Зимующие птицы нашего леса

Зимующие птицы нашего леса

Программные задачи: пополнить знания детей о зимующих птицах. Области: Социализация, коммуникация, познание, художественное чтение, художественное творчество, мир музыки.

Цель: углублять и конкретизировать представления об условиях жизни зимующих птиц.

Задачи:

1. Формировать навыки связной речи, формировать правильное лексическое и грамматическое оформление речевых высказываний, умению составлять описательные рассказы.

2. Обучать умению отгадывать загадки, развивать образное мышление.

3. Развивать зрительное внимание, закреплять знания о зимующих птицах.

4. Воспитывать дружеские взаимоотношения, установление позитивного контакта.

5.Вызвать у детей желание помогать птицам выжить в зимнее время.

6.Развивать речь детей, развивать их кругозор.

7.Воспитывать любовь ко всему живому, к птицам.

Ход занятия:

Включается грамзапись «Голоса птиц».

Воспитатель под музыку говорит: Ясное. Летнее утро солнце поднимается из-за горизонта и своими лучами освещает всё вокруг.

Птицы первые своим громкоголосым пением приветствуют наступающий день. И кого только нет в этом хоре ! Прислушайтесь

(музыка голоса птиц1-2 мин.)

Воспитатель: (выключает муз) Кто может назвать птиц, собравшихся в этом хоре? Дети перечисляют знакомых им птиц.

Воспитатель: Правильно, хорошо им летом, но скоро осень придёт на смену лета, осень заменит зима и для птиц наступит тяжёлое , холодное время.

Все ли птицы остаются на зиму у нас?

Дети: нет, многие улетают в тёплые края на юг.

Воспитатель: А, как называют птиц улетающие в тёплые края?

Дети: перелетные

Воспитатель: А тех, которые остаются зимой с нами?

Дети: зимующие

Воспитатель: правильно , зимующих птиц много , мы за один раз не успеем о них поговорить, но о некоторых сегодня я вам расскажу.

Зимой на ветках яблоки

Скорей их собери

И, вдруг вспорхнули яблоки

Ведь это снегири (показ слайда снегири, и другие птицы)

Вы можете узнать снегиря? Серёжа по каким признакам ты узнал снегиря?

Серёжа: У него алая грудка, чёрная шапочка ,головка и чёрный хвостик.

Воспитатель: правильно , молодец!

Тихо, тихо сидят снегири на снегу

Меж стеблей прошлогодней крапивы

Я тебе до конца описать не могу,

Как они и бедны и красивы.

Ребята снегирь самая красивая , зимующая птица.

Его алая грудка, ярко выделяется на снегу,

И люди останавливаются, чтобы полюбоваться на них.

А вот почему поэт называет снегирей бедными?

Дети: потому что зимой им очень тяжело.

Воспитатель: а почему этих птиц называют снегирями?

Дети: от слова снег

Воспитатель: Дети в народе говорят : первый снег пришёл , снегирей привёл.

Или снегирь – вестник зимы и поэтому их называют снегирями.

Дело в том, что наши леса для снегире уже тёплые края, летом они живут на севере, где очень сильные морозы, там совьют гнёзда, выведут и выкормят птенцов, а по первой пороше (это первый маленький снег) снова прилетят к нам.

Показ слайда синички.

Воспитатель: скажите пожалуйста , как зовут этих птиц?

Дети: синички

Воспитатель: да это весёлые синички- сестрички

А почему их называют сестричками? Может быть они синие?

Кто расскажет мне, какое у них оперение? ( Ксюша)

(грудка жёлтая с чёрным галстуком, щёчки белые, головка в чёрной бархатной шапочке)

Воспитатель: как видите синего цвета в их оперении совсем мало, а называют их синицами потому, что в их посвисте слышатся синь- синь , а солнечным днём можно услышать си- ни-ца.

Раз они себя сами так называют, мы и возражать не будем. Правда?

Питаются они различными насекомыми. Летом хорошо, а вот как маленькой, слабенькой птичке достать насекомых из под глубокого снега? Поэтому зимой их очень много гибнет от голода,

и холода.

Ребята синички кроме насекомых любят хлеб, семена клёна, подсолнухи и очень любят сало. Им без помощи человека трудно выжить. Чем мы можем им помочь?

Дети: Подкармливать

Воспитатель: Об этом вас просит поэт Яшин в стихотворении «Покормите птиц зимой» (Дарина) Это касается не только синичек, но и всех зимующих птиц. Если вы будите их подкармливать они привыкнут к вам , будут прилетать к вашему окну , стучать клювом о стекло, , будут будить вас звонкой песней, а летом охранять ваши сады и огороды от вредителей.

Ребята часто в лесу можно услышать какой-то стук, как будто кто-то барабанит.

