- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Будь внимательным на дороге
«Будь внимательным на дороге»
Программное содержание.
Формировать представления о безопасном поведении на дороге. Познакомить с дорожными знаками, которые помогают переходить дорогу: пешеходный переход, подземный переход, наземный переход; закрепить знания о сигналах светофора.
Воспитывать внимательность и аккуратность при переходе через дорогу.
Словарная работа. Активировать в речи детей слова пешеходный переход, подземный переход, наземный переход, тротуар.
Материал. Презентация, нарисованные светофоры на каждого ребенка, цветные карандаши.
Звучит музыка на экране кот Леопольд едет на машине.
- У кота Леопольда прекрасное настроение, он отправился на машине отдохнуть.
- Ну, что это? Это мышата. Они чуть не попали под колеса, Леопольд вовремя успел затормозить.
Кот Леопольд очень рассердился: «Разве так можно переходить улицу. Вы нарушаете правила дорожного движения».
Но мышата оказываются и не знают, что такое правила дорожного движения.
- Давайте им поможем.
Посмотрите, наша улица разделена на две части. По одной ездят машины – это проезжая часть, а люди ходят по тротуарам.
- Где ходят люди? (по тротуару)
- А если нет тротуара, надо идти по обочине навстречу транспорта. (рассмотреть картинку)
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
Посмотрите, как удивились мышата.
- О каких правилах здесь говорится? (Дети: о правилах дорожного движения)
Мышатам надо перейти улицу. Что им поможет? Послушайте загадку.
С тремя глазами живет,
По очереди мигает
Как мигнет - порядок наведет.
Что это такое? (Светофор)
- О каких глазах говорится в загадке? Какого они цвета?
- Посмотрите, наш светофор не горит. Нужно правильно подобрать цвет.
- Верхний какой цвет у светофора? (красный) Посмотрите правильно у светофора зажегся красный свет или еще говорят красный сигнал.
-Второй цвет какой? (желтый)
-И в самом низу? (зеленый)
- Вы правильно подобрали цвет и светофор заработал. Но он опять не горит.
Знаю вам надо правильно раскрасить свои светофоры.
Дети закрашивают светофоры.
- Молодцы, ребята. Вы исправили светофор, а он очень важен и для водителей и для пешеходов.
-Зачем нужен светофор? (ответы детей)
- Что означает красный сигнал светофора? (ответы детей)
Если в окошечке красный горит,
«Стой! Не спеши!» - он говорит.
Красный свет – идти опасно!
Подожди постой немножко!
Не рискуй собой напрасно!
- На какой сигнал можно переходить улицу?
Если в окошке зеленый горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт.
- А зачем желтый сигнал у светофора? (ответы детей)
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Подожди, постой немножко.
Физкультминутка «Пешеход»
Мы по улице шагаем, (ходьба на месте)
И ворон мы не считаем.( ходьба с хлопками)
Смело мы идем вперед,
Где пешеходный переход.(ходьба на месте)
Когда дорогу перешли,
Можно прыгать: раз, два, три.(прыжки на
Конспект НОД в подготовительной группе
«Будь внимательным на дороге»
Программное содержание.
Формировать представления о безопасном поведении на дороге. Познакомить с дорожными знаками, которые помогают переходить дорогу: пешеходный переход, подземный переход, наземный переход; закрепить знания о сигналах светофора.
Воспитывать внимательность и аккуратность при переходе через дорогу.
Словарная работа. Активировать в речи детей слова пешеходный переход, подземный переход, наземный переход, тротуар.
Материал. Презентация, нарисованные светофоры на каждого ребенка, цветные карандаши.
Звучит музыка на экране кот Леопольд едет на машине.
- У кота Леопольда прекрасное настроение, он отправился на машине отдохнуть.
- Ну, что это? Это мышата. Они чуть не попали под колеса, Леопольд вовремя успел затормозить.
Кот Леопольд очень рассердился: «Разве так можно переходить улицу. Вы нарушаете правила дорожного движения».
Но мышата оказываются и не знают, что такое правила дорожного движения.
- Давайте им поможем.
Посмотрите, наша улица разделена на две части. По одной ездят машины – это проезжая часть, а люди ходят по тротуарам.
