- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план взаимодействия с родителями в 1 младшей группе
«Детский сад №1 «Родничок», город Юхнов Юхновского района Калужской области
Воспитатель: Васильева Елена Анатольевна
Перспективный план взаимодействия с родителями в первой младшей группе
Сентябрь
Мероприятия Содержание Участники Итоговый продукт деятельности
Коллективные формы работы Родительское собрание: «Чтоб ребенок рос здоровым!».
Повестка дня:
1.Формирования навыков самообслуживания.
2.Методы общения с ребёнком.
3.Выбор родительского комитета. Воспитатели, родители. 1.Протокол родительского собрания.
2. Сообщение.
3.Анкета.
4.Консультации для родителей.
Индивидуальные формы работы Консультации:
1.«Если ребенок дерётся».
2.«Подвижная игра в жизни ребенка».
3.«Счастье - это когда тебя понимают».
4.«Что такое ЗОЖ».
Размещение методического материала.
1.«Режим дня».
2.«Наша непосредственно образовательная деятельность».
3.«Объявления» и т. д.
Уголок здоровья:
1.«Как беречь здоровье!».
2.«Профилактические и оздоровительные мероприятия на сентябрь.
Экологическая страничка:
1.«Знакомство с месяцем сентябрь».
2.Приметы сентября.
Для вас родители:
1.«Режим – это важно!»
2.«Роль семьи в воспитании детей!» Воспитатели, родители. Методические рекомендации.
Наглядные формы работы
Воспитатели.
Методическая литература и рекомендации.
Интернет- ресурсы.
Участие родителей в жизни группы и ДОУ 1.Акция – конкурс «Здоровый образ жизни нашей семьи» конкурс семейных стенгазет. 2.Участие родителей в оформлении фотовыставки «Родной город». Воспитатели, родители. Фотовыставка «Родной город».
Октябрь
Мероприятия Содержание Участники Итоговый продукт деятельности
Индивидуальные формы работы Консультация:
1.«Хвалить или ругать».
2.«Сто тысяч почему».
Беседа: «Одежда детей в группе и на улице». Воспитатели, родители. Методические рекомендации.
Наглядные формы работы Размещение методического материала.
Уголок здоровья:
1.Профилактические и оздоровительные мероприятия на октябрь.
2.«Здоровье всему голова»
Экологическая страничка:
1.Учимся наблюдать за изменением природы.
2.«Знакомство с месяцем октябрь».
3.«Мы любим природу!» (приметы, признаки осени).
Для вас родители:
1.«Безопасность детей в быту». Воспитатели. Методическая литература и рекомендации.
Интернет- ресурсы.
Участие родителей в жизни группы и ДОУ Подготовка к конкурсу фото альбомы:
овощи, времена года (зима, весна, лето, осень.)
Воспитатели, родители. Подготовка к конкурсу фото альбомы: овощи, фрукты, домашние животные, дикие животные, транспорт, деревья, насекомые, времена года.
Ноябрь
Мероприятия Содержание Участники Итоговый продукт деятельности
Индивидуальные формы работы 1.Беседа «Совместный труд ребенка и взрослого».
Консультации:
1.«Артикуляционная гимнастика дома»
2.«Роль развивающих игр для детей 2 - 3лет» Воспитатели, родители. Методические рекомендации.
Наглядные формы работы Размещение методического материала.
Уголок здоровья: Профилактические и оздоров
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №1 «Родничок», город Юхнов Юхновского района Калужской области
Воспитатель: Васильева Елена Анатольевна
Перспективный план взаимодействия с родителями в первой младшей группе
Сентябрь
Мероприятия | Содержание | Участники | Итоговый продукт деятельности |
Коллективные формы работы | Родительское собрание: «Чтоб ребенок рос здоровым!». Повестка дня: 1.Формирования навыков самообслуживания. 2.Методы общения с ребёнком. 3.Выбор родительского комитета. | Воспитатели, родители. | 1.Протокол родительского собрания. 2. Сообщение. 3.Анкета. 4.Консультации для родителей. |
Индивидуальные формы работы | Консультации: 1.«Если ребенок дерётся». 2.«Подвижная игра в жизни ребенка». 3.«Счастье - это когда тебя понимают». 4.«Что такое ЗОЖ». Размещение методического материала. 1.«Режим дня». 2.«Наша непосредственно образовательная деятельность». 3.«Объявления» и т. д. Уголок здоровья: 1.«Как беречь здоровье!». 2.«Профилактические и оздоровительные мероприятия на сентябрь. Экологическая страничка: 1.«Знакомство с месяцем сентябрь». 2.Приметы сентября. Для вас родители: 1.«Режим – это важно!» 2.«Роль семьи в воспитании детей!» | Воспитатели, родители. | Методические рекомендации. |
Наглядные формы работы | Воспитатели. | Методическая литература и рекомендации. Интернет- ресурсы. | |
Участие родителей в жизни группы и ДОУ | 1.Акция – конкурс «Здоровый образ жизни нашей семьи» конкурс семейных стенгазет. 2.Участие родителей в оформлении фотовыставки «Родной город». | Воспитатели, родители. | Фотовыставка «Родной город». |
Октябрь
Мероприятия | Содержание | Участники | Итоговый продукт деятельности |
