- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры народов Поволжья
3258
0
Татар халык уены “Түбәтәй”.
Максат: - Татар халык фольклорына мәхәббәт тәрбияләү.
Бурычлар:
- Балаларда халык гореф-гадәтләренә хөрмәт хисләре уяту ;
- Үз-үзләрен тоту һәм узара уңай мөнәсәбәт тәрбияләү;
- Татарча дөрес итеп сөйләшә алу мөмкинлекләрен камилләштерү.
Исәнмесез балалар! Кәефләрегез ничек? Балалар,карагыз әле, минем кулымда нәрсэ күрәсез? Әйе дөрес, бу түбәтәй.
Түбәтәй татарларда милли киемнен аерылгысыз өлеше булып санала.Түбәтәй гади баш киеме генә булмыйча, кешенең инсафлыгын да курсәтә.
Ә сезнең түбәтәй исемле уенны уйныйсыгыз киләме? Килсә, әйдәгез тугәэрәккә басабыз. Җыр җырлый-җырлый, түбәтәйне бар-беребезгә бирәбез. Җыр ахырында түбәтәй кемдә калса, шуңа җәза бирелә (бии, җырлый, әтәч булып кычкыра ). Уен шулай дәвам итә.
Әйдәгез, җырнын сүзләрен кабатлыйбыз.
Түбәтәйне кигәнсез,
Бик ераклардан килгәнсез,
Төскә матурлыгы белән
Шаккатырыйм, дигәнсез.
Кушымта:
Түп – түп – түбәтәй,
Түбәтәең укалы.
Чиккән матур түбәтәең
Менә кемдә тукталды.
Уен барышы:
Балалар түгәрәкләнеп басалар.Түбәндәге җырны җырлый-җырлый, түбәтәйне бар-берсенә бирәләр. Җыр ахырында түбәтәй кемдә калса, шуңа җәза бирелә (бии, җырлый, әтәч булып кычкыра ).
Түбәтәйне кигәнсез,
Бик ераклардан килгәнсез,
Төскә матурлыгы белән
Шаккатырыйм, дигәнсез.
Кушымта:
Түп – түп – түбәтәй,
Түбәтәең укалы.
Чиккән матур түбәтәең
Менә кемдә тукталды.
Түбәтәй, Саматта калды. Балалар, нинди җәза бирәбез, Саматка? (Биесен).
Уен шулай дәвам итә.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338956-igry-narodov-povolzhja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.