И кто же это барабанщик такой? (дятел)

Воспитатель: Да вот он пёстрый красавец!( слайд)

Витя опиши пожалуйста общий вид дятла. (ребёнок описывает)

Воспитатель: Прилетел дятел на сосну, острыми когтями в кору впился, хвостом подпёрся и прыг , прыг по стволу вверх, нашёл местечко где под корой червяк, тук –тук и застучал клювом, вытащил его своим длинным тонким языком, съел и полетел дальше.

И так целый день он долбит большие деревья, вытаскивает из –под коры жуков –короедов, личинок, гусениц, червячков.

Ребята, дятла ещё называют лесным доктором. А почему его так называют , как вы думаете?( потому , что он лечит деревья)

Воспитатель: Да , он спасает деревья от вредителей, спасибо тебе милая птаха!

Воспитатель : Ребята, на кого похожа эта птица? ( показ слайда)

Дети: На петуха

Воспитатель: Это большой , пёстрый петух и называется он глухарём. От сильного мороза он спасается тем, что с размаху ныряет в глубокий , пушистый сугроб и так сутками сидит ожидая потепления. В сугробе ведь теплее чем снаружи. А ранней весною глухари начинают петь свои весенние песни. Важно ходит глухарь по земле , распустив хвост веером и щёлкает клювом , будто две палочки одна о другую стукаются. Это называется токованием.

Глухари ищут себе пару, подружку ,чтобы вывести птенцов. А в конце песни, глухарь глохнет, поэтому и назвали его глухарём.

Вхождение в образ снегиря

Физминутка «Снегирь»

Вот на ветках посмотри

В красных майках снегири

Распустили пёрышки

Греются на солнышке

Головою вертят , улететь хотят

Кыш, кыш улетели! За метелью , за метелью.

Давайте дети ещё зарядку для пальчиков сделаем.

Пальчиковая гимнастика

Сколько птиц к кормушке нашей

Прилетело ? мы расскажем

Две синицы, воробей, шесть щеглов и голубей.

Дятел в пёстрых пёрышках , всем хватило зёрнышек.!

Воспитатель: (показ слайда) этих птиц вы хорошо знаете, их можно видеть и зимой и летом на полях около домов.

Дети кто опишет оперение воробья?( Кирилл Б.)

Ребята, воробей очень пронырлив, и за это , что он поедает много

червяков, личинок и других вредителей их назвали жадными.

Но это летом, а как им живётся зимой, послушайте (чтение стих. о воробушке.) Лиза Л.

Представьте, на улице морозище вьюга с ног сбивает, а маленькой пичужке укрыться негде , да ещё голод донимает, а иногда ещё злые мальчишки их обижают.

Как жалко их беззащитных, голодных и холодных.

Не забывайте им помогать , подкармливать их.

В открытую дверь «влетает» ребёнок, переодетый в костюм сороки. Он летает по группе и вдруг замечает блестящие вещи, всё это собирает и улетает.

Воспитатель:что это за гостья у нас такая была?

Дети:сорока (показ слайда)Ребёнок описывает сороку.

Воспитатель: да это сплетница , воровка, разбойница .Вы видели , что она тут вытворяла? Не зря её так называют! Ведь она разоряет гнёзда мелких птиц, ворует их яйца и птенцов и кормит ими своих птенцов. Сорока всё время стрекочет (трещит) она не поёт , вот почему про человека говорят , трещит как сорока. Но сорока приносит не только вред, но большую пользу, так как она поедает вредных насекомых. За это мы её и прощаем . Да , дети ещё сорока любит блестящие вещи, их крадёт и уносит к себе в гнездо.

А теперь давайте поиграем

Игра: « Кто как подаёт голос»

Воробей – чирикает

Синица – свистит

Ворона – каркает

Сорока – трещит

Глухарь – токует

«Назови ласково» Как можно назвать ласково

Синицу, ворону, воробья, кукушку, сову, дятла, сороку, глухаря.

А теперь отгадайте: Кто это? О ком я говорю?

Звонкая модница – синица

Вертлявая трещётка – сорока

Пронырливый, озорной непоседа – воробей

Сероватая, вороватая – ворона

Красногрудый, чернокрылый – снегирь

Важный, большой – глухарь

И так дети, с какими птицами, мы сегодня познакомились?

Дети называют (показ слайдов)

Кто знает загадки или стихи о птицах? ( дети по желанию загадывают загадку и читают небольшие стихи.

Какую пользу приносят птицы?

Как надо заботится о птицах?

Дети сейчас тихонечко подойдите к столу и обведите силуэты птиц (звучит музыка «Голоса птиц»)

Дети, я вам дам домашнее задание, дома раскрасите птиц и принесёте на следующее занятие. Мы сделаем выставку птиц, украсим группу вашими рисунками.

А для того, чтобы вы не забывали о наших пернатых друзьях, я вам подарю вот таких чудесных птиц. Вы посмотрите на неё и вспомните, что ваше помощи ждёт маленькая , беззащитная, голодная птичка, и покормите её. Не дайте им погибнуть от холода и голода.

Берегите, любите птиц!

Ведь птицы украшение нашей земли!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395989-zimujuschie-pticy-nashego-lesa