Индивидуальные формы работы | Консультация: 1.«Хвалить или ругать». 2.«Сто тысяч почему». Беседа: «Одежда детей в группе и на улице». | Воспитатели, родители. | Методические рекомендации. |
Наглядные формы работы | Размещение методического материала. Уголок здоровья: 1.Профилактические и оздоровительные мероприятия на октябрь. 2.«Здоровье всему голова» Экологическая страничка: 1.Учимся наблюдать за изменением природы. 2.«Знакомство с месяцем октябрь». 3.«Мы любим природу!» (приметы, признаки осени). Для вас родители: 1.«Безопасность детей в быту». | Воспитатели. | Методическая литература и рекомендации. Интернет- ресурсы. |
Участие родителей в жизни группы и ДОУ | Подготовка к конкурсу фото альбомы: овощи, времена года (зима, весна, лето, осень.) | Воспитатели, родители. | Подготовка к конкурсу фото альбомы: овощи, фрукты, домашние животные, дикие животные, транспорт, деревья, насекомые, времена года. |
Ноябрь
Мероприятия | Содержание | Участники | Итоговый продукт деятельности |
Индивидуальные формы работы | 1.Беседа «Совместный труд ребенка и взрослого». Консультации: 1.«Артикуляционная гимнастика дома» 2.«Роль развивающих игр для детей 2 - 3лет» | Воспитатели, родители. | Методические рекомендации. |
Наглядные формы работы | Размещение методического материала. Уголок здоровья: Профилактические и оздоровительные мероприятия на ноябрь. 1.«Без лекарств и докторов». 2.«Прогулки и их значение». Экологическая страничка Папки – передвижки: 1.«Учимся наблюдать за изменением природы». 2.«Знакомство с месяцем ноябрь». 3.Стихи об осени, птицах для совместного чтения. Для вас родители: «Какие сказки читать детям». | Воспитатели. | Методическая литература и рекомендации. Интернет- ресурсы. |
Участие родителей в жизни группы и ДОУ | Участие родителей в совместном создании с детьми фотографий. | Воспитатели, родители. | Фотовыставка «Мамочка, милая моя!» |
Декабрь
Мероприятия | Содержание | Участники | Итоговый продукт деятельности |
Коллективные формы работы | Родительское собрание «Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности» Повестка дня: 1.Как развивать познавательный интерес у детей дошкольного возраста в процессе опытно – экспериментальной и исследовательской деятельности. 2.Познакомить родителей с экспериментами, которые можно проводить дома с детьми. 3.Новогодний утренник. | Воспитатели, родители. | Методические рекомендации. |
Индивидуальные формы работы | Консультации: 1.«Какие эксперименты можно дома проводить с детьми?» 2.Предновогодние советы родителям. | Воспитатели, родители. | Методические рекомендации. |
Наглядные формы работы | Размещение методического материала. Уголок здоровья: 1.Профилактические и оздоровительные мероприятия на декабрь. 2.«Осторожно – грипп!» Экологическая страничка: Папки - передвижки 1.«Учимся наблюдать за изменением природы». 2.«Знакомство с месяцем декабрь». Для вас родители: 1.«Зимние игры и развлечения». 2.«Весёлый праздник новый год». | Воспитатели. | Методическая литература и рекомендации. Интернет- ресурсы. |
Участие родителей в жизни группы и ДОУ | Конкурс самоделок: «Волшебные снежинки». Подготовка к новогоднему утреннику. Изготовление атрибутов, костюмов к празднику. Привлечение родителей к праздничному украшению группы. | Воспитатели, родители. | Новогодний утренник. |
Январь
Мероприятия | Содержание | Участники | Итоговый продукт деятельности |
Индивидуальные формы работы | Консультации: 1.«Не жадина, а собственник». 2.«Роль игры в семье». 3.«Значение развития мелкой моторики». 4.Беседы и советы по теме. 5.«Что и как читаем дома?» | Воспитатели, родители. | Методические рекомендации. |
Наглядные формы работы | Размещение методического материала. Уголок здоровья: профилактические и оздоровительные мероприятия на январь. 1.Осторожно, гололедица! Экологическая страничка: Папка - передвижка 1.«Учимся наблюдать за изменением природы». 2.«Знакомство с месяцем январь». Для вас родители: Папка – передвижка: «Развиваем пальчики – стимулируем речевое развитие ребенка». Консультация: «Азбука общения с ребенком». Фотовыставка «Как мы весело отдыхали и Новый год встречали!» («Зимние развлечения»). | Воспитатели, | Методическая литература и рекомендации. Интернет- ресурсы. |
Участие родителей в жизни группы и ДОУ | Фотовыставка «Как мы весело отдыхали и Новый год встречали!» («Зимние развлечения»). | Воспитатели, родители. | Фотовыставка «Зимние развлечения». |
Февраль
Мероприятия | Содержание | Участники | Итоговый продукт деятельности |
Индивидуальные формы работы | Консультации: 1.Какие сказки читать детям». 2.«Прогулки и их значение для ребенка». 3.«Роль отца в семейном воспитании» | Воспитатели, родители. | Методические рекомендации. |
