- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по немецкому языку для 6 класса: II четверть
869
0
МБОУ Первомайская СОШ
Контрольная работа по немецкому языку в 6 классе
Ф.И._____________________________________________________________________
Переведите слова с русского языка на немецкий язык.
Собирать урожай, думать о лете, персик, морковь, капуста, арбуз, лук, слива.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Переведите и проспрягайте глаголы
Радоваться, говорить, собирать.
Образуй PartizipII от глаголов
Spielen, baden, schmücken, schenken, suchen, sorgen, sich interessieren, besuchen, marschieren, erzählen
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Определи и запиши неопределенную форму глагола
Gemacht, gebastelt, gereist, gezählt, bewundert, komponiert, erlebt, musiziert,erzählt, gepflückt
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вставь глагол haben в правильной форме
Wir ….……….… nicht gespielt.
Er …..…….… heute eine 5 bekommen.
Ihr…….….…Pilze gesucht.
Alle …………seine Arbeit bewundert.
Du …………Ball gespielt.
Im Sommer ………….. ich viel gebadet.
Mein Freund ………….viele Fotos gemacht.
Viele Kinder ……….… in der Disko getanzt.
Jeden Morgen …………..ich geturnt.
Поставь данный в скобках глагол в PartizipII.
Wer hat dieses Bild (malen)?
Sie haben mir alles (erzählen).
Die Mutter hat nichts (sagen).
Du hast viele Fehler (machen).
Ich habe mich darüber (ärgern).
In der Geographiestunde haben alle Schüler mit der Karte (arbeiten) .
Einige Kinder haben viel (lachen).
Запиши предложения в Perfekt
Ich …Beeren…(sammeln).
Wir…im See …(baden).
Du…dich darauf…(freuen).
Er …gut …(rechnen).
Ihr …gern… (turnen).
In der Mathematikstunde…die Kinder…(rechnen).
Die ABC-Schützen …in der ersten Stunde das ABC …(lernen).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409611-kontrolnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.