Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
26.06.2020
Презентация к уроку литературного чтения в режиме дистанционного обучения в 1 классе по теме: "Стихи А.Плещеева и А.Майкова"
В период дистанционного обучения всем учителям России, независимо, по какому УМК работает учитель, пришлось кардинально перестроить свою работу, изучить многие образовательные платформы, главное, чтобы ребенку было комфортно и доступно получать информацию урока. К сожалению, не у всех детей есть персональные компьютеры, поэтому я в своем классе использовала основные образовательные платформы - Дневник.ру, Учи.ру . Уроки загружала в Дневник.ру, а также использовались смартфоны, куда я отправляла инструкции к урокам, презентации, ссылки, где можно посмотреть дополнительную информацию - видео к уроку. Хочу поделиться с коллегами России своими наработками. Считаю, что это титанический труд составить инструкцию к уроку, если в классе есть возможность словесно сделать акцент на выполнения заданий, то подготовка к уроку , составление инструкции к нему - это индивидуальный подход к ребенку, обращение внимания на ключевые моменты задания. Надеюсь, что образования не коснется режим самоизоляции, обучение дистанционно, но мы не застрахованы не от чего! Хочется поделиться наработками и помочь педагогам, особенно начинающим работать в школе, своими наработками!

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект урока по обучению грамоте «Азбука – первая учебная книга»Урок литературного чтения в режиме дистанционного обучения в 1 классе по теме:: Г. Сапгир «Про медведя», М. Бородицкая «Разговор с пчелой», И. Гамазкова «Кто как кричит?».

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
Курсы переподготовки
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Творческих Вам успехов!