Осенние чудеса: наблюдаем и изучаем сезонные изменения в природе

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию для детей средней группы на тему: «Осень в гости к нам пришла».

Цель:продолжать учить детей замечать и называть сезонные изменения в природе, устанавливая взаимосвязи; воспитывать эстетические чувства, эмоциональную отзывчивость на красоту природы.

Задачи:

1. Продолжать формировать знания детей о характерных признаках осени и осенних явлениях;

2. Формировать у детей представления об осени, как о красивейшем времени года, используя средства художественной выразительности;

3. Закреплять умения детей различать овощи и фрукты, называть их и группировать;

4. Развивать речевую активность, обогащать словарный запас;

5. Продолжать учить согласовывать движения с речью.

Материал и оборудование: презентация, муляжи овощей и фруктов, две корзинки, листья клена для физминутки, музыка, три вида листьев для игры (кленовые, березовые, дубовые), настоящие листья (березовый, кленовый, осиновый, рябиновый, дубовый), изображение дерева, нарисованные листья клена, клей, салфетки, корзина с угощением (яблоки).

Ход занятия:

1. Орг. момент. Приветствие:

Станем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!»;

Если каждый улыбнется –

Утро доброе начнется.

- Доброе Утро!

2. Основная часть.

Тише, тише. Тишина

Сказка в гости к нам пришла.

Вы ребята, не шумите

Сказку нам вы не спугните!

- Дети, скажите, какими словами обычно начинаются сказки?

Правильно! Жила-была волшебница, и звали ее…

А чтобы узнать, как ее звали, вам необходимо разгадать загадку:

Разукрасит листья в разные цвета,

Курточку, сапожки надевать пора.

Собирает листья дворник во дворе,

Какое название этой золотой поре? (Осень)

- Верно! Мы, с вами, сегодня поговорим об осени.

- Какие признаки осени вы знаете? (дни становятся короче, а ночи длиннее; птицы улетают в теплые края; на улице стало холоднее; звери готовят запасы на зиму; люди собирают урожай).

- Хорошо!

- Была волшебница Осень могущественной и капризной. Часто меняла своё настроение. В волшебном сундучке хранила она свое главное сокровище – волшебную палочку. Именно волшебная палочка помогала ей творить множество чудес. Дотронется она до листьев и …

А вот, что происходит, мы сейчас с вами увидим. Посмотрите, какие замечательные фотографии прислала нам она в подарок. Давайте их внимательно рассмотрим.

- Какую осень мы видим на этих фотографиях?(красивую, яркую, разноцветную, красочную)

- Какие краски осень нам принесла? (желтую, оранжевую, красную, коричневую)

- Дети, а какая погода бывает осенью, если идет дождь? (дождливая)

Если дует ветер? (ветреная)

Если на улице холодно, то какая погода?(холодная)

Если на улице светит солнце? (солнечная)

- Хорошо! Молодцы!

Физминутка.(раздать листики, музыка)

- Давайте теперь представим, что мы осенние листья. Встаем в круг.

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим. (руки вверх)

Дунул ветер – полетели

Мы летели, мы летели (руки из стороны в сторону)

И на землю тихо сели (приседают)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (встают)

Закружились, полетели (кружатся)

И на землю снова сели (приседают).

- Дети, осень, это прекрасное время года, когда природа приобретает много различных оттенков. Листья на деревьях окрашиваются в желтый, красный, оранжевый цвета. А затем они начинают постепенно опадать. А кто же из вас знает, как называется это явление природы? (листопад).

- Давайте посмотрим, какие листья упали…

1. Этот лист упал с березы. Значит он какой? (березовый) Посмотрите на доску, давайте вспомним, как выглядит береза.

2. Этот лист упал с клена. Значит он какой? (кленовый) Верно! Посмотрите, как выглядит дерево клен.

3. Этот лист упал с осины. Значит он какой? (осиновый) Посмотрите, как выглядит осина.

4. Этот лист упал с рябины. Значит он какой? (рябиновый) Посмотрим на рябину.

5. Этот лист упал с дуба. Значит какой лист? (дубовый). Вот как выглядит дерево дуб.

- Молодцы!

- Теперь я предлагаю вам поиграть в игру. Хотите поиграть? Игра называется «Раз-два-три! Листья собери!». Пока звучит музыка, вы свободно гуляете, но когда музыка останавливается, то по моей команде вы начинаете собирать те листья, которые я вам скажу. Например, я говорю «Раз-два-три кленовые листья собери!» и вы собираете только кленовые листья. Понятно? (несколько вариантов)

-Дети, как мы уже с вами сказали, осень разукрашивает все деревья в разные цвета, а хотите побывать в роли осени? У меня есть дерево, но оно какое то не веселое, не нарядное, что же здесь не хватает? (листьев) Я вам предлагаю нарядить наше дерево. У нас есть листочки, давайте мы их приклеим на наше дерево.

- Молодцы! Очень красиво получилось! А какое у нас дерево получилось? (кленовое)

- Дети, посмотрите, осень нам прислала корзинку. Что в ней? (овощи и фрукты). Верно! Осень нам приносит свои дары, это овощи и фрукты. Для выполнения следующего задания мы должны разделиться на две команды. Первая команда будет перекладывать из корзины в коробку только фрукты. А вторая команда будет перекладывать только овощи. Понятно?

- Давайте, теперь посмотрим, правильно ли вы выполнили задание. Теперь давайте вспомним, какие овощи мы знаем? А какие фрукты?

- Хорошо! Молодцы!

- Вот и вам Осень приготовила угощение, свои осенние яблочки.

3. Подведение итогов.

- Дети, давайте вспомним, о чем мы сегодня с вами говорили?

- Чем мы занимались на занятии?

- Что вам понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389753-osen-v-gosti-k-nam-prishla