Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
28.01.2020
Интерактивная дидактическая игра Microsoft PowerPoint: «Твёрдый — мягкий» (для ребёнка старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья)
Интерактивная дидактическая игра Microsoft PowerPoint: «Твёрдый — мягкий»
(для ребёнка старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья).
Цель: Создать условия для закрепления навыка дифференциации согласных звуков по твердости и мягкости в начале слова.
- Определи, какой первый звук в каждом слове (твёрдый/мягкий).
- Если звук твердый - нажми на квадрат ( каким цветом?) (синим)
- Если звук мягкий - нажми на квадрат (каким цветом?) (зеленым)
- При правильном ответе (нажатие мышкой) - звучат "колокольчики" (звуковой эффект). При ответе не верном - звук "молоток".
(для ребёнка старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья).
Цель: Создать условия для закрепления навыка дифференциации согласных звуков по твердости и мягкости в начале слова.
- Определи, какой первый звук в каждом слове (твёрдый/мягкий).
- Если звук твердый - нажми на квадрат ( каким цветом?) (синим)
- Если звук мягкий - нажми на квадрат (каким цветом?) (зеленым)
- При правильном ответе (нажатие мышкой) - звучат "колокольчики" (звуковой эффект). При ответе не верном - звук "молоток".
Оценить
370
1
370
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
НОД "Автоматизация звука М. Различение неречевых и речевых звучаний".Презентация «Использование технологии биоэнергопластики в коррекционной работе с детьми с ОВЗ »
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
Курсы переподготовки
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.