Конспект занятия в 1 младшей группе «Летят, летят снежинки»

Конспект занятия в 1младшей группе «Летят, летят снежинки»

Цели: Закрепить знания детей о временах года.

Задачи: -Дать представление о снеге и снежинках;

-Развивать навык наблюдательности,

координации движений;

-Воспитывать любознательность и доброе отношение

к окружающим.

Предварительная работа: Наблюдения за сезонными изменениями в природе зимой, за снегопадом во время прогулки, рассматривание снежинок, пойманных на варежку. Чтение стихов о зиме, рассматривание иллюстраций.

Словарная работа: снегопад, снежинки, ажурные, пушистые.

Материал: сюрпризный момент Снежная баба, по 2 снежинки для каждого ребенка, блюдо со снегом, фланелеграф с изображением дома, снежинки, музыка Антонио Вивальди.

Организационный компонент.

Дети входят в группу и садятся на стульчики.

Воспитатель: Снег идёт, стоят машины,

Даже шины не шуршат.

В нашем городе сегодня-

Самый снежный, снегопад!

Снег кружится и не тает.

Он откуда прилетает?

Видно с тучки озорной,

Что повисла надо мной!

Снег кружится,

Снег ложится -

Снег! Снег! Снег!

Рады снегу зверь и птица

И, конечно, человек!

Ребята, о чем, я сейчас прочла стихотворение?

Правильно, о снеге и снежинках.

Почему снег идёт, какое время года к нам пришло?

И сегодня, мне, хотелось бы вам рассказать о снеге и о снежинках.

Воспитатель:

Ой, ребята, кто-то к нам стучится.

(Входит снеговик.)

Ребятки, кто же это к нам в гости пришёл?

Дети: Снеговик.

Воспитатель: Посмотрите какой он красивый, глазки угольки, щёчки красны, на голове ведёрко, а вместо носа, что? (морковка)

Правильно. Посмотрим внимательно, из чего он слеплен? (из снега)

Воспитатель: Здравствуй, Снеговичек!

Мы очень рады, что ты к нам в гости пришёл. А что же у тебя в корзинке?

Снеговик: Хотите узнать что лежит в корзинке?

Посмотрите внимательно, что это? (снежинки.)

- Правильно, снежинки. У меня их очень много.

Давайте протянем свои ладошки вперед, и на них упадут снежинки

(на левую и правую) .

-Расскажи, Дима(София, Полина, какая у тебя снежинка? (белая, легкая)

А еще, ребята, снежинка ажурная, пушистая (повтор. 2-4 ребенка) .

Имитационное упражнение “Снежинки”

Ой, летят-летят снежинки, (Дети бегут врассыпную)

Белоснежные пушинки,

Это зимушка-зима рукавами повела. (Плавные движения рук вправо-влево)

Все снежинки закружила (Кружатся на месте)

И на землю опустила. (Приседают и кладут снежинки) .

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас теперь везде снег на полу и даже на столе (настоящий снег лежит на большом блюде). Подойдите к столу. Какой снег? (белый, блестящий, пушистый) .

Потрогайте его рукой. Какой снег? (холодный)

Давайте его оставим на столе, а потом посмотрим, что же станет с ним будет.

Снеговичок: Что-то я устал.

Воспитатель: Что ж снеговичок, отдохни, и вместе с ребятами посмотрим на картину и послушай музыку.

После просмотра задать вопросы:

Вам понравилось?

Что больше всего вам понравилось?

Какое время года вы увидели?

А музыка вам понравилась?

Какие молодцы, а теперь можно и поиграть.

Физкультминутка:

Сегодня из снежного мокрого кома (Идут по кругу, катят перед собой воображаемый ком)

Снеговика мы слепили у дома. (лепят)

Стоит снеговик у самых ворот (Повороты вправо-влево, руки на поясе)

Никто не проедет, никто не пройдет.

Знаком он давно уже всей детворе,

А Жучка все лает: (Грозят указательным пальцем сначала правой руки, потом — левой.)

«Чужой во дворе! »

А теперь давайте посмотрим, что же стало с нашим снегом? (Растаял)

А почему? (Потому, что у нас в комнате тепло, а снег в тепле превращается в воду).

Посмотрим, какая вода в блюде? (Грязная)

Вывод: оказывается, белый, пушистый, чистый, как нам казалось, снег превратился в грязную воду.

- Как вы думаете, можно снег есть? (Нет, конечно же)

- А почему? (Снег холодный, грязный, если его съесть, можно заболеть) .

Воспитатель:

Посмотрим ещё раз на картину.

Давайте подарим ее снеговичку, но сначала украсим ее снежинками.

Снег падает из тучки, ложится на дома, деревья, на землю (показ воспитателя) .

- Дети, вам нравится? Снеговичок, а тебе? Мы ее тебе дарим.

Снеговичёк:

- Молодцы, дети, спасибо вам.

Вы меня порадовали, что знаете столько много о снеге: снег холодный, легкий, пушистый, белый, но грязный, ложится куда захочет.

Молодцы! А мне пора возвращаться, стало жарко.

Воспитатель:

И наше путешествие в зимнюю сказку подошло к концу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42135-konspekt-zanjatija-v-1-mladshej-gruppe-letjat