Конспект ООД в старшей группе на тему: «Культура и традиции русского народа. Наш любимый край Россия»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №74» городского округа Самара

Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «познавательное развитие» в старшей группе на тему: «Культура и традиции русского народа. Наш любимый край – Россия»

Разработала и провела:

воспитатель высшей категории

Яковлева М.П.

Самара, 2019 г.

Конспект ООД в старшей группе

на тему: «Культура и традиции русского народа. Наш любимый край – Россия»

Программное содержание.

- Познакомить детей с русскими традициями, воспитывать любовь к русской культуре.

- Расширять представления о родной стране, формировать представление о том, что Россия - огромная многонациональная страна.

- Продолжать формировать интерес к «малой Родине».

- Рассказать о русских народных традициях: гостеприимстве, именинах, русской ярмарке, хороводных играх, сказках, национальных блюдах, народном календаре.

- Развивать эстетическое восприятие произведений русского народного творчества.

- Воспитывать любовь к родному краю, нравственные и духовные качества.

Обогащение словаря: государство, талант, традиция.

Активизация словаря: Россия, народные, страна, ярмарка, хоровод, мастера, традиция.

Материал: карта России, иллюстрации с изображением природы, аудиозапись русской народной песни « Вдоль по улице метелица», предметы декоративно - прикладного искусства: гжельский кот, хохломская посуда, дымковская водоноска, деревянная русская матрёшка, птичка-свистулька, глиняная чашка, вышивка-панно, Павловский платок, самовар, угощение - русские пряники.

Предварительная работа: экскурсии со своими семьями в музеи народных умельцев, чтение русских народных сказок, рассматривание предметов декоративно-прикладного искусства, знакомство с хороводными народными играми, слушание русских народных песен, рассматривание иллюстраций на тему « Наша Россия», рисование по мотивам русских узоров.

Сценарий проведения ООД.

Воспитатель обращает внимание детей на географическую карту России.

-Ребята, сегодня мы поговорим о нашей стране! Как называется страна, в которой мы живём? (Россия).

- А что это? (показывает на карту) (Карта России)

-Кто может показать на карте границы нашей страны? ( Ребёнок по желанию показывает границы, в случае затруднения воспитатель помогает).

-А что вы можете рассказать о природе нашей страны?

(Дети рассматривают иллюстрации и составляют рассказ).

Примерный рассказ: «Россия очень большая и красивая страна. В ней есть леса, где много разных зверей, птиц и растений. Растут и грибы, и ягоды. Через всю страну протекает много-много разных рек: как больших, так и маленьких. А в реках водится рыба. Одна из самых больших рек – Волга. Много в России и гор. Много городов: очень больших и совсем маленьких. А как называется наш город? ( Самара).

- Да наша страна красивая и богатая. И возникло Российское государство давно-давно. Ещё не было нашего маленького города, а Россия уже была! Жили в России разные народы, среди них русские, мордва, чуваши, татары и другие. Жили дружно, никогда не ссорились, всегда помогали друг другу. Поэтому Россия всегда была сильным и большим государством.

- Русский народ славился своим мастерством и талантом.Народные русские сказки знают люди всей планеты. А какие русские народные сказки знаете вы? (Ответы детей.)

- Русские народные песни очень красивы. Они могут быть грустными, нежными, могут и задорными, веселыми. До наших дней сохранились песни, которые слушали и исполняли многие поколения людей, а также под некоторые из них водили хороводы.

Песня – хоровод« Вдоль по улице метелица метёт».

-А чем вам запомнилась и, наверное, полюбилась эта песня? (Ответы детей.)

- А сейчас я приглашаю вас на ярмарку, где продаются прекрасные изделия созданные руками русских мастеров. Выбирайте, что бы вы хотели приобрести. ( дети выбирают предметы, в случае необходимости объединяются в пары.) А сейчас расскажите, что же вы приобрели. (Дети рассказывают о предметах народного прикладного искусства.) Воспитатель рассказывает детям о Павловских шерстяных нарядных платках.

- У каждого народа есть свои традиции. Как вы понимаете это слово? Что такое традиция? ( Предположения детей.)

-Традиция – слово не русское, в переводе с латинского языка, «традиция» - это «передача», т. е. традиция – это то, что передаётся от одного поколения другому. Ещё традиции бывают семейные. Какие традиции есть у вас в семье? (Ответы детей).

- Во всех семьях существует традиция отмечать день рождения членов семьи и дарить в этот день подарки.( На примере ребёнка именинника вспомнить с детьми традицию отмечать день рождения в группе).

- Во многих странах мира существует традиция встречать Новый год 31 декабря, в День 8 Марта поздравлять всех женщин, а самым близким дарить цветы и подарки.

Дети делятся впечатлениями и предположениями о традициях в своих семьях. Воспитатель обобщает высказывания детей.

- Некоторые дни, согласно русской традиции, имеют название и смысловое значение. Например, 29 ноября по народному календарю Матвеев день. В народе говорят, что в этот день земля преет, так как часто случаются оттепели. А если в этот день дует сильный ветер или случается похолодание, то до конца года будут метели.

- Ещё в нашей стране есть традиции, связанные с приготовлением различных блюд -традиционнаярусская национальная кухня. Много национальных блюд готовят из муки, например знаменитые русские калачи! А какие кушанья вы можете назвать, которые готовят ваши мамы из муки?

(Пирожки, оладьи, блины).

- Любят в России и пряники. Какие только пряники не пекут у нас в городе: и мятные, и фигурные, и с разными начинками. Раньше пряники продавали на ярмарке, да и то по праздникам. Так что пряники традиционно считаются праздничным угощением.

- По вечерам русские люди собирались за семейным столом, ужинали, пили чай. Часто приглашали гостей на чаепитие. И в нашей группе тоже существует традиция совместного праздничного чаепития. Приглашаем к нам на чай всех гостей! Милости просим! - так говорили русские люди, приглашая гостей к столу.

Дети и гости проходят за празднично накрытые столы на традиционное русское чаепитие.

Воспитатель уточняет, что интересного узнали дети, происходит обмен впечатлениями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381779-konspekt-ood-v-starshej-gruppe-na-temu-kultur