- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитание гражданина патриота стратегическая цель кадетского образования
Воспитание гражданина-патриота — стратегическая цель кадетского образования.
Воспитание гражданина-патриота — стратегическая цель кадетского образования. В кадетском корпусе имени А.И. Лебедя созданы все необходимые условия и простроены механизмы для формирования патриотического сознания.
Круглосуточное пребывание воспитанников в кадетском корпусе, совместное проживание в казармах. Реализация дополнительных образовательных программ, имеющих целью военную подготовку: стрелковая подготовка, курсы внеурочной деятельности «Награды России», «Дни воинской славы». Формирование особой воспитательной среды, создающей специфический уклад жизни, включающий в себя утреннюю зарядку, широкое использование традиций и ритуалов в общении, принятых в военной среде, правила и обязанности кадета, кодекс чести кадет, заветы кадет, кадетская символика. Кадеты осмысливают нормы кадетского образа жизни, требования командиров и учителей, понимают значимость для коллектива и себя лично ценностей и смыслов, заложенных в кадетской системе. Вечерняя прогулка, поверка, усиленные занятия спортом, строевые тренировки, трудовой десант. Ношение военной формы одежды: повседневной, парадной. Наличие специализированных учебных кабинетов (ОБЖ, предпрофильной военной подготовки и др.), школьного тира создают необходимую материальную базу для воспитательного процесса. Особую воспитательную функцию в работе с кадетами берут на себя офицеры - воспитатели. Они организуют особую систему отношений между кадетами, показывают пример мужского поведения, передают свой боевой опыт в Афганистане, Чечне. Система воспитательных мероприятий, формирующие чувства патриотизма в среде подрастающего поколения: «Принятие клятвы кадета», «Календарь победы», классные часы, посвященные подвигу народа в ВОВ, почетный караул у Стеллы мемориала Победы, встречи с ветеранами. Кадеты читают художественную литературу военной тематики с последующим обсуждением. Сотрудничество с различными структурами, таким как ФСБ, Генеральский клуб, Совет ветеранов способствует расширению образовательного пространства. За прошедшие годы у коллектива корпуса сложились прочные связи с краевым государственным автономным учреждением дополнительного образования «Центр дополнительного образования «Честь и слава Красноярья», с Генеральским клубом и Фондом «Держава». Это сотрудничество отражается в регулярных встречах генералов с кадетами на традиционных мероприятиях, проводимых в корпусе. Генералы бывают на празднике начала учебного года «Дне знаний», мероприятиях, посвященных Дню учителя, празднованию Дня защитников Отечества, Последнему звонку. Ежегодно лучшим кадетам корпуса за высокие результаты в обучении вручается учрежденная Генеральским клубом премия.
Кадетский корпус имеет в этом направлении воспитания весомые результаты:
в 2007 году Росвоенцентр при Правительстве РФ наградил Красноярский кадетский корпус Почетным знаком «За активную работу по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации».
25% выпускников поступают в военные учебные заведения или в вузы.
силовых структур.
Кадеты – победители и призеры военно-спортивных игр «Победа», «Патриот», «Служить России любой из нас готов!», «Зарница», «Спартакиада допризывной молодежи», военно-спортивные состязания «25 лет спецназу» ГУФСИН России и другие.
Кадеты – активные участники всех социально значимых мероприятий города: парад победы, День города, День пограничника и т.п.
Система воспитания основана на традициях русской армии и в первую очередь на традициях взаимоотношений равных и старших и младших, уважения и подчинения, выражения собственного мнения и учета мнений товарищей. В воинском коллективе четко регламентируется система жизнедеятельности, строго соблюдаются не только воинские ритуалы, но и выполняются все основные требования организации внутренней службы и внутреннего распорядка, определяемые воинским уставом. С раннего возраста юноша привыкает к четкой организации своей деятельности. В то же время учитываются возрастные особенности и особенности психологии детей. С раннего возраста юношам прививается чувство ответственности за свои поступки, ответственности за товарищей, беспрекословного подчинения законам и требованиям при развитии и возвышении чувства собственного достоинства.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418291-vospitanie-grazhdaninapatriotastrategichesk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- STEM-технология в дошкольном образовании
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.