Наглядные формы работы | Размещение методического материала. Уголок здоровья: профилактические и оздоровительные мероприятия на февраль. 1.«Бережём здоровье детей вместе!» Экологическая страничка: Папки- передвижки: 1.«Учимся наблюдать за изменением природы». 2.«Знакомство с месяцем февраль». Для вас родители Организация выставки рисунков на тему: «Моя любимая сказка». Папки – передвижки: 1.«День отечества» 2.«Зимой гуляем, наблюдаем, трудимся, играем!» (о важности зимних прогулок). | Воспитатели, родители. | Методическая литература и рекомендации. Интернет- ресурсы. |
Участие родителей в жизни группы и ДОУ | Совместное развлечение «Вместе с папой поиграть хочу». Организация фотовыставки с рассказами о папах | Воспитатели, родители. | Фотогазета «Самый лучший папа мой!». |
Март
Мероприятия | Содержание | Участники | Итоговый продукт деятельности |
Индивидуальные формы работы | Консультации: 1.«Какие игрушки нужны детям дошкольного возраста». 2.«Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах». | Воспитатели, родители. | Методические рекомендации. |
Наглядные формы работы | Размещение методического материала. Уголок здоровья: профилактические и оздоровительные мероприятия на март. 1.«Нетрадиционные методы лечения простуды». Экологическая страничка: Папки- передвижки: 1.«Учимся наблюдать за изменением природы». 2.«Знакомство с мартом». 3.«Весенние стихи». 4.«Приметы и пословицы о весне». | Воспитатели. | Методическая литература и рекомендации. Интернет- ресурсы. |
Участие родителей в жизни группы и ДОУ | Совместная подготовка к весеннему празднику. Организация фотовыставки с рассказами о мамах (оформление детскими рисунками). | Воспитатели, родители. | Утренник 8 марта. Фотовыставка: «Мамочка любимая моя!» |
Апрель
Мероприятия | Содержание | Участники | Итоговый продукт деятельности |
Индивидуальные формы работы | Консультации: 1.«Особенности развития речи ребенка». 2.«Воспитание ребенка начинается в семье» | Воспитатели, родители. | Методические рекомендации. |
Наглядные формы работы | Размещение методического материала. Уголок здоровья: профилактические и оздоровительные мероприятия на март. 1.«Растите малышей здоровыми». Экологическая страничка: Папки – передвижки: 1.«Учимся наблюдать за изменением природы». 2.«Знакомство с апрелем». 3.«Весна пришла, птиц позвала!» Для вас родители: Папки - передвижки: 1.«1 апреля день птиц». 2. «День космонавтики». 3. «22 апреля день земли». | Воспитатели, Родители. | Методическая литература и рекомендации. Интернет- ресурсы. |
Участие родителей в жизни группы и ДОУ | Подготовка к спортивному празднику, разучивание с детьми стихов. | Воспитатели, родители. | Совместное физкультурное развлечение «Вместе с папой, вместе с мамой поиграть хочу!» |
Май
Мероприятия | Содержание | Участники | Итоговый продукт деятельности |
Коллективные формы работы | Родительское собрание: «Развитие речи у детей раннего возраста, использование разнообразных форм работы с родителями» Повестка дня: 1. Как развивать речь детей, и какие можно использовать методы. 2.Подведение итогов работы. 3. О подготовке к летнему оздоровительному периоду. 4. Отчёт о работе родительского комитета. | Воспитатели, родители. | 1.Протокол родительского собрания. 2. Сообщение. 3. Консультации для родителей. |
Индивидуальные формы работы | Консультации: 1.«Влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи детей». 2.«Почему ребенок говорит плохо». 3.«Читаем книги детям». 4.Анкетирование: «Как для Вас прошёл этот год». | Воспитатели, родители. | Методические рекомендации. |
Наглядные формы работы | Размещение методического материала. Уголок здоровья: профилактические и оздоровительные мероприятия на май. 1.«Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребёнка». 2.«Особенности гимнастики после сна». Экологическая страничка: 1.«Учимся наблюдать за изменением природы». 2.«Знакомство с месяцем май». 3.«Игры на природе!» Для вас родители: 1.«Прогулка – это важно!» 2«Активный отдых, это как?» | Воспитатели, родители. | Методическая литература и рекомендации. Интернет- ресурсы. |
Участие родителей в жизни группы и ДОУ | Организация выставки – поздравления ко Дню Победы. | Воспитатели, родители. | Выставка – поздравление: «Солдатам победы!» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414691-perspektivnyj-plan-vzaimodejstvija-s-roditelj
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

дошкольного образования (ФГОС ДО) одним из основных определяет
принцип сотрудничества дошкольной организации с родителями. В вашей работе отражено именно сотрудничество, что соответствует требованием ФГОС ДО.