- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятия по развитию речи в средней группе «Петушок и бобовое зернышко»
Цель: закрепить знания о русских народных сказках, развивать речь, память, воображение в процессе знакомства со сказкой «Петушок и бобовое зернышко».
Занятия по развитию речи в средней группе на тему:
«Петушок и бобовое зернышко»
(русская народная сказка)
Цель: закрепить знания о русских народных сказках, развивать речь, память, воображение в процессе знакомства со сказкой «Петушок и бобовое зернышко».
Задачи:
-формировать умения у детей отвечать на вопросы по содержанию сказки, повторять отдельные слова и фразы из текста;
- познакомить с зерновой культурой – бобами, ввести в активный словарь детей слова: боб, бобы, бобовое зернышко;
-добиваться четкого произношения звуков в слогах и фразах;
-развивать связную речь, развивать художественное воображение и эстетический вкус;
- воспитывать взаимопомощь, любовь к русским народным сказкам, доброжелательное взаимодействие со сверстниками.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте, поздороваемся, подарим им свои улыбки и больше отвлекаться не будем.
Воспитатель: Ребята сейчас мы с вами совершим путешествие в сказку, а в какую сказку мы с вами отправимся, вы должны отгадать сами.
Послушайте загадку:
Воспитатель: (чтение загадки)
Красный грешок,
Рябенький бочок,
Рано встает, голосисто поет
Детям спать не дает (Петушок)
Воспитатель: Кто это?
Дети: Петушок.
Воспитатель: Правильно это петушок. А сказка называется « Петушок и бобовое зернышко».
Воспитатель: Ребята скажите, кто из вас видел бобы? А кто знает, где они растут?
Дети: (ответы детей)
Воспитатель: Правильно на огороде и петушок и курочки когда гуляют по двору, их клюют.
Вот ребята посмотрите, как выглядит бобовое зернышко (показ картинок бобовое зернышко). Бобовое зернышко совсем не маленькое. А почему я вам об этом говорю, поймете, послушав сказку.
Воспитатель: Читает сказку.
Воспитатель: Вот и сказки конец, а кто слушал молодец. Ребята давайте отдохнем, вставайте (Физкультминутка)
Физкультминутка:
Петушок, петушок
( Дети стоят, руки в стороны назад)
Золотой гребешок
( Руки домиком над головой)
Маслина головушка
( Руками обводят голову)
Шелкова бородушка
( Показываем рукой бороду)
Что ты рано встаешь,
( Руки в стороны, прижимаем плечами)
Голосисто поешь
Детям спать не даешь?
( Грозят пальчиком)
Петушок встрепенулся
Раз нагнулся, два нагнулся,
( Наклоны)
Крыльями похлопал
( Махи руками в стороны)
Ножками потопал
( Топали ногами)
Шею вытянул, согнул
( Подбородок тянем вперед, потом к груди)
И по улице пошел
( Маршируют на месте).
Воспитатель: Ребята вам понравилась сказка « Петушок и бобовое зернышко»?
Знаете, а я думаю, что эта добрая сказка.
А вы как думаете? ( Ответы детей)
Воспитатель: Соглашусь, что добыть маслица курочке помогли все герои: кузнец, хозяин, коровушка, хозяюшка.
Ой ребята, а знаете почему еще это сказка добрая? (ответы детей)
Воспитатель: Потому, что в это сказке много ласковозвучащих слов: не зерно, а (зернышко); не хозяйка, а (хозяюшка); не корова, а (коровушка); а еще голубушка; не горло, а (горлышко); не масло, а маслице. Здорово да?
Дети: Да
Воспитатель: Ребята мы с вами познакомились с новой сказкой, как наша сказка называется? (Ответы детей)
Воспитатель: Но мы с вами еще читали много разных сказок, правда?
Дети: Да
Воспитатель: Давайте мы с вами поиграем в одну игру.
Дети: Да
Воспитатель: Я буду читать стих про сказки, а вы должны отгадать как эта сказка называется, вы готовы?
Эти три веселых братца
Волка вовсе не боятся,
Бегали, его дразнили
И, конечно, разбудили (Три поросенка)
Дети: Ответы детей.
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли
Ищет их она, завет
И в дороге слезы льет (Федорино горе)
Дети: Ответы детей
В этой сказке звонило
Очень много животных!
Звонил и крокодил и мартышки.
И даже бегемот ( Телефон)
Дети: Ответы детей.
Серый, рыбки я немало
Говорит лиса- поймала
Научу тебя, я волк,
Способ этот очень прост
Нужно сунуть в прорубь хвост (Лиса и серый волк)
Дети: Ответы детей.
В чаще бык построил дом
Жить один хотел он в нем.
Но к нему явились звери-
Выломать хотели двери,
Выщипать мох из щелей
Он пустил и всех скорей (Зимовье)
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Какие молодцы все сказки отгадали.
Ребята, а с какой сказкой мы сегодня с вами познакомились? ( Ответы детей) Что вы узнали из это сказки? ( Ответы детей) А почему петушок подавился? ( Ответы детей) Помогла курочка петушку? ( Ответы детей) А почему она смогла ему помочь?
( Ответы детей) Вам понравилась эта сказка? ( Ответы детей) И мне тоже понравилась. Мне очень понравилась, как вы сегодня отвечали на все вопросы – молодцы!
А нашим гостям понравилась сказка?
Давайте попрощаемся с гостями, скажем до свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370458-zanjatija-po-razvitiju-rechi-v-srednej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организация методической работы в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.