Беседа «Деревья разные бывают»

«Деревья разные бывают»

Цель: расширение кругозора детей,

Воспитание бережного отношения к природе, любви к родному краю.

Воспитатель. Нашу Землю называют зеленой планетой. Кто подарил ей зеленый наряд? Деревья и травы, цветы и кустарники, всюду вокруг нас. На Крайнем Севере и в жаркой пустыне, Высоко в горах и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий. И сегодня мы поговорим о деревьях.

Ученик 1. Хорошо в лесу зеленом!

Травы стелются ковром,

А резные листья кленов

Укрывают нас шатром.

Мы идем лесной тропою,

Смотрим мы по сторонам —

Пахнет травами и хвоей,

Блики бродят по стволам.

Т. Шорыгина

Ученик 2. Шуми, шуми, зеленый лес!

Знаком мне шум твой величавый...

Твое молчание немое

И твой таинственный язык.

Как что-то близкое, родное...

И. Никитин

Первая страничка. «Угадай-ка»

Воспитатель. Мы поговорим о близких и родных нам обитателях наших лесов и парков. А точнее, попытаемся узнать их

в загадках.

(Ведущий читает загадки.)

Русская красавица,

Всем нам очень нравится. Бела она, стройна,

Одежда зелена. {Береза.)

Это ель или сосна?

В длинных шишках вся она,

А иголки мелки, тонки

И, конечно, очень колки. {Ель.)

Ветви над рекой склонила,

В воду смотрится уныло. {Ива.)

Дерево чудесное,

Листья интересные —

Веерочки,веерки,

Белой свечкою цветки. {Каштан.)

Осень тихая настанет,

Дивным дерево то станет:

Листья — звезды яркие,

Золотые, жаркие. {Клен.)

Летом знойным зацветет —

Сразу пчел к себе зовет.

Круглые листочки,

Светлые цветочки.

Вкусен, сладок их нектар...

Кто то дерево узнал? {Липа.)

Не береза, не сосна

- В тишине стоит она.

Но лишь ветер пробежит,

Вся листва на ней дрожит. {Осина.)

Что за дерево такое

Угощает снегирей?

Снег лежит, трещат морозы,

Hу а ягоды вкусней. (Рябина.)

Что за дерево растет?

Снег в июне нам несет.

Снег же тот не тает,

В воздухе летает. (Тополь.)

Вторая страничка. «Каждое дерево интересно»

3—4 ученика готовят выступления о деревьях. Например, 1-е выступление — «Самое большое в мире дерево — секвойя», эрой ученик выступает с сообщением на тему «Деревья тол- гной 4,5 метра (баобабы)», 3-е сообщение — «Могучее дерево наших лесов — дуб», четвертый ученик рассказывает о березе, а его выступление звучит так: «Дерево — символ России».

Третья страничка. «Поэтическая»

(Учащиеся читают стихи о русском лесе, о деревьях.)

Береза

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки_щ

В золотом огне.

А заря, лениво

Обходя кругом,

Обсыпает ветки

Новым серебром.

С. Есенин

Люблю березку русскую

Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную.

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю ее нарядную,

Родную, ненаглядную,

То ясную, кипучую,

То грустную, плакучую.

Люблю березку русскую,

Она всегда с подружками,

Под ветром низко клонится

И гнется, — но не ломится.

А. Прокофьев

Дуб

Задевая тучи

Головой седою,

Дуб стоит могучий

С думой вековою.

Буря птицей черной.

Вдруг засвищет в кроне,

Дуб стоит спокойный,

Словно царь в короне.

Смотрит в поднебесье —

Всех в округе выше!

Много знает песен,

Много сказок слышит.

Я. Купала, перевод с белорусского Т. Шорыгиной

Черемуха

Вот черемухи кустик,

В белом кружеве весь.

Ароматом разносит

О цветении весть.

Ветерок пронесется —

Облетят лепестки:

.Точно память о снеге

На исходе весны.

Лепесточки-снежинки

В танце чудном кружат:

Облетает с черемух

Белоснежный наряд.

Точно облако снега —

Покружился и пал...

Только он не растаял

И водою не стал.

А. Кочергина

Четвертая страничка. «Надо жить дружно»

(Звучит сказка Г.С. Эрдели «Надо жить дружно».)

Жил-был высокий дуб — красивый, с большими ветвями, густой зе­леной листвой, радовал всех, кто проходил мимо.

Под землей росли его корни. Их никто не видел, но корни тоже были большие, мощные, глубоко они опускались в землю, широко раскину­лись вокруг.

Весной раскрывал дуб почки, росли листья, побеги, росли и корни. Листья выбирали из воздуха углекислый газ, с помощью солнечных лучей вырабатывали сахара, росли сами, выращивали своих деток — желудей. Часть сахаров передавали в корни, кормили их. А корни выбирали из земли воду, минеральные вещества, передавали листьям.

