Календарно-тематическое планирование досуговой деятельности и праздников в ДОУ

«Путешествие в страну здоровья»

Задачи:

- развитие сплоченности группы;

- развитие умения чувствовать друг друга, понимать настроение друг друга;

- формирование бережного отношения к своему здоровью.

Ход

1.Приветствие

Психолог и педагог встречают родителей в физкультурном зале, приглашая их сесть на стульчики, расставленные по кругу.

Ведущие предлагают всем познакомиться и сделать это следующим образом: родители и ведущие оформляют карточки-визитки, где указывают своё имя.

2. Представление себя в круге.

Родители представляют себя в кругу и говорят о том, что бы они хотели узнать на сегодняшней встрече.

3. Знакомство с правилами работы в группе.

Правила:

Доверительный стиль общения.

Искренность в общении.

Активное участие в происходящем.

Недопустимость непосредственных оценок человека. При обсуждении происходящего оценивают не участника, а только его действия и поведение.

4.Игра «Поиск сокровищ»

Психолог

« Мы все разные, но у нас есть много общих «сокровищ»: черт характера, привычек, событий, которые нас сближают».

Психолог предлагает участникам группы карточки с перечнем сокровищ:

- чей день рождения наиболее близок к сегодняшней дате;

- с необычным хобби или увлечением;

- кто любит еду, что и вы;

- кому нравится та же музыка, что и вам;

- кто читает те же книги.

Каждый участник, продвигаясь по залу, находит у других «сокровище», которое имеет сам.

После выполнения упражнения психолог предлагает родителям ответить на вопрос: «Что интересного вы узнали друг о друге».

5.Упражнение «Мои хорошие черты, мои сильные стороны»

Психолог.

Участники продолжают знакомиться друг с другом, называя свои сильные качества и стороны личности.

6. Мини-лекция « В здоровом теле - здоровый дух»

Педагог.

Уважаемые родители! Согласитесь, приятно чувствовать себя здоровым, бодрым и веселым! Немало пословиц и поговорок о здоровье сложено народом. Например, такие: «Здоровье дороже золота» или «Здоровье ни за какие деньги не купишь». Давайте вместе подумаем, что помогает человеку быть здоровым.

Прохладная чистая вода, которой мы умываемся, обливаемся по утрам. Она закаливает наш организм, прогоняет сон, очищает кожу. Смывая с нее грязь, пот и болезнетворные микробы.

Второй наш друг- это утренняя зарядка. После утренней зарядки повышается настроение, улучшается аппетит, ведь зарядка регулирует работу всех органов. Помогает включиться в дневной ритм.

Теплые солнечные лучи и свежий воздух. Особенно полезный воздух в хвойных и еловых борах.

Чтобы быть здоровым, нужно следить за чистотой, умываться и мыть руки с мылом. «Чистота-залог здоровья».

Режим дня - прекрасный друг нашего здоровья! «Рано в кровать, рано вставать – горя и хвори не будете знать!»

Наш преданный друг-движение. Малая подвижность ослабляет здоровье! А движение, особенно на свежем воздухе делает нас сильными, ловкими, закаленными!

Педагог рассказывает взрослым о важности хождения по различным предметам и поверхностям разной структуры для развития детской стопы. Далее родителям предлагает пройтись по «тропе здоровья» (поверхность из различных материалов: пробка, керамзит, ребристая доска, песок, пуговицы).

7.Игра «Мои добрые дела».

Психолог.

« В здоровом теле – здоровый дух». Когда болит тело, болит и душа. И, наоборот: если душа болит, телу тоже плохо. Душу лечат добро, добрые мысли, добрые дела. Чтобы душа не болела надо самому быть добрым».

Участникам занятия предлагается рассказать: какие добрые дела, по их мнению, они сделали за неделю; за что можно себя похвалить; что они при этом чувствовали; как их отблагодарили; какими должны быть формы благодарности; насколько способны они на добрые дела.

8.Динамическая пауза «У жирафа пятна, пятна…» Е.С. Железнова. Песенки-инсценировки. Развивающее аудиопособие «Музыка с мамой».

Педагог предлагает родителям повторить упражнения, которые дети выполняют в организованной и свободной деятельности в детском саду.

9. Релаксация «Цветок добра»

Психолог.

Представьте себе, что у вас в руках находится волшебный цветок добра. Протяните две руки вперед так, как будто вы держите его в руках. Ваши руки чувствуют удивительную теплоту, он согревает вас, ваше тело, вашу душу. Вы можете мысленно рассмотреть цветок добра, какой он? Какого цвета, большой или маленький, на что он похож? Может быть, он имеет запах. И тогда вы можете его понюхать. А может, от него исходит какая-то приятная музыка. И вам хочется ее послушать. Мысленно поместите все добро этого цветка внутрь, в свое сердце. Почувствуйте, как добро входит в вас, как оно согревает вам душу, доставляет радость. У вас появляются новые силы, силы здоровья, счастья, радости... Я хочу, чтобы сегодня вы целый день чувствовали, как помог вам волшебный цветок добра, как хорошо, когда можно подержать его в руках и мысленно поместить в свое сердце. И в тех случаях, когда душа болит, ей можно помочь, представив то, что вы представляли сейчас на этом занятии вместе с нами.

По окончанию мероприятия можно организовать чаепитие.

Заявка

на участие в межмуниципальном семинаре

««Создание здоровьесберегающих условий в ДОУ для реализации оздоровительно-развивающей работы»

Заявка

на участие в межмуниципальном семинаре

««Создание здоровьесберегающих условий в ДОУ для реализации оздоровительно-развивающей работы»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386967-puteshestvie-v-stranu-zdorovja