- Где ходят люди? (по тротуару)
- А если нет тротуара, надо идти по обочине навстречу транспорта. (рассмотреть картинку)
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
Посмотрите, как удивились мышата.
- О каких правилах здесь говорится? (Дети: о правилах дорожного движения)
Мышатам надо перейти улицу. Что им поможет? Послушайте загадку.
С тремя глазами живет,
По очереди мигает
Как мигнет - порядок наведет.
Что это такое? (Светофор)
- О каких глазах говорится в загадке? Какого они цвета?
- Посмотрите, наш светофор не горит. Нужно правильно подобрать цвет.
- Верхний какой цвет у светофора? (красный) Посмотрите правильно у светофора зажегся красный свет или еще говорят красный сигнал.
-Второй цвет какой? (желтый)
-И в самом низу? (зеленый)
- Вы правильно подобрали цвет и светофор заработал. Но он опять не горит.
Знаю вам надо правильно раскрасить свои светофоры.
Дети закрашивают светофоры.
- Молодцы, ребята. Вы исправили светофор, а он очень важен и для водителей и для пешеходов.
-Зачем нужен светофор? (ответы детей)
- Что означает красный сигнал светофора? (ответы детей)
Если в окошечке красный горит,
«Стой! Не спеши!» - он говорит.
Красный свет – идти опасно!
Подожди постой немножко!
Не рискуй собой напрасно!
- На какой сигнал можно переходить улицу?
Если в окошке зеленый горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт.
- А зачем желтый сигнал у светофора? (ответы детей)
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Подожди, постой немножко.
Физкультминутка«Пешеход»
Мы по улице шагаем, (ходьба на месте)
И ворон мы не считаем.( ходьба с хлопками)
Смело мы идем вперед,
Где пешеходный переход.(ходьба на месте)
Когда дорогу перешли,
Можно прыгать: раз, два, три.(прыжки на месте)
- А если нет светофора?
Нам поможет всем известные полоски…
Знают дети, знает взрослый:
На ту сторону ведет пешеходный … переход(картинка на экране)
-Перед пешеходным переходом стоит вот такой знак. Он предупреждает водителей, что здесь пешеходы переходят дорогу. Водитель должен сбавить скорость и пропустить пешеходов. Пешеходам он показывает, что здесь можно перейти улицу.
- В больших городах, где очень много машин есть подземный переход и наземный переход. Посмотрите, на знаке человечек поднимается вверх по ступенькам - это наземный переход. Мы переходим улицу над дорогой по мосту или специальному тоннелю. А на этом знаке человечек опускается вниз – это подземный переход. Мы спускаемся вниз и переходим под землей по тоннелю.
Гимнастика для глаз «Светофор»
Красный ! (зажмуриться)
Желтый свет ! (моргаем глазами )
Зеленый свет ! ( движение глазами влево , вправо)
-Ребята представьте, что вам надо перейти улицу, светофора нет и пешеходной дорожки тоже нет. (картинка)
Нужно посмотреть сначала налево, затем направо и если нет машин перейти улицу. Ни в коем случае нельзя перебегать улицу перед машиной. Машина едет намного быстрей чем вы думаете и она не сможет остановиться.
- Давайте еще раз вспомним, как нужно переходить улицу.
Появляется светофор
- Что это? (светофор)
- На какой сигнал светофора можно переходить улицу?
- А что обозначает этот знак? (пешеходный переход)
- Какой из этих знаков обозначает подземный переход? (второй)
- Почему?
- А что обозначает первый знак? (надземный переход)
- Ребята кот Леопольд и мышата очень благодарны нам.
- Чему мы научили мышат? (ответы детей)
- Вот и кот Леопольд говорит: «Давайте жить дружно, и соблюдать правила дорожного движения»
И предлагает вам выучить вот такую пальчиковую игру
«Дорожных правил очень много»
Раз - Внимание дорога!
Два - сигналы светофора,
Три – смотри дорожный знак,
А четыре – «переход».
Правила все надо знать
И всегда их выполнять.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415353-bud-vnimatelnym-na-doroge
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Государственная политика в области образования»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.