- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия "Добрые посиделки" ко Дню доброты
Предусматривает: концерт, викторину, вручение подарков, а также добрых писем и открыток с пожеланиями от жителей города.
СЦЕНАРИЙ
(фоновая музыка)
Ведущий:Здравствуйте, звезды!
Здравствуйте, солнце!
Здравствуй, зеленый листок!
Здравствуй, планета!
Здравствуйте, горы!
Здравствуй, ночной мотылек!
Здравствуй, прохожий!
Лужица – здравствуй!
Облаку в небе – привет!
Здравствуй, Вселенная!
Ангелы - здравствуйте!
Здравствуй, родной Человек!
Здравствуйте, наши дорогие! В этот снежный ноябрьский денек мы
привезли вам теплые слова, яркие танцы, небольшие презенты, конкурсы, за которые вы будете получать жетоны, а также веселые и даже счастливые песни. Встречайте «Счастливую песню»!
1.«Счастливая песня»
Ведущий:Скажите, пожалуйста, какие головные уборы вы знаете?
(называют уборы, доходят до шляпы. Кто назвал шляпу,
тому жетон)
Вот именно в шляпе сейчас будет все дело. Встречайте!
2.Танец «Дело в шляпе»
Ведущий:Первый человек, которого мы любим в жизни, - конечно, мама. Эту любовь, самую естественную и бескорыстную, мы проносим через всю жизнь. Многие поэты и писатели обращались в своем творчестве к этой теме. 24 ноября в России будут отмечать День матери. В преддверие этого праздника для вас звучит песня «Мама»
3.Песня «Мама»
Ведущий:Скажите, пожалуйста, что в нашей жизни нам помогает
строить и жить? Нам….. строить и жить помогает
вспомните откуда эти строки. Конечно, песня. А может
быть вспомните кто ее исполнял? Леонид Утесов.
(кто отгадал слово
ПЕСНЯ и ИСПОЛНИТЕЛЯ, тому жетон). Песни звучат
везде, на разных языках, когда человеку грустно
или весело. Встречайте танцевальную композицию
«Плакала».
4. Танцевальная композиция «Плакала».
Ведущий:Отлично, рецепты отгадали. Теперь отгадайте загадку
Выпуча глаза сидит,
По-французски говорит,
По-блошьи прыгает,
По-человечьи плавает.
лягушка Не зверь, не птица,Всего боится.Половит мух —И в воду плюх!
5. Песня «Лягушка». Встречайте!
Ведущий: Оказывается можно утонуть не только в водоеме, но и в реке любви, в озерах глаз, интересно, но факт. Для вас
6. Танцевальная композиция «Тону»
Ведущий:Давайте сейчас с вами немного пофантазируем. Представьте, что вы известный шеф повар. У вас проходит экзамен по знанию рецептов салатов. Я называю рецепт, вы называете название салата, за каждый правильный ответ вы получаете жетон. Готовы?
1-й рецепт:
капуста квашенная, огурцы солёные, лук, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, зелёный горошек, подсолнечное масло. (винегрет)
2-й рецепт:
яйцо варёное, лук репчатый, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, майонез, сельдь иваси. (селёдка под шубой)
3-й рецепт:
майонез, лук, морковь отварная, яйцо варёное, картофель отварной, зелёный горошек, говядина отварная или колбаса докторская. (салат "Оливье")
Ведущий:Каждый человек индивидуален, со своими способностями,
характером, внешностью и т.д. Скажите, а походка у всех
одинаковая? Конечно нет. Походка человека уникальна.
«А я милого узнаю по походке».
Встречайте!
7. «А я милого узнаю по походке».
Ведущий:Сыграй мне соло на своей гитаре
И перебором струн затронь мне душу,
Пускай реальность в тот же миг растает,
Закрою я глаза и буду слушать.
8.Для вас звучит «Ноктюрн»
Ведущий:Настала минута, когда вам нужно посчитать свои жетоны.
У кого 1? 2? 3? Сегодня у нас есть победитель дня. Представьтесь
пожалуйста. Вам вручается сладкий приз, остальным участникам
поощрительные призы.
Это еще не все мы привезли вам добрые письма и открытки,
которые написали дети и взрослые нашего города.
Примите в дар презенты.
(вручение открыток)
Ведущий:У каждого дня свой аромат. Пусть сегодня пахнет Счастьем,
теплом, добротою, а если у нас все это будет,
мы с вами станем круче всех.
9.Танец «Круче всех» (выходят все участники мероприятия на сцену)
Ведущий:Сегодня желали вам доброго, теплого дня педагоги и воспитанники нашего Центра!
ВСЕ: Будьте здоровы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382086-scenarij-meroprijatija-dobrye-posidelki-ko-dn


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.