- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сенсорное развитие малышей: конспект занятия для первой младшей группы ДОУ
Конспект занятия в первой младшей группе.
Тема: Сенсорное развитие детей раннего возраста.
Цель: накапливать у детей цветовые впечатления,закреплять элементарные действия с предметами. Дать представления о простейших геометрических формах( квадрат,круг, треугольник).Вызвать у детей положительные эмоции.
Материал: цветы: жёлтого,зелёного,красного цвета.Ведра:зелёного,жёлтого,красного цвета.
Ход занятия:
В группе стоят три стульчиками –«автобусы» с номерами( квадрат,круг, треугольник).
Воспитатель подзывает к себе детей и предлагает поехать в лес на прогулку.
Воспитатель раздает детям билеты ( маленькие карточки). Затем предлогами каждому малышу рассмотреть свой билет и занять место в одном,из трёх автобусах.
«Внимание! Внимание» наши автобусы отправляются»!
Качаем шины ш-ш-ш
Откручикаем бак чик-чик
Наливаем бензин с-с-с
Заводите мотор д-д-д
Поехал автобус.
Автобус идёт гудит
В автобусе,в автобусе
Шофер сидит би-би
Вот речка,вот поле,вот лес густой
Приехали дети
Автобус стой
Воспитатель: посмотрите дети, какой лес! Какая красивая полянка.Даапйте посмотрим,а что здесь растет.
Входит заяц.
Заяц: здравствуйте дети
Воспитатель и заяц: здравствуй заяц
Воспитатель: а почему ты такой грустный
Заяц: Лиса меня обидела. Я нарвал маме цветы,а лиса отняда их.
Воспитатель:не плачь зайка,мы тебе поможем и соберём цветочки для твоей мамы.
Воспитатель предлагает детям собрать красные цветы в красное ведро,зелёные цветы в зелёное ведро,жёлтые цветы в жёлтое ведро.
Заяц: Спасибо вам детки , какие молодцы ничего не перепутали.
Воспитатель: Дети нам пора домой в детский сад, садитесь в автобусы. Вот мы и приехали домой. Понравилась вам наша поездка?
В конце занятия воспитатель спрашивает малышей:
.куда́ мы ездили?
.кого мы встретили?
.помогли Зайки?
.на чем ездили?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331315-konspekt-zanjatija-v-pervoj-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.