Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
28.01.2020
Интерактивная дидактическая игра Microsoft PowerPoint: «Твёрдый мягкий» (для ребёнка старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья)
Интерактивная дидактическая игра Microsoft PowerPoint: «Твёрдый — мягкий»
(для ребёнка старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья).
Цель: Создать условия для закрепления навыка дифференциации согласных звуков по твердости и мягкости в начале слова.
- Определи, какой первый звук в каждом слове (твёрдый/мягкий).
- Если звук твердый - нажми на квадрат ( каким цветом?) (синим)
- Если звук мягкий - нажми на квадрат (каким цветом?) (зеленым)
- При правильном ответе (нажатие мышкой) - звучат «колокольчики» (звуковой эффект). При ответе не верном - звук «молоток».
(для ребёнка старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья).
Цель: Создать условия для закрепления навыка дифференциации согласных звуков по твердости и мягкости в начале слова.
- Определи, какой первый звук в каждом слове (твёрдый/мягкий).
- Если звук твердый - нажми на квадрат ( каким цветом?) (синим)
- Если звук мягкий - нажми на квадрат (каким цветом?) (зеленым)
- При правильном ответе (нажатие мышкой) - звучат «колокольчики» (звуковой эффект). При ответе не верном - звук «молоток».
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
НОД «Автоматизация звука М. Различение неречевых и речевых звучаний»Презентация «Использование технологии биоэнергопластики в коррекционной работе с детьми с ОВЗ»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Медиация в системе образования»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.