовательность выполнения работы:
Крылья – раскатываем жгутик, прокладываем по контуру. Украшаем крылья, помним о симметрии – узор одного крыла в точности повторяет узор другого.
Туловище– раскатываем шарик, формируем вытянутую каплевидную форму, присоединяем на картон.
Голова– раскатываем шарик, присоединяем на картон, слегка придавливая. Лепим глаза, рот, усики.
Поляна цветов – формирование поляны с помощью лепки цветов, листьев, травинок и т.д. Для лепки можно взять дополнительно зеленый цвет. Если работа выполняется в теплых тонах – берется теплый оттенок зеленого, а если в холодных – холодный оттенок зеленого цвета. Для цветов используются те же цвета, какие взяты для бабочки.Но не забываем главное в композиции – бабочка! (в цветовом отношении акцент делается на неё)
Самостоятельная работа учащихся.
Подведение итогов.
Посмотрите, какие красивые бабочки у нас получились! А вы знаете, что по древней легенде индийцев – бабочки передают наши желания небесам, и если нашептать бабочке свое желание и затем выпустить ее, то оно непременно сбудется. Во многих странах бабочка до сих пор является символом любви, счастья и благополучия. И, как в древние времена, считается, что она может помочь исполнить самые заветные желания.
Давайте загадаем желание, закроем глаза и мысленно представим полет наших красивых бабочек. Пусть желания наши исполнятся!
Ребята, вам понравился наш урок? Что нового вы узнали?
Вы большие молодцы! Урок окончен, до свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323975-razrabotka-uroka-po-lepke-babochki-krasavicy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Менеджмент в образовании
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.