Индивидуальный план профессионального роста педагога ДОУ на учебный год

Год

Проблема

Тема

Этап

Содержание работы

Результат / форма отчетности/

2015-2016

Выявить значение устного народного творчества в системе воспитания детей.

«Устное народное творчество в воспитании детей дошкольного возраста»

I

-Изучение и подбор научно-методической литературы по данной теме:

1)Орлова Н. «О роли малых фольклорных жанров в жизни детей», Д. В. №4, 1984г. - 2)ПавловаЛ «Фольклор для маленьких» Д. В. № 4, 1990г, - 3)Танкеев И. «Русские народные игры», Мг, 1999г.

-Подбор материала необходимого для работы с детьми и родителями по данной теме.

-Постановка целей и задач по данной теме.

-Создание картотеки потешек для работы с детьми;

-Изучение темы: «Устное народное творчество как средство духовно-нравственного развития личности ребенка».

- Театрализованная постановка.

-Консультация: «Роль фольклора в развитии детей»;

-Консультация: «Справиться с детским непослушанием помогут потешки»;

-Показ родителям на родительском собрании ролика «Потешки в жизни нашей группы»;

-Консультация: «Почитай мне сказку, мама, или с какими книгами лучше дружить дошколятам»;

-Создание красочных книг с русскими народными сказками;

-Конкурс совместных творческих работ родителей и детей на тему «Моя любимая сказка»

-Дидактическая игра «Узнай потешку», «Угадай, из какой потешки прочитан отрывок?»

-Создание театрального уголка в группе.

-Настольно – печатные игры по русским народным сказкам.

-Игры-драматизации.

-Инсценирование русской народной сказки «Теремок».

2016-2017

Воспитывать чуткое отношение к народному творчеству

II

- Изучение статей в журналах: «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», «Обруч» по данной теме.

- Разработка конспектов ООД;

-Организация предметно-развивающей среды в группе;

-Совместное творчество детей и родителей.

-Знакомство с закличками, потешками.

-Взаимодействие с музыкальным руководителем

-Взаимодействие с инструктором по физической культуре.

- Организация предметно-

Анкетирование родителей «Народные традиции в семье».

-Оформление альбома «Русский народный костюм»;

- ООД по развитию речи :«Котик на печке песни поет…»;

- Выставка поделок из природного материала;

-Оформление стенда для родителей:« Фольклор в жизни ребёнка»;

-Семейный конкурс «Отгадай загадку – нарисуй отгадку»;

-Досуг «Солнышко, нарядись, красное, покажись!»

-Разучивание русских народных песен;

-Разучивание русских народных подвижных игр.

- Дидактическая игра «Собери целое из частей»

- Анкетирование родителей «Народные традиции в семье»

2017-2018

Развитие познавательных, коммуникативных способностей детей на основе устного народного творчества

-Самостоятельное изучение методической литературы по самообразованию:

1) Комарова Т.С. Народное искусство в воспитании дошкольников Москва. Педагогическое общество России, 2005.

2) Скоролупова О.А. Знакомство детей дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством. Москва. Скрипторий, 2003.

3) Шорыгина Т. А. Наша Родина - Россия. Методическое пособие. Москва.: Творческий центр «Сфера», 2015.

-Беседы по данной теме.

-Рассматривание альбомов, иллюстраций.

- Организация предметно-развивающей среды в группе;

- Разработка конспектов ООД;

- Театрализованная постановка.

-Беседа с детьми на тему «Глиняная народная игрушка»;

-Рассматривание альбомов с иллюстрациями Филимоновских орнаментов и игрушек-свистулек.

- Консультация для родителей:

«Народное искусство как начало изучения своей страны»;

-Дидактическая игра: «Разрезные картинки»;

-Консультация для педагогов.

«Использование фольклора в воспитании дошкольников»;

-Папка передвижка «Россия – наша Родина»;

-Игра – путешествие « В музее народного творчества»;

-ООД по изобразительной деятельности: « Сказочная Дымковская страна», « Наряд барыни» «Русские узоры».

- Оформление альбома «Русский народный костюм»