Хорошо, дружно жили листья и корни. Каждый занимался своим делом и помогал другому. Дерево росло и крепло.

На зиму дуб засыпал, видел хорошие сны о теплых летних днях, ко­гда в его ветвях вили гнезда птицы, около корней устраивали свои норы звери, росли грибы.

Но однажды проснулся дуб весной и думает: «Как я велик и красив, могуч! Любят меня птицы, звери и даже грибной царь — белый гриб! В жаркую погоду в моей тени укрываются и люди, любуясь мною.

Моя красота, моя сила — ветви и листья. И обидно часть того, что создают листья, передавать корням. Мы так мало получаем от них пита­ния, в двадцать раз меньше того, что производим сами!»

Обрадовались листья: «Конечно, не надо кормить корни. Если мы все силы будем тратить только на себя, нас станет еще больше, дерево будет еще краше!»

Напрасно корни убеждали: «Это правда, что мало питательных веществ даем мы вам из земли. Меньше, что вы выбираете из воздуха. Но они необходимы для вас. И если мы дадим вам только одно из этих веществ, вы не сможете расти.

А потом, вспомните, сколько мы перекачиваем для вас из земли воды! Ведь вы испаряете, отдаете в воздух водяных паров каждый день больше, чем весите сами!»

Только не слушали эти слова листья: «Нам будет лучше, если, независимые, мы станем работать лишь на себя».

«Хорошо, — вздохнули корни. — Будьте независимы. Но и мы, голодные, не сможем и не будем работать на вас. Каждый будет жить сам по себе».

Так и получилось. Незаметно прошло лето, наступила осень. Опали листья у дуба, как и всегда, как и раньше. Не знаю, какие сны видел дуб суровой зимой.

Но вот пришла весна. Зазеленел лес, наполнился птичьими голосами, строят птицы гнезда, готовятся выводить птенцов.

Прилетели пернатые к своему дубу, где они всегда вили гнезда, где был их дом. Но не узнали дерева.

Стоит дуб без листьев, сухой: еще зимой, когда ударили морозы, почки, в которых мало было запасено воды, — вымерзли. Погибли и корни, получившие от листьев питания.

Стоит теперь в лесу мертвое дерево. Улетели от него птицы, обходят кроной звери. И даже поганки не растут около этого дуба.

Воспитатель. О чем вас заставила задуматься эта сказка?

(Ответы детей.)

(Затем для учащихся звучат вопросы о пользе деревьев для ;лесных жителей и людей.)

1.Какое дерево щедро поит людей и насекомых соком? (Бе­реза.)

2.Какие лесные жители едят желуди? (Кабан, медведь, лось, белка, бурундук.)

3.Какой гриб любит жить под березой? (Подберезовик.) А под осиной? (Подосиновик.)

4.Кто из обитателей леса любит лакомиться семенами ши­шек? (Медведь, лось, белка, бурундук, дятел, клест.)

5.Какие деревья являются замечательными медоносами? (Липа, рябина, клен, яблоня, ива.)

6.Кто любит полакомиться корой осины, яблони и некоторых других деревьев? (Заяц.)

7.Кто любит ягоды рябины? (Снегирь, свиристель, медведь, лось, белка, бурундук.)

8.Какие блюда можно приготовить из лесных груш, яблок? (Варенье, компот, цукаты, сок, повидло.)

Пятая страничка. «Деревья в пословицах, поговорках и народных приметах»

Воспитатель. Во многих пословицах и поговорках русского народа упоминаются деревья. Послушайте эти пословицы и по­думайте, почему так говорят.

Нет рябины — и осень не сень.

Где вода — там и верба, а где верба — там и вода.

Дерево держится корнями, а человек — друзьями.

Дерево скоро садят, да не скоро с него плоды едят.

— А над чем заставляют подумать такие народные приметы?

Когда лист с березы и с дуба опал чисто, жди год урожайный.

Не сей пшеницы прежде дубового листа.

Когда черемуха цветет, всегда холод живет.

Зацвела рябина — жди тепло.

Если ягод рябины много уродилось, осень будет сырая, а зима — мо­розная.

Красив наряд родной планеты.

Прекрасны горы и моря.

Но я люблю леса родные:

Березы, сосны, тополя.

Красив наряд родной планеты.

Но где найдешь прохладу летом?

Где ягод кузов наберешь?

Где полной грудью ты вдохнешь

Смолистый аромат сосны,

Медовый запах чудной липы?

Где трель услышишь соловья

И тишину?.. — спрошу вас я.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332758-beseda-derevja-raznye-byvajut