Берегите природу

Экологический проект «Берегите природу!» (средняя группа)

Автор проекта :Бреенкова Ольга Витальевна

Актуальность проекта:

Человечество стоит перед лицом экологической катастрофы. Причиной нарушения экологического равновесия послужило потребительское отношение людей к окружающему миру. Необходимость экологического воспитания - следствие из вышесказанного. Экология - наука о взаимоотношениях живых организмов друг с другом и с окружающей средой. Человек - не главное действующее лицо, а особая, разумная, но всё же только часть природы. Необходимо помочь детям осознать реальное положение человека, как биологического вида, существующего на нашей планете наравне с другими, не менее значимыми. Люди должны соблюдать законы природы и изменить своё потребительское отношение к ней на признание её самоценности. Человек не может существовать без природного окружения, а вот природа без человека - может.

Цель проекта:

Формирование экологической культуры детей; расширение представлений о природе родного края, о взаимосвязях в ней и о способах ее сохранения; воспитание любви к природе, нетерпимости к бессмысленной порче растений и уничтожению птиц, животных, насекомых.

Задачи:

- подвести к пониманию самоценно сти природы, её неповторимости и красоты;

- помочь осознать себя, как часть природы;

- дать понятие о взаимосвязи и взаимозависимости в природе;

- формировать эмоционально-положительное отношение к окружающему миру;

- воспитывать уважительное отношение ко всем, без исключения, видам, вне зависимости от наших симпатий и антипатий;

- воспитывать активную жизненную позицию.

Вид проекта: творческо – информационный.

По продолжительности: среднесрочный

Участники: воспитатели, дети

Ожидаемые результаты:

У ДЕТЕЙ:

- сформированность элементарных экологических знаний и культуры поведения в природе;

- развитие интереса к явлениям и объектам природы;

- бережное отношение к природе, животным, птицам, насекомым;

ПЕДАГОГИ:

- приобретение педагогами нового опыта работы по воспитанию экологической культуры дошкольника, повышение профессионального мастерства;

- повышение экологической культуры педагогов, мастерства в организации активных форм сотрудничества с семьей.

РОДИТЕЛИ:

- обогащение уровня экологических знаний родителей, экологической культуры родителей,

- понимание необходимости в экологическом воспитании детей;

- создание единого воспитательно - образовательного пространства ДОУ и семьи по экологическому воспитанию дошкольников.

Результат:

- изготовление страниц для экологической книги «Берегите природу!»;

- выступления детей с защитой своей страницы.

Этапы проекта:

1этап: подготовительный:

• Занятия по познанию: «Что такое экология?», «Птицы Удмуртии».

• Беседы о редких растениях, о людях – защитниках природы, о красоте окружающего нас леса, о загрязнении родников и водоёмов, о правилах поведения в природе, о том, как каждый из нас помогает природе.

• Экскурсия по территории садика «Что интересного нашли?».

• Сюжетно-ролевые игры: «На пикнике», «Пожар в лесу».

• Дидактические игры: «Назови растение», «Что за птица?»,

• «Где чей домик?», «Наведи порядок!» и др. ;

• Рассматривание иллюстраций, картин художников.

• Приобретение плакатов с природоохранным содержанием.

• Заучивание стихов, песен, пословиц о природе.

• Чтение сказок об охране природы «Серая Шапочка и Красный Волк», «Жила – была река» и др., рассказов о животных М. Пришвина, В. Бианки и др.

• Просмотр мультфильмов: «Да здравствует природа!»,

• «Сказки старого дуба», «Лесные истории» и др.

• Просмотр видеороликов на тему «Экология».

• Проведение консультаций для родителей: «Человек и природа», «Экологическая культура и экологическое здоровье»;

2 этап: продуктивная деятельность.

• Проведение экологической акции по уборке участка совместно с родителями «Сделаем участок чистым!»;

• Оформление папок – передвижек: «Береги природу!», «Правила поведения в лесу».

• Рисование «Береги природу!», «Птицы родного края», «Моё любимое животное», «Мой любимый цветок».

• Оформление огорода на подоконнике, уход за ним.

• Проведение экспериментов с водой, песком, воздухом, почвой.

• Создание родителями совместно с детьми страниц для экологической книги.

• Оформление выставки из страниц «Береги природу!»

3 этап: Презентация проекта

• Выступление детей по своей странице.

• Оформление страниц в книгу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386499-beregite-